创意活动策划书范文

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篇首语:学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。本文为你选取作文创意活动策划书范文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、创意活动策划书范文(1)

创意活动策划书范文

创意活动策划书范文1

一、活动目的

旨在使同学们注意发现和关注校园文化、师大精神,以体恤这一独特的载体,通过作品的评选发掘有平面艺术方面才能的同学,通过作品的展示标新立异的表现师大精神,体现“自强、责任、成材”的主题,使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文化。

二、活动背景

继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后,为了更深入体现这一主题,将精神更加深入人心,也为了让同学们更加关注校园文化和对师大精神有更加深刻的理解。

三、活动内容简介:

《最_____的师大》类似一个半命题作文,“师大精神”是主题,而在你眼中到底是什么样的精神则给人自由发挥的空间,让人产生遐想。而以体恤这一独特载体,则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以体现,抓住属于学校也是属于自己的个性定位。()作品可以是天马行空的印象派,也可以是诙谐调侃的四格漫画,甚至也可以用涂鸦的形式加以表现,要求配上一些文字加以说明。面向全校征集这些作品,并筛选出优秀的作品加以展示。

四、活动流程:

1、作品征集的宣传:

(1)网络宣传:在校园网上张贴关于作品征集的公告

(2)海报宣传:制作并张贴关于作品征集的海报

(3)发送传单宣传:制作传单并且将其发给每个院的负责人,再发送至每班班长的手中,由班长进行进一步的宣传。

2、作品的收集:

(1)由每班的班长负责收集其所在班级的作品,再交至院学生会,最后统一汇总。

3、作品的筛选:

请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审

4、作品展示前的宣传:

在作品征集时就说明展示的时间,在展示前再加以宣传:制作张贴海报,网上公告还要对获得展示资格的创作者名单加以公示

、作品的展示:

(1)展示前的一些准备工作:借展示的场地,了解作品的来源和具体的说明,在作品旁加以标注。招募一些展示时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。

(2)展示中的工作:注意保护展品,给参观者提供一些基本的服务。

(3)展示后的工作:收拾展品,清理场地。

6、对优秀作品的奖励:

(1)公布获得展示作品资格的选手名单

(2)对优秀的有才华的人加以任用

(3)为获奖者颁发奖状

五、活动时间

4月下旬

(1)作品征集:

作品征集开始时间:

作品征集截止日期:

(2)作品展示:

计划展示时间长度

展示开始时间

活动地点:待定

六、活动前景

搞好了这一次活动就有机会举办下一届,届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范,供大家参考,从而产生更多更新的好作品,届时校园的特色文化将产生更大的影响,吸引更多的人关注我们的校园,我们的生活。

创意活动策划书范文2

一、活动背景:

1、本科教育教学水平评估将要到来。

2、学校提倡建设“和谐校园,文明山经”。

二、活动目的:

1、迎接评估,丰富校园文化。

2、构建和谐校园,提升学校形象。

3、为了同学们的身体健康,以便更好地学习。

三、环境优势:

1、该运动不受天气影响,也没有场地限制。

2、学校有较多空教室可作为比赛场地。

3、所用经费较少,为学校节约资源。

四、资源需要:

1、人力:学院学生都可自愿参加,20个评分人员(包括10个记分者,10个服务生),10个评审人员。

2、物力:10个镖盘,2个备用镖盘,个教室。

五、活动流程:

〈一〉布置活动现场:严格按照使用说明书测量距离,且室内张贴使用说明书以示公平。

〈二〉淘汰赛:

1、以宿舍为单位报名,即6个人为1小组,把小组及其人员均编号(如:第几组第几号选手),每人三次投镖机会,每号选手取最高分为此选手得分,每组取6人的总分为该组得分。

