与众不同的老师小学作文

Posted 2023-04-25

篇首语：在任何情况下，你都要学习——以更换学习内容作为你的休息。本文为你选取作文与众不同的老师小学作文四篇，希望能帮到你。

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与众不同的老师小学作文

不同凡响的老师小学作文1

“悄悄的深夜，群星在闪耀.......”一支悠扬悦耳的歌曲飞出我的窗口。最近，我在学唱这首歌，预备在我小学糊口的最后一个儿童节献给我最尊敬的杨老师。

杨老师四十来岁，不高不矮的个子，一头浓密的黑发，外表冷峻而严厉。可他上课时，严厉中又不失幽默，冷峻中又不失温顺，下课后常和我们打成一片。自从杨老师到我们班教授教养以来，他以他高超的教授教养艺术和新奇的教授教养方法，赢得了我们全班同学的喜爱。

在他给我们上第一节课的时候，我就觉得他和别的老师不一样。上他的课，总觉得时间溜得特快。那是新学期的第一节数学课，准备铃刚响过，杨老师已经站在了教室门口微笑着看着我们。上课铃响了，杨老师迈着矫健的步伐走进教室，放下课本。“同学们好！”他向我们说了第一句话。“老师好！”我们答道。随后老师一边在黑板上写字一边说：“首先我要向大家提三个问题。”是什么问题？我们低声密语。老师用手拍着黑板上的字，说：“上课时用什么听？用什么看？用什么写？请同学们回答。”同学们议论起来，我心里嘀咕：这不是明知故问吗？老师又发话了：“XX同学，你往返答。”“用.......用耳朵听。”那位同学结结巴巴地说。“覃靖辉，那用什么看，用什么写？”呀，怎么是我呢？老师怎么就在那该死的名单上看见了我的名字？我皱着眉头站了起来，“这个......这个嘛.......用眼睛看，用手写。”我有些迷惑：老师怎么提这么简朴的问题？只见老师用手打了一个大大的"X"。“错！应该是专心听，用......”没等老师说完，我们就明白过来了，一齐答道：“专心看，专心写！”“对！”老师一边说，一边用粉笔在黑板上重重地点了一下。“在以后的学习中，我们都要谨记这三点。”“好！”我们强有力的声音在教室里回荡。

在以后的学习中，杨老师带领我们运用这三点，使我们学会了许多知识，弄懂了一个又一个困难，我们都爱上了数学课。

我们这个老师是不是不同凡响？

不同凡响的老师小学作文2

这个学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，十分不同凡响，我们都叫她张老师。

张老师常常束马尾辫，显得特别利索，她有一双明亮的眼睛，看上去特别漂亮。她怀孕了，肚子圆鼓鼓的，步履都有些痴钝，看着很吃力。张老师非常严肃，。上课时候一旦有学生说话和开小差她就马上发现了，就马上让他站起来，问他问题的谜底，他要是答不上来就问他问题。他要是还答不上来就让全班同学高数他，等他说出来问题的谜底才可以坐下来。

张老师上语文课特别喜欢提问，经常鼓励我们动嘴表达，她时常说，你能说就能写出好作文，想什么就写什么，这就是写作文的窍门，还要多看书多积累好词好句，在写作文的时候把好词好句写进去，由于这样得的分数就多。要是考试这个占分是最高的，所以说只要作文写了满分那分数一定很高。她的教授教养方法很灵活，课堂上的气氛可强烈热闹了，她的语文课堂上时常布满了欢歌笑语。她常常告诉我们许多学习的经验和方法，她说三年级的作文非常重要，假如没学好四五六年级的作文会施展不好，所以作文一定要打好基础，因此，她要求我们养成天天写日记好习惯。经由这种锻炼，我们全班的学生，写作水平都有的很大的进步。

嘿嘿，这下知道了我们的张老师多么不同凡响了吧，实在她就是用爱和我们讲课，得到了学生的尊重，用她的真诚得到了同学们的心。真但愿到四年级仍是她教我们语文！

不同凡响的老师小学作文3

你见过喜欢讲故事的老师吗？你见过童心不老的老师吗？假如不是学前班的老师，你能想到在这样的课堂上是多么快乐吗？恐怕就连学前班老师也不曾这样不同凡响。

没错，她就是我们的语文老师，班主任——王亚莉老师。你绝对想不到，在她的课堂上，是怎样奇妙的感觉。我感觉得到，那是一种甜甜的，令人线人一新的，能够重新找回自信的混合的感觉。

