给予是快乐小学作文

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篇首语:我以为我们之间的故事是我一辈子都不会忘记的事情,后来我才发现,在念念不忘的日子里,我遗忘了我们之间的故事。本文为你选取作文给予是快乐小学作文四篇,希望能帮到你。

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1、给予是快乐小学作文(1)

给予是快乐小学作文

给予是快乐小学作文1

国庆放假的时候,妈妈带我去了长江三峡玩。出发那天,我第一次拿到了属于自己的五十元钱。妈妈说:“这五十元由你自己支配。”我从来没有过这么大一笔巨款,兴奋极了,妈妈可从来没有这样大方过呢!

一路上,我小心翼翼地保管着这五十元钱,平时都把一只手放在口袋里。一路上,我买了零食和小玩意儿,很仔细地计算着用。等船到了重庆时,我已经花得只剩下了十块钱。

当天晚上,妈妈带我去洪崖洞。在这之前,她告诉过我:那儿有良多良多小玩意儿,我应该还能买一样自己喜欢的东西。一到那儿,我马上飞驰下车,跑到商店的纪念品柜台前挑起东西来。忽然,我听到一阵二胡声,我转过头来,顺着声音走去。看到了一位白发苍苍的老爷爷,紧闭双目,手里拿着二胡,胸前的架子上摆着口琴、脚踏板。他身上干干净净的,坐在一张椅子上,身边摆着一个大纸箱。乐曲非常好听,把途经的人都纷纷吸引过来了。我一看就知道他是一个盲人,但他吹奏得那么好。妈妈告诉我,这首曲子叫《二泉映月》。

我看着,看着,心里不由漾起一种设法主意:要不我把剩下的钱给这个老爷爷?这样他就不用这么辛劳地出来吹奏?但是另一种设法主意立即反驳:这样我自己不是没法买小玩意儿了吗?这时,我脑子里似乎有两个小人在做斗争。最后,允许捐钱的那颗心赢了。我走过去,轻轻地把手里的十块钱放进了箱子里。

那一刻,我心里感觉非常快乐!

这是一个难忘的夜晚。

给予是快乐小学作文2

给予,是一种快乐。而且,这种快乐是发自内心的,是一种哪怕自己在病痛中也能感触感染到的心静似水的快乐。

被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭病院手外科大夫韦加宁教授,他在手外科方面的学问天然是第一流的。他高尚的人格完美的医德,同样也是第一流的。他第一流的人品,主要的表现,就是给予。晚年,他不幸患上癌症,发现时已是晚期,这对他意味着什么,他天然是很清晰的。短时间的痛苦之后,他很快恢复平静。在他生命最后的日子里,他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》,给予自己深爱的事业,给予自己的学生。这期间,他依然不忘自己的病人,想地给予他们一些匡助。即使是病情越来越重,他仍是常将自己的笑脸给予家人,给予同事,尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中,他感到很从收留,很平静,很安祥,以快乐与知足心情走完自己有尊严的一生。

给予的快乐,是人生的真快乐,又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人,二战时在珍珠港一家病院养病,严峻的心脏病,让她一天24小时要在床上躺22个小时,偶尔下床走一走,也要有人小心地扶持。病痛,使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港,这里陷入一片混乱之中,一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来,去照顾那些死难者的家属,尽她所能,把安慰给予他们,把微笑给予他们,把快乐给予他们。一天24小时,除了睡眠小时,其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样,她没有时间去想自己的病痛,而工作的高兴与给予他人所获得的快乐却静静地溢满了自己的心灵,折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

给予别人,快乐自己,赠人玫瑰,手有余香。咱平常庶民的平常糊口,可以说,也是经常有着这般的糊口体验。好比,你会画画,你会弹琴,你不吝地将自己的技艺给予孩子,看到孩子的提高,内心的感触感染怎一个快乐了得;退休后,你植树种草,心系环保,把自己的余热给予绿化,在人们的赞许目光下,不是也会感到一种知足一种快乐吗?邻居家的孩子病了,你用小车将他们送到病院,及时的救治,孩子和他的妈妈露出了笑脸。给予人家匡助,你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头,给问路人一个指点,给乞讨人送去一元钱,给孩子一个微笑,别人得到了快乐,但最快乐的仍是你自己。那感觉,大概都可用“好极了”来形收留吧?