2、将报名的组分为A、B、、D……10个大组(如:A组第1组第1号选手),一个大组一个镖盘,一个教室设两个镖盘,即两大组一个教室。

3、每大组配一名记分人员、一名服务生(负责摘捡飞镖,监督记分人员,为记分人员报分),每个教室中设两个评审人员(负责汇总该教室两个大组的分值情况)。

4、最终每大组选出得分最好的前3个小组进入决赛。

、具体计分方式:镖靶的最内圈的红心为0分,次圈绿心2分,其它位置按镖盘上所标出的数字计分,绿心外围还有两圈空隙很小的小铁环,射中这个范围内:内圈铁环是三倍区,如射中20分的内圈环内,就算60分;外圈铁环两倍,如射中三分最外铁环内,就算6分。

〈三〉决赛:

活动规则及评分准则同上,决赛中每大组选1个小组为优胜组。

〈四〉奖励方法:

可将比赛时用的10镖盘奖励给10个优胜组(此方法节省了奖品费用)。

六、经费预算:

12只镖盘(有飞镖):120元

七、应注意的细节问题及应变措施:

1、飞镖进入规定区域内,不论离环远近,分值相同。

2、重分的小组,以该组成员最高分为优胜,若最高分也相同,则组织加时赛。

3、飞镖固定在镖盘上及镖靶的得分区内才有效。

4、选手若不遵守纪律,按情节轻重减分。

八、活动意义:

1、有利于创造良好的校园运动氛围。

2、有利于加强同学们之间的交流,增强同学们的团结精神。

3、有利于同学们锻炼身心,增强体质,充实和丰富大学生活,为学习打下良好的基础。

会计学院陈萌

创意活动策划书范文3

设计理念:交融设计,独立实施。

设计简介:此处设计的活动有三项,分别为“环保之星”综合创意大赛、环保风筝设计与放飞活动、三色环保世界系列活动。三个活动交叉设计,但彼此之间又可独立开来实施。三个活动一方面可以加强在校内的宣传,另一方面可以提高在校外的影响力。既可以提高同学们的环保意识,丰富环保知识,又可以加强同学们的团队协作及创新实践的能力。

三个活动联系图

一、“环保之星”综合创意大赛

该比赛面向全校同学,集知识性、趣味性及创造性于一体,旨在扩展同学们的环保知识,提高同学们的环保意识,同时锻炼同学们的团队协作能力及创新实践能力。本次比赛预计会持续三周,分为三个环节:初赛、复赛及决赛。三个环节采用不用的形式。

具体如下:

1、前期:宣传——通知和海报;喷绘展板同时接受现场报名;条幅;和观海听涛联系,在其登陆页面上进行宣传。

赞助——由环协外联部负责。

2、初赛:采用知识竞赛的形式(笔试),内容为环保方面的内容;

初赛后,制作宣传展板,一方面公布答案和复赛名单,另一方面宣传环保知识。

3、复赛:由协会确定一些关于校园环保的主题,晋级的队随机抽签确定各自的主题,利用主题设计环保活动。评委根据相关标准筛选优秀队伍晋级决赛。

复赛后,再次进行主题展板宣传。

4、决赛:废品创意设计大赛——晋级决赛的队利用一周的时间自己动手,利用废品进行创意设计,可以设计成工艺品或是其他作品(可以指定创意主题:譬如环保风筝)。各自队对自己设计的作品进行展示和宣讲;根据相关标准由评委评出此次大赛的“环保之星”及其他奖项。

、后期:活动综合宣传。

二、环保风筝设计与放飞活动

这个活动可以作为“废品创意设计”的后续活动,也可以独立开展。活动颇赋趣味性,既可加强同学交流,又可丰富课余生活。

具体如下:

1、活动内容:

甲组:展示和放飞“废品创意设计”里的风筝类作品(如无,可略去);

乙组:招募志愿者,2—3人一组。由环协提供制作风筝的原材料,自行制作风筝。一个星期后集体前往金海滩放飞风筝(可同书画协会合作,书画协会协助绘制风筝图案)。

2、活动前期:

2.1搜集制作风筝的相关资料(理论部),组织会员学习制作风筝的方法(实践部);联系书画协会的相关负责人,确定与书法协会的合作关系(主席团);搜集制作风筝所需的材料(统筹部);

2.2前期宣传:海报、宣传板、通知等;

2.3赞助:联系威海风筝制作厂,寻求它们的赞助,外联部负责。

3、活动实施:

3.1在学子餐厅西侧或步行街招募志愿者,2—3人一组,记录名单,相互提供联系方式。提供制作风筝的材料和制作方法。

3.23天后,陆续向志愿者收集风筝,分批交给书画协会协助绘制图案,绘制完后返回志愿者(三天时间完成)。

3.3在学子餐厅西侧集合,组织志愿者和“废品创意设计”里的风筝类作品的设计成员前往金海滩放飞。

三、三色环保世界系列活动(初步构思)

这是一组综合了宣传与实践,校内与校外的环保系列活动。旨在加强社团与学生、社团与社团、社团与社会之间的联系。

具体内容如下:

1、红—走近环保(校外)

联系学校附近小学、幼儿园,招募志愿者后到校园里宣传环保知识(可以通过讲、看电影、作游戏等形式),将环保植根于孩子心中(与海川社合作)。

2、绿—绿色皮肤(校内)

创意活动实施:由环协出资协助,选取“主题活动设计”中的优秀活动实施(由设计小组负责)。

3、蓝—蓝色行动(校园内外)

环保行动:在校内和社会上就水资源、电能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面,各个小组抽题进行相关方面活动、宣传等(与山大绿协合作)。

创意活动策划书范文4

活动背景:

创意产业是当下最流行的词,是在各大媒体上出现最频繁的词。 现在冷静的思考一下,什么是创意产业?就长远的不说,我们所能看到的能参与进去的,又有多少呢?其实就客观来说,民间已经很开放的看待创意产品的问题。

创意市集的英文名称为i-art,它包含了双重含义,既代表idea-art(点子市场),也代表I'-Art(我是艺术)。它的主要特点是,参与门槛相对较低,更接近是一个平民艺术舞台;作品的形式更加多样,受众面更广。在欧洲许多城市,创意集市已成为城市魅力的一部分,是最为草根、新锐的街头时尚的发源地,也是众多才华横溢的原创艺术家与设计师的事业起点。许多最具天分的人在集市中被发掘出来,建立起自己的时尚品牌。 创意市集”满足的是现代都市青年人对一个开放、多元创作生态的渴望。这其中包含了对作品展示空间的探寻,也包含了对交易平台的渴求。结合青年人的无限创意,青年人有创意要卖,从“创意市集”开始。给创意找一个出口,让一句“有创意就有回报”的口号,成为各路创意阶层笃定的相信。

活动目的:

如今,“再设计运动”风靡全球,对于一些喜爱DIY的同学,里有自己的慧心妙手作出自己心目中有价值的.东西,若能在现实中换取相应的价值,相信是对自己能力的最佳肯定。

本次活动旨在让学生熟悉市场经营的全过程,培养学生的创业和市场经济意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展.关注市场的意识,同时切实地为学生日后走出校园提供经验。以创意市集的形式,提供一个学生之间互惠互利的交易平台。这同时也是让全校师生更好的了解创意小铺理念的机会。

故此特策划本次“I?创意”创意市集活动。

活动组织者:

主办方:上海师范大学人文学院广告系创意小铺

协办方:上海师范大学人文学院学生会、上海师范大学校学联

目标公众:

上海师范大学全体师生。

活动时间:

20xx年4月1日(四月的第三个星期五)

活动地点:

上海师范大学香樟苑外广场

活动内容:

(二)活动流程(4月1日)

4月1日

1. :00-9:30 工作人员到场,布置场地,指导协助商家入驻。 安排联谊社团表演场地。

2. 10:00-17:00 “I?创意”创意集市

3. 17:00 工作人员协助商家整理商品,清理场地,收拾活动器具。

(三).后期工作

I.活动结束后场地清理

II.收集活动后商家及买家的信息反馈

III.活动后各部门活动总结,并与三日内上交活动组委会

IV.活动后的宣传

效果预测:

鉴于“I?创意”能符合,只要安排得当,宣传及时并且排除天气因素和其他不可抗拒的自然因素。当可引起上海师范大学全体师生甚至是新闻媒体的关注。预计活动的实际参与人数课覆盖全校1/3以上。