从上三年级开始，从第一次接触她，我心里就有一种前所未有的感觉，她就是我心目中能够深入学会内心深处，能够挖掘每一个学生无穷潜能的“新思惟”老师！她的视角，她的微笑，她的鼓励，她的言行……每一项，都那么不同凡响。她奇迹般的进入我的视线，贴近我的糊口，走进我的课堂。我有时甚至难以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老师。

她的眼神，柔和舒畅。那对明亮的眼睛虽不算太大，却也让人从内到外浑身轻松。她天天都在观察，倾听孩子们的心声，感触感染孩子们的思惟。一句普通的嘟唸能钻进她的耳朵，一个不起眼的动作能进入她的视线，一次小小的流动能打动她的`心灵。而这些，都是她日记本中闪光的记忆。

她永不衰落的童心，她体谅孩子。每次，当同学无意的犯了错误，那是孩童幼稚的作为，当然，三年级了，也不小了。她却老是有意无意地减少同学的压力，往自己身上缆。她真心的问话，感动着我们幼小的心，使师生之间的交流更加顺畅。春秋增长平清淡淡，贵在一颗永恒的童心，有童心的人永远不会老。

在邻近期末考试时，她尽力表扬中下游的同学，鼓励他们在最后关头努力一搏，博得高兴的心情，博得同学的尊重，博得成功的喜悦，博得别人的刮目相看。她老是最大限度的减轻我们的负担，“要质量不要数目”是她最闻名的教授教养格言。她总会告诉我们，只要努力就好了。

最甜美不外的，便是她的微笑。眼角完成了两个细细的小月牙，嘴角微向上挑起，嘴唇水润润的，在阳光的晖映下，闪闪发亮。是那样甜美，那样温柔，那样友好。可以说，她的微笑，能除去我心里阴暗的影子，沉重的压力。那是无声无语的鼓励。相信每一个同学都是这样想的。

她还爱给我们讲满富哲理的小故事，从深奥的语言中，体会故事所表达的道理。以轻松幽默的方式来教导学生，让学生自己从中获得感悟，我想：这应该是是再好不外的方法啦。

是的，我们的语文老师就是这样不同凡响，就是这样引人喜欢，就是这样善解人意。你也羡慕糊口在这样的课堂中的我们了吧？

不同凡响的老师小学作文4

我们班里有个不同凡响的老师，他眼睛里的毫光就像夜空中最亮的星星，但亮光中又带有些许邪恶。

来到班级，老师四下扫视了一下，满意地说：“大家把一年级古诗二首背一下！”大家瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，吐出一个又一个的“问号”。这篇课文固然教过，可是我们现在几乎六年级都要结束了，突然要我们回想一年级的头几篇课文，还真有点儿不收留易。

大家绞尽脑汁，此时我恨不得把脑子揪出来，用手挤一挤，看能不能挤出点知识来。看到老师露出的桀黠的笑脸，我心想：为什么不事先告诉我们呢？这样子谁也不会想出来的！再看看老师的笑脸，真想化身孙悟空溜进去探一探他在想什么。

尴尬的气氛越来越重，这时班长忽然回想起来，他自信地站了起来，大声朗诵着这两首诗。我感觉像是酒后被泼了冷水，一下醒了过来，也随着朗诵了起来。紧张的锁链终于打开了。

可是“一波又未平，一波又起”，事情远没有那么简朴，老师邪恶地说：“那第一页是什么课文呢？”大家又陷入了沉思，过了一会儿又支支吾吾地回答了起来。

之后几天，老师每次上课之前都必需提前我们之前的知识。徐徐地，大家都喜欢上了这种上课的方式，每次总会下意识去背以前书上的内收留，对每次老师提的问题老是胸有成竹，成绩显著进步了。

有其它班的人问我，为什么我们班老是考得很好，我绝不犹豫地回答：“由于有个不同凡响的好老师！”