耶稣基督说:给予,是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒,说到自己快乐的诀窍,也这样说:“我发现糊口很令人高兴,特别是你为他人而糊口”。把自己的情感,自己的热心,自己的善念,自己的技能,给予别人,快乐就会常驻我们的心里。

给予是快乐小学作文3

我曾经无数次匡助过别人,别人也曾经无数次匡助过我。不外,令我印象最深的,就要数那一次我匡助同学的事了。

有一次,我英语考试超常施展,除了一个首字母健忘大写,扣了零点五分之外,其它的标题问题全对,得了九十九点五分。

但是一个和我十分要好的好朋友只考了七十九分。他有好多标题问题不会,既不敢问老师,由于怕老师批评他,也不敢去问其它同学,由于怕同学冷笑他,便只好来问我。

一开始,他有一点害怕我冷笑他分数考得低。后来见我没有对他怎么样,就斗胆勇敢了起来。他对我说:“邓泱珂,这一题怎么做呀?我不会呐。”

我拿起卷子,细细端详。看完标题问题以后,便对他说:“你看,这个“Sandy”是第三人称单数对吗?”他点了点头说:“但是,为什么第三人称单数后面不是“play”而是“plays”呢?”“你忘了老师上课说的啦?”我笑嘻嘻地说道:“第三人称单数后面的动词要加“s”或者“es”的呢!”他立即茅塞整理开,然后打动地对我说:“谢谢你,邓泱珂!这题我终于会了!”后面的几题他都用了我教他的那个好办法做了出来。

后来,他偷偷地告诉我,他只考了七十九分,我便鼓励他说:“别灰心,下次一定能考好的!”

于是,我和他的情谊一直维持到现在。经由这件事,让我明白了:给予是令人快乐的。

给予是快乐小学作文4

我整个人一下子垮掉了,泪水在眼眶里打转,蓝天不再蓝,整个人看到的东西一下子变成了黑白色,为什么?语文七十,数学七十,英语一个大大的不及格,我真得垮掉了,这是第一次,第一次考这么差。

整节课我俯在桌子上,眼泪流过冰凉的脸颊,在袖子上消失了,但我可以感到袖子湿淋淋的。这时,我最好的朋友吴双,在老师出去那会儿,仍是像小精灵似的跳到我身旁,“灵卉,放学我带你去一个地方。”说完,又像平时一样甜甜一笑。我轻轻动了动唇,也算给了她一个“完美”的回答,她不像平日一样死缠着我:“哑巴啊”地叫,而是也轻轻地说了声:“不见不披发!”

到了下课……到了放学,吴双早早地顿好书包站在我身旁,等我慢悠悠地顿好书包,她轻轻拉起我的手,带着我慢慢地走出学校,走到了学校附近的一座小山上,我懂得这条路,懂得这座山的名字,叫“厚山”至于为什么要起这个名字,我就不清晰了。她在一块草地上坐下,小心翼翼,像会把小草坐疼似的。

我靠在她身边坐下了。我们都没启齿,半晌,她说话了:“灵卉,你是个好学生……”

“这我知道!”我打中断了她的话。

她并没有停下,而是说:“你觉得我学习好吗?”

“好!”我犹豫了一会儿,才恍惚地吐出一个字。

“好!既然你说我成绩好,那你呢?在你坐头一把交椅时,我连前五名都不得攀不上,只是在你考到最差水平的时候,我施展了最好水平,也不外如斯。你说我成绩好,你的成绩不是比我好一百倍一亿倍了吗?”

“我很低劣!”我自言道。“那我更低劣了!”她略带气气鼓鼓地说道。

“不是,我……不,不……是,这……个,意思!”我语无伦次。

“那你保证,以后你考得再差,也不伤心了,”她又想了想说,“我才不气愤。”

“我……允许你,行了吧!”

“这还差不多,”她抬起头望望天,又看看表,“时间不早了,我们回去吧!”

“嗯!”