同时,更有效的传达“I?创意”的理念,增强受众对于大学生创意平台理解和体验。可每年定期举办,将“I?创意”演变成上海师范大学的标志性活动,其积极意义非常大,影响力和效果将明显增强。为此将获得社会各界好评。从而整体提升上海师范大学及人文广告系的形象。

媒介传播策略:

I.前期宣传(4月2日至日)

1.校园媒体宣传

A.校广播站:在活动招商前三天至活动正式开始连续播放活动信息,及活动筹备进展,为活动开展造势;

B.上师大主页及BBS:发布活动相关信息,大力宣传。

2.海报及展板

A.横幅2条:

徐汇校区活动现场一条

B.大海报一张:

张贴在学校公告栏

小海报:

在主要宿舍楼区域通知栏进行张贴

.展板一块

II.后期宣传(4月9日至13日)(暂定,根据招商情况另行制定详细档案)

1.校园媒体宣传

大力借助校园广播及上师大BBS

2.海报及展板

A.大海报:

分别张贴在上师大主要的公告栏

B.展板4块:

抽取商家部分商品进行拍摄,冲洗后黏贴在宣传展板上,附带活动信息及部分商品

实现活动方案的措施:

1. 经主办方协商通过后,将本次活动方案上报上海师范大学校学联批准。

2. 组建活动指挥中心,又人文学院广告系牵头,联络个协办方共同实施领导,协调工作,督促与及时评估。

3. 组建工作小组,由广告系学生及志愿者共同组成。

活动场地布置:

1. 香樟苑外土质台阶搭建主舞台供表演及现场互动。

2. 香樟苑四周过道两旁搭建临时摊位提供给商家。

工作程序及分工:

工作程序

(一)前期工作

I.前期宣传(4月2日至日)

II.活动招商(4月日至日)

1.制作.印制报名表

2.文苑口广告系设置咨询点现场报名

3.要求报名商家必须是本校学生,且在填表时须注明销售种类.商品大致数量及商 品亮点。商家在填表前,工作人员须向其说明本次活动的相关规定,若商家 签字,则视其为接受相应条款。

4.商家所出售的商品可以是实物,也可以是虚拟商品,但要求商品必须积极健 康,符合国家相关法律法规。

.商家可在报名表格内填写关于本次活动的意见和建议

6.若商家有某些不便,活动主办方可酌情提供帮助

7.另买家可以在咨询点登记自己所需商品,委托活动主办方代训。明确市场需 求;

9.整理提交的商家资料,确定活动细节

III.后期宣传(4月9日至13日)

IV.现场布置

1. 地点定在香樟苑旁广场,商家自带相关物品。

2. 根据商家的具体情况指定商家在现场的分布图,力求整齐美观。

3. 为确保活动气氛,活动现场可邀请学校社团来推介活动。

4. 活动现场设立一广告版,旁边放置一些纸笔,工作人员从旁知道商家张贴供 求信息。

. 另设一板发布一些”亮点商品“的信息,并绘制场地索引,以供同学们更快 地找到自己中意的商品。

6. 设立一调度处,解决商家疑难,处理顾客投诉及排解商家与顾客间的纠纷。

V.后勤工作

1.租借活动器材,如音响,桌椅等。

2.购买部分活动用品,如气球,彩带等。

3.指导并协助商家,不止活动场地。

4.打印相关资料

.维护活动现场秩序

6.活动现场负责音响效果,调节气氛。

创意活动策划书范文

纸是人们生活中不可缺少的物品,人们一时一刻也离不开纸。在公元10年,东汉的蔡伦改进了造纸术,从此使人类文明有了一个大的突破,造纸术的改进使人们的生活与学习变得方便了许多,尤其是在现代,各种新类纸张花样层出不穷:新闻纸、餐巾纸、打印纸、草稿纸、文件纸、复印纸??所以说,纸在人们的生活中的作用不容忽视,让我们进入纸的世界,挖掘纸的最大潜能! 活动主题:

纸的世界 活动目的:

1、给同学们提供一个展示自己想象力和创造力的平台 2、活跃校园文化,丰富学生业余生活

3、通过此次活动,让大家不随意乱扔废纸,发挥纸的最大功能 4、提高同学们的动手能力。 活动要求:

1、主要材料:一张A4纸

2、方式:(可以剪纸,可以绘画,可以折纸)不限 活动时间:

20xx年6月1日至6月20日 活动地点:

教一A110 主办单位:

旅游管理学院宣传部 参与人员:

旅游管理学院全体在籍学生

活动安排:

一、前期宣传

1、月26日之前处好有关“创意展示”的海报,并贴在展板上宣传。

2、6月3日晚自习,宣传部干事进班宣传并鼓励同学积极参与,要求每班至少出份。

3、6月日晚自习宣传部干事进班收集创意展示的作品。 二、活动流程 1、初赛

(1)6月13日晚自习将收集到的作品一一放在教一110桌子上,由宣传部干事及部长选出最好的份并拍下图片放在展板上进行展示。

(2)通知优秀作品的作者6月1日晚自习在教一110进行3-分钟的作品解说

2、决赛

(1) 6月19日晚自习从位进行作品解说的同学中选出最好的三份。 (2)评委是学生会主席及几名部门部长。 评分标准

(1)作品有创意,构思独特,技术含量高 (2)外观设计精美程度 (3)主题明确,积极向上 (4)作品整洁,利于存放

3、活动奖项设计

活动将选出一等奖一名、二等奖3名、三等奖4名,除此之外,还有“最具创意奖”两名、“最环保奖”两名、“最实用奖”两名,为其颁发相应奖状。

4、后期总结

(1)每个干事写一份总结,并在例会上谈谈此次活动的优缺点,为下次优秀活动做基石。

(2)在团支部的微博上上传相关照片,鼓励同学们发表感受。 工作安排:

1、宣传部:

(1)活动策划、宣传以及活动的整个过程 (2)评比后教一110清洁整理 2、秘书处:奖状 3、通讯社:

(1)、对作品、优秀作品进行拍照留念 (2)、活动报道

旅游管理学院宣传部

20xx年月2日

满分:2分

满分:2分 满分:2分 满分:2分 总分:100分

纸的创意展示评分表

创意活动策划书范文6

一、 活动目的

世界上没有什么能够难倒我们,最大的困难源于自己。为了让我们能够走的更幸福,能正确和谐的与周边同学相处;也为了使沿途的风景更美,铸造优秀的自己。

二、 活动主题

破除黑暗的力量,闪亮自己的精彩——与身边的人和谐相处 三、 活动时间及地点

某个周三下午 某个教室

四、 活动内容及流程

活动前:(1)事先选好1个参赛选手(最好每个班级都有涉及到)以及

相对应的自己班同学1名(也是一共1名)

(2) 纸条20张(含得到2优盘2张,用屁股写字母2张,唱

歌2张,激情朗诵3张,笔记本一本张,笔一支3张,绕口令3张)

(3)动作命令(马步造型,悟空造型,瑜伽造型等)

(4)嘉宾邀请

活动流程:主持人开场介绍背景及深度,一段小视频(关于同学相处的)

(分钟)

选择命运:每位选手抽取一张字条,并按上面的提示展示出

来,(2分钟)倘若优盘2张未被抽走,则选取现场观众进行派送。

何老师点评:命运是掌控在自己手中的,当身边的人收获金子

的时候,我们该如何处理,是坦然欣赏周边的人,还是……

黑暗识别:1个人分3组,大家都被蒙上眼睛,然后对应自

己班的人,让自己班的人有感情的朗诵课文,选手在3分钟内猜朗诵的人是自己班的人名。

单老师点评:从细节认识身边的人。 定力测试:1个人一起与徐季恺做各种动作(含蹲马步,瑜

伽各种造型等)只要比徐季恺持久就算赢。

徐季恺点评:很多时候一种定力,一种忍耐力也很重要,再作

详谈。

最后大家分钟畅谈。 最后活动结束。

五、 经费预算

六、 人员安排 七、 活动总结

落款

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