我和爸爸的对话小学作文

Posted 2023-04-25

篇首语：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。本文为你选取作文我和爸爸的对话小学作文四篇，希望能帮到你。

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我和爸爸的对话小学作文

金色的童年，纯挚的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天……我的理想是想当一名语文老师。

在我一、二年级时，先后有两位语文老师——王如老师和朱葆桦老师教过我，是她们生动有趣、通俗易懂的教授教养方法不但使我爱上了语文，而且使我产生了长大想当一名语文老师的设法主意。

平时，爸爸总是问我长大想做什么，我老是不假思考地说：“爸爸，我想当一名语文老师！”爸爸问：“元元，你为什么有这种设法主意？”我老是俏皮地说：“喜欢就是喜欢，不需要更多的理由。”“那你要是当上了语文老师，会怎么样去教你的学生呢？”爸爸的提问使我一下子答不上来了。是啊，如果我当上了语文老师，我会怎样去教我的同学呢？

在以后的.学习糊口中，我老是思索着这个问题。终于有一天晚上，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，我有些不成熟的设法主意，是关于我当上老师怎样去教授教养生的。”爸爸好像很感爱好，笑着说：“说来听听。”“我首先要改革课堂教授教养，不能把知识像注水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰硕的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大天然探索奥秘，在实践中寻找谜底。假如谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继承前进。学习像蜜蜂采蜜一样，假如不经由辛勤的劳动，怎能酿出甜蜜的蜂蜜呢？”我一边一本正经地说，一边看着爸爸，爸爸十分专注地听着。

“爸爸，爸爸，还有呢，平时每当写作文时，看到同学们那抓耳挠腮、苦思冥想的样子，我就想如果我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教授教养的新路子，让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、巴金……我但愿他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置功课，保证学生天天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思索，把柔美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个礼拜的班会上，我都会召开故事会，举办读报流动等。”

爸爸听得入迷了，沉思了一会，说道：“是啊，写作离不开糊口，老师应该把学生带到广阔的天地中去。春天，带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，带他们到公园观赏那在阳光晖映下显得油光闪亮的绿叶；秋天，带他们来到丰收的田野，匡助农夫伯伯收成丰富的劳动果实；冬天，带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过糊口实践感悟：只有仔细观察，才能写出出色的作文。”

“以后如果我当上了语文老师，我还要把电化教授教养引入课堂。到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的门路教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教授教养信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅功课了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手--电脑就可以完成一系列啰嗦的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感爱好的科目。”

夜深了，我和爸爸的对话还在继承，屋外满天的小星星，不停地眨着眼，仿佛在悄悄地聆听我俩的对话。