回到了家,我打开文具盒。发现了一个玲珑漂亮的小信封,我轻轻打开,从信封里飘出一张小纸条,我看后整理时眼泪汪汪。

纸条上写着:忘了烦恼,迎接新的一天。

小兔兔 吴双

“会的,我很快乐!”我在心中念道。

给予是快乐小学作文

最近,我读了一篇文章——名叫《给予是快乐的》。

这篇文章主要讲了在圣诞节前夜,小男孩看到了保罗的新车。保罗告诉他,这是他哥哥送给他的圣诞节礼物。小男孩非常吃惊又很羡慕,保罗心想,小男孩一定但愿也有一个这样的哥哥。但是,小男孩的话让保罗十分惊讶。原来,小男孩但愿将来能像保罗的哥哥那样,为自己的小弟弟买一辆新车。从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。读了这片文章之后,我最喜欢的一句话是“从那天起,保罗真正懂得了给予是快乐的。”

我忽然想起了一件事,一次数学期末大考我的同桌没带橡皮,她想问我借。可是,橡皮是我新买的,有点舍不得。当看到她写错字没办法改时,我便绝不犹豫的把橡皮一掰为二,一半给她。她打动的眼圈都红了,我也十分兴奋。结果她得了100分,我也得了相同的分数,我们都十分快乐。

现在,我明白了,这就是给予别人快乐,自己也会快乐。我们不能只想着别人为自己做事,而是要在别人有难题的时候尽自己所能匡助别人,只有这样自己才会真正的快乐。假如每个人都献出自己的一片爱心,世界将会变的更加夸姣。

给予是快乐小学作文6

给予是一种快乐的东西,不但被匡助者是快乐的,给予者也是快乐的。就像这样一句话所说:“赠人玫瑰,手有余香。”作为一个会给予的人,要比会拿的人快乐得多。

礼拜二的上午,我们在上传统课,爱玩爱闹的杨晨同学在刘老师离校的那两天玩得更疯了,上课时也不忘搞点小动作。玩不是最过分的,可怕的是他在玩耍时将脸弄破了,鲜血从杨晨的脸上流下,同学们都吓慌了神。张政同学一边用纸巾替他止血,一边喊:“张语桐,快把你的医药箱拿来啊!”我心里也很着急,但很快镇静下来,对张政说:“不要急,止血才是最重要的!”我飞快地将我以前捐给班里的医药箱拿到了杨晨的座位旁。

“怎么样,还痛吗?”我将药涂在了杨晨的脸上,张政在旁边用干棉棒擦血。血的红色染在了良多棉棒上,但是血还在不停地流淌,我们的心更慌了。在紧张忙碌的处理下,血暂时不流了,我和张政时刻盯着杨晨,生怕血会再流出来。

大课间开始了,杨晨的伤口又不听话的张开了“嘴巴”。我们没了办法,只好带他去了卫生室。卫生室的门开着,但是医生不在。我们只能再次忙碌起来。“棉球?”“不行、不行。”“纱布?”“感染了怎么办?”……我们的每一步操纵,都决定着杨晨伤口的命运。

在我们的精心处理下,杨晨的伤口慢慢开始愈合了。下战书,杨晨送给了我们一人一支自动铅笔来表达谢意。在我收到“谢谢”和笔的那一刻,我感到无比的快乐。不是由于那一支笔,而是由于我匡助了同学。

天,好像更蓝了;草,好像更绿了;树,好像更高了;我的.心也变得更宽阔了。心灵的变化,由于给予的快乐!

给予是快乐小学作文7

今天我和爸爸妈妈去了万象城的玩具反斗城。

当时我刚走到门前,就听到了小孩子哭声,走进去一看,原来是两个小朋友在吵架,大的欺负小的,天然,他们俩产生了矛盾。“你们怎么了?别哭了!”我在一旁安慰道可是两个小朋友仍是不开心,这时,他们的妈妈来了,我立即向她诉说了一下情况,他们的妈妈听了,连忙向我感谢:“谢谢你啊!小朋友,要不是你的安慰,他们早就打起来了!”“呵呵,没事啦!”这时,我心里暖暖的,爸爸妈妈也表扬我说:“真是个好孩子,能匡助身边的人了!不错!”说完,立即向我竖了个大拇指,我觉得好开心好开心!