不同凡响的老师小学作文

带着对新老师的无穷期待，我迈着轻快的步伐又来到了这认识的校园。

她，姓白，个子不高，短发，圆脸，一双大眼睛炯炯有神，给人以精明能干的感觉，声音非常动听悦耳。她到底是一位怎样的老师呢？我在心里边琢磨着。

记得上第一节语文课，白老师正讲得起劲，后边有几个同学在说话，声音越来越大，她忽然休止了讲课，眼睛睁得圆圆的，这是那几个同学才意识到自己的错误。她真是个严厉当真的老师，我暗想。

后来，我发现她实在并不那么可怕，反而和蔼极了。就拿第21课来讲，课堂上她的声音像磁石一般深深吸引着我们，大家争先恐后的举手回答问题。他有时也很风趣幽默，时不时会问一些有意思的问题，好比：家禽有哪些？有的同学回答：水牛、驴、马等等。有的同学又增补：鸡、鸭、鱼。最后老师揭晓谜底，家禽竟然只有三种，分别是：鸡、鸭、鹅。整理时，大家笑得前仰后和。

原来，白老师不仅是个课堂上严厉当真，和蔼可亲，有时还有些幽默风趣呢。她的教导像春雨，像甘泉，慢慢流入我们的心田。

不同凡响的老师小学作文6

我的奥数老师与别的老师很不相同。我以为他是一位唯一无二、不同凡响的人。

他在向我们先容自己的时候说：“我的这个姓念（樊），但不是烦人的“烦”。可别把我叫成“饭”老师了！但是假如家里没有大人的话，可以给我打电话，去我家吃“饭”！”大家哄堂大笑，更是开始叫他“饭”老师了，而他也乐呵呵地允许。

有一次，他上课的时候说：“我家的后园东起泰山，西至西岳；南起衡山，北到恒山。”他把我们国家的名山都说成他家的后花园。一下子把我们都吸引住了，大家都聚精会神地开始听课。而且他还说孙悟空和猪八戒在他家的后花园游泳池边植树，同学们不知不觉地被他吸引，引导着我们的思路来解题。他的每一堂课都是这样，在欢笑声中度过，让我们学到知识。他真是个有“魔力”的人。

他平时与我们打成一片，和蔼可亲，但他碰到我们不遵守纪律的时候，他就完全像变了一个人似的——板着脸，目光严肃，用低沉的声音说话。他老是说：“站起来！！！”整个课堂都鸦雀无声了。而他一会又会引导我们说：“要做会听课的学生。”大家都很愿意听他的话。这时，他是一位严肃的老师。

你看，他就是这样的不同凡响。你是不是也很喜欢他？

不同凡响的老师小学作文7

这位老师，是我们班的老师。

他刚来时，一站到讲台上时，我就感到了今后的日子不好过。那为什么不好过呢？原来他住那么一站，高大魁梧，气势满脸的严厉。他长着方脸，高鼻梁，一双眼睛虽不算很大，但炯炯有神。最惹人注目的就是老师的头发。这不，过了两天后，一看老师犹如鸡巢的头发，我便知道老师去理发了。

不外，说实话。老师有几个十分奇葩的特点。最牛的就属老师的“狮子吼”。

这不，老师这几天忙着收周周清呢！可是我们班有几个人纯属“有眼无珠”之人。明明书桌里、书包里有周周清，却装“睁眼瞎”一样。班里要是没人承认没交，老师便使出必杀技：点名。到了最后没被点到名的人，那他们都over了。假如老师气愤的不行了，就会用狮吼功。一吼，就可以胜过《笑傲江湖》里那位大姐的“狮吼功”。一吼就不得了了。声音超级大的话，恐怕整个郑州都可以听得到。那时候，就算你拿着菜刀，拿着炸弹跟他干，也会被弄得屁滚尿流，满地找牙。

别看老师平时凶。只要有我们几个“小奇葩”出场，他就笑得不行了。最厉害的就是那次了，我嘴里吃着面包，对老师问问题，嘴里吐着“流星雨”。不外，问题没问成，反倒吐了同桌一脸。看到此景后，老师便哈哈大笑，直到笑到肚子痛，才停下来。

关于此类的事还有良多呢！

看到这里你当然已经知道是谁了。没错，这就是我们的语文老师。Do you have a hinese teaher？