六年级话题作文：自由
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篇首语：没有一贯的蔑视，又怎能不断地欣赏呢？本文为你选取作文六年级话题作文：自由四篇，希望能帮到你。
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六年级话题作文：自由
六年级话题作文：自由1
最近我身边有好多同学都被自己的家长逼的很不自由，这件事在我心里看起来很不好受，我想为大家取得自己人生的自由。
“讨厌，不要来烦我好不好？”我被迫自己说出这句伤害妈妈的话语，由于我不说出这句话的话，她会继承压迫我做我自己不相干的事，功课都已经写完了，可是妈妈对我不依不饶，我只能继承温习，温习了2个小时后，我对妈妈说：“妈妈，我可以休息会吗？”妈妈恶气地说：“不行，语语，你已经六年级了，马上初一了，妈妈也但愿你能考个好初中。“我哭着跑到厕所对妈妈说了这句话，实在妈妈也不是后妈，只是为我好，我只想为自己争取点自由。我知道天下没有父母不爱自己儿女的，可是我也但愿各位家长不要给孩子压力，孩子学习，是来自爱好，你逼迫她（他）他也同样学不好。
过了一会我闻声电视上在播放家长逼迫孩子学习的一些案例，妈妈没有吵了，安安悄悄的开始看了，我闻声外面没有消息静静探出头，妈妈一边用纸擦眼泪，一边在嘴巴里念叨什么，我叫了一声妈妈，妈妈跑过来抱住了我边哭边说：“语语，妈妈以后再也不去压迫你了，对不起。”我喜出望外的大声叫道：“妈妈，谢谢你的宽收留，我爱您！”我但愿更多的家长去保护孩子，去爱护孩子，但愿各位家长向我妈妈一样开窍。
给孩子一点自由吧！
六年级话题作文：自由2
当轻灵的风拂过脸庞，升学的束缚却把自己紧紧困进枷锁，无法呼吸。蔚蓝的天有无数生灵在嬉戏，而我，却只能拿着单一的教科书，灌注贯注着始终如一的标题问题。我渴想自由，渴想在山林草木间喊出自己的心声：我需要自由和快乐！
每每到了周末，回到家，拿出功课、背诵资料，下战书补课。周末就这样日复一日的进行着。有些同学的QQ签名上都写出了对学习的厌倦，外婆在每次上学前都会笑呵呵的说我又被关进了笼子里，就要被驯服啦。就算有时也会觉得学校是个好地方啊。
从小我们就糊口在水深火热中：幼儿园，家长嘱咐要拿小红花；1-3年级，家长嘱咐要考100分；4-6年级，家长嘱咐要考上重点学校……不知到了中学，我们又会面临怎样一般非人的折磨？
还小，家长们就非常喜欢那我们去和其他优秀的小孩作比较，因而我们耳边常常回荡着“怎么不像人家学学……”之类的声音，唉，听多了还真是“余音绕梁”啊！
假如金鱼的记忆真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鹏的翅膀就能够翱翔，那是你要的自由吗？
我想要的自由，并不是虚幻、不存在的，我只想没有烦恼、轻轻松松的过一天，只要功课不堆积成山，那我就欣慰了。翻开最近的词典，功课那一行是被安排的满满当当，目光再移向玩耍，那真是不可言说。
老师会表扬我们放下玩耍造作业，会表扬我们按时完成课堂任务。但这都不是我们真正想拥有的。有一位诗人写过：“最少我们可以在孩子那儿听到自由的欢笑。”我想，这在学校里已经快绝迹了吧，除了那无忧无虑的低年级，恐怕就只有窸窸窣窣的翻书声和笔尖划在功课本上那难听逆耳的“兹兹”声了……
云飘逸，由于它自由。碧空中几点淡淡的浮云，春和景，这是意境；夕阳边几抹殷红的流苏，残阳如血，这是锦绣；夜幕里几片柔柔的`薄纱，月色朦胧，这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸，云的飘逸又使它更显自由。
我真的渴想自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让孩子成长起来。
清晨，睁开你的双眼，竖起你的双耳，聆听鸟儿在天空自由地歌声；晌午，打开你的电视，放开你的眼界，赏识鱼儿在海洋自由地跳舞；夜晚，站在你的窗前，轻松你的心情，仰望星星在宇宙自由地闪烁。自由如水，可以随意的活动，自由如风，可以随意的飞舞。
“我要飞的更高，飞得更高……”
我们年少，我们需要自由的成长，我们需要体验自由的快乐，而不是在功课和压力的海洋里“畅游”。
我们年少，我们需要自由。
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