回到家里,我心里仍是非常的痛快,差点儿健忘了妈妈在洗碗,去帮忙,当流水声在我耳边回荡,我才醒悟过来,把电风扇打开,搬到厨房,这时,我看到妈妈的汗如流水一般,整理时心里有些不好意思。“我们祺祺真关心妈妈呀,妈妈真爱她!”我听了,小脸马上变得通红,小声说到:“没什么啦!”“呵呵!”妈妈也很开心,我也感到很兴奋。

今无邪是快乐的一天啊!助人为乐真好!

给予是快乐小学作文

快乐是什么?在每个人心中,快乐的定义都不同。而我觉得,快乐是给予。为什么呢?这一切还要从今年暑假说起。

暑假的一天,和往常一样,酷热难熬。我带了几块钱,和朋友一起去买冰棒。但我们走了一会儿,便不想再走了。这时,我发现,树下有一个乞丐(马路两边有许多树),他头发蓬乱,正在喝着一个脏矿泉水瓶里的水。我见了,急忙拉着朋友的手,往商店走去。谁知,朋友比我还急,摆脱我的手,去商店买了一支冰棒。我大叫一声:“等等我!”可她却说:“你别过来。”我想,她是怎么了?葫芦里卖的什么药?

正纳闷着,她回来了。

可是她没有回到我身边,而是径直走到乞丐身边,把那支冰棒递给了乞丐,而且,她把手里剩余的钱也递给了乞丐。

我吃惊地看着。

不知不觉中,我也走到了乞丐眼前,我伸出手,把手里的钱全都递给了乞丐。要知道,这些钱对我来说,可以算得上是一笔“小小”的“巨款”了。

我牵着朋友的手,飞快地走了。

一路上,我的心“扑通扑通”地跳,心里十分激动、开心,固然没吃到冰棒,我却像吃到了冰棒一样快乐。

我转过头来看看朋友,发现她正朝我微笑。我想起来了──刚刚那个乞丐不也是这样对我报以真诚的微笑的吗?我也会心地对朋友笑了。

也许我以前太贪财,一根冰棒、几块钱、一些给予,就是快乐!

到此时,我才明白,朋友并没有失去什么,而是获得了快乐,我也是。

快乐分为良多种,但唯有给予获得的快乐是最夸姣的。朋友,假如你想要获得快乐,那就给予别人吧。那时你会真正快乐,由于──快乐就是给予!

给予是快乐小学作文9

给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。

当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有难题的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的难题。最寻常的,在家里我们可以匡助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。糊口中,我们能给予别人的东西其实太多了。

记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不收留易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万逐一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的。我立即站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:你真是一个好孩子!旁边一位阿姨也笑呵呵地说:这孩子真懂事!固然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。

还有一次,我们班的小明没带橡皮,这天正好数学考试。小明问同学借,有的说:我才不借呢!有的说:我只有一块,借给你我用什么啊?当他向我借的时候,我也拒绝了他,由于我也只有一块啊!但当我看到他没精打采的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能匡助他。当我把那半块橡皮给小明的时候,看到他感谢感动的目光,心里甭提有多兴奋了。

赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。

给予是快乐小学作文10

我有一个好朋友叫文丽梅,她经常在我有难题的时候匡助我。

一个严寒的冬天,我在削铅笔的时候,不小心把手指割破了,流了好多血。文丽梅看见了,急忙向老师借布和线,帮我把血止住。第二天早上,我没戴手套,手冻得通红,像两个红萝卜,受伤处更生疼。文丽梅看见了,急忙脱下手套,把他们塞进我的怀里。我不接受,把手套塞了回去。她嘟起嘴,故作气愤地说:“你不接受,说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤,更需要呵护。”望着她友好的双眼,我的心里整理时涌起了一股暖流,慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后,我的手似乎在火炉边烤过一样暖和,而丽梅的手却被寒风吹得紫红。我跑过去,心疼地捧起她的手,说不出话来。她看出了我的心思,笑了笑说:“傻瓜,知道吗,给予朋友,是一件让人快乐的事哦。”

丽梅,我的好朋友,我深深地记住了你,深深地记住了冬日的那双暖手套,也深深记住了“给予是快乐的”这句人世间锦绣的语言。

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