我的语文老师优秀作文精选

Posted 2023-04-25

篇首语：一等二靠三落空，一想二干三成功。本文为你选取作文我的语文老师优秀作文精选四篇，希望能帮到你。

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我的语文老师优秀作文精选

我的语文老师优秀作文精选1

漂亮、有亲和力，是语文老师留给我的第一印象。

不知道为什么，从第一眼看到老师起，我心中就有了这样的设法主意，也许是由于她清秀的相貌，也许是由于她说话的声音，也许是由于她上课时带来的那动人的旋律。

我，非常喜欢语文，至少在上中学的第一节语文课前我是这么以为的，可是，那节课后，我想，要谈喜欢，也许我还差得远。我甚至从没有想过“语文”二字的含义，而这一切，老师帮我解答了。“语文是人们交流的工具。”这句话我一直记在心里；“听、说、读、写”这四个字也被我紧紧记住。那节课，老师是微笑着把课讲完的，那些知识，以前从没有哪个老师给我如斯细致地讲过，这使我在不知不觉中对老师的喜爱又增添了几分。

老师的教授教养方法也很是独特。

开学不久，班里就举行了朗诵比赛。那天早读，老师坐在下面当真地听着选手同学的朗诵。有些同学比较紧张，老师就微笑着给他鼓励，给他提示；每一位同学朗诵完，不管好与不好，老师都带头鼓掌；假如有什么地方需要改进，老师就会提一些建议。没有批评，老师一直在鼓励同学们斗胆勇敢地展示自我，每一位同学的脸上都没有失踪，即使没有好的名次，也都是开开心心的。

此外，老师布置给了我们写日记的功课，这样既记下了糊口中有意义的事，又让我们的写作水平有所进步，真是一举两得。而且老师还会把一些好的句子顿打印，让同学们互相学习好的写作方法，更是让我们学到了良多东西。

我们的语文老师喜欢穿漂亮的衣服，喜欢让我们在轻松痛快的气氛中学习，喜欢赞美和鼓励同学，这就是我所喜爱的语文老师。

我的语文老师优秀作文精选2

我们班的语文老师名叫赵瑛，大家都亲切的叫她赵老师。赵老师有着一头黝黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，披发发着知识的毫光。赵老师笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。

赵老师知识赅博，教授教养经验十分丰硕，上起课来生动有趣。我最爱赵老师讲课的时候。她向我们讲解知识的时候老是那么的幽默风趣，令人着迷，使我爱好盎然。赵老师的写作水平在我们学校所有的老师中是最厉害的，所以赵老师讲作文时，每句话都很凸起重点，许多平时我们不怎么注重的话都能灵活的运用在作文里。就连良多原本不喜欢写作文的同学，通过赵老师的指导，都徐徐地爱上了作文，其中也包括我。

但是令我对赵老师印象最深刻的一件事情，仍是上学期发生的一件事儿。记得那次，我的数学随堂丢了，不知道让谁拿走了？当时我急得团团转，刚好又遇上放学，眼看着就要锁门，合法我手足无措的是时候，我想到了去告诉赵老师，在讲清了事情的原委后，赵老师柔声安慰我说：“没事，先别着急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了？是不是掉到地上了？你再找找看。”听完赵老师的话，我又回到教室找了找，结果仍是一无所获。下战书我早早的就来到了教室，终于在上课前找到了我的随堂，真是太好了，我长舒了一口吻！

老师像燃烧的烛炬一样，燃烧了自己照亮了别人，老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才，来扞卫我们的祖国！

我的语文老师优秀作文精选3

冯老师是我们的语文老师，她身材高挑，留着黝黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，能把每一个同学的心思看透，高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出洁白牙齿的嘴巴。她教育学生尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

记得三年级刚开学时，冯老师任我们班的班主任，那时，我们对冯老师十分目生，上课举手的同学几乎没有。我非常胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀。‘’闫千钧！‘’老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快遇到桌子，酡颜的像个苹果，但是‘’军令如山‘’，我仍是慢慢地站了起来，结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我好像成了一只受惊的小鸟。这时，冯老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很准确，声音再响亮些，没关系张，就更好了。”

她上课语言正确生动，声调顿挫整理挫，情感真实感人，像磁铁一样布满了吸引力，我们都喜欢上她的语文课。忘不了她给我们上《花钟》时，用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来赏识花的世界，遨游花的海洋。”冯老师每一句形象生动的语言，每一个正确有趣的手势，都在我们眼前描绘出一幅百花齐放的景象，每一位同学都在津津有味地听着，思索着，想象着——

冯老师的语文课就是这样，她老是用丰硕的情感，创造出一种详细生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游探索。

我喜欢冯老师，更喜欢上冯老师的语文课。

我的语文老师优秀作文精选4

我的语文老师是丁老师，她四十多岁，中等身材，头发轻微有点卷，有一双炯炯有神的大眼睛。她平时对我们和蔼可亲，平易近人。

丁老师教授教养经验丰硕，上起课来老是那么轻松、活泼，我们尤其爱听她的作文课。她讲作文老是那么生动、有趣，令人着迷。

记得三年级下学期的一堂作文课，上课时丁老师端来了一盆水，还拿来了一个杯子和一些豌豆。看到这个场景，大家都感到很惊讶，咦，丁老师要干什么？合法大家议论纷纷的时候，丁老师笑眯眯地说：“今天我们做个试验。”一听说要做实验，大家都来了劲。同学们都伸长脖子，睁大眼睛，生怕自己看不到。这时只见丁老师倒了慢慢一杯水，接着丁老师又问“同学们，你们想一想，放上豌豆，水会不会流出来？”这时同学们七嘴八舌地议论起来，争先恐后地说个不停，丁老师神秘地说：“做完实验大家就知道了。”接着老师往杯子里放豌豆，一颗、两颗、三颗……、三十颗，水超出杯沿老高，这时同学们都鼓起了掌。丁老师说：“再放一颗，水会不会流出来？”只见豆子放进去后水流了出来。这是为什么哪？丁老师告诉我们这就是水的张力，接着给我们具体讲解什么是水的张力。试验做完了，老师让大家把看到的、听到的写下来，同学们个个下笔如有神。

丁老师的讲解，如同东风化雨、春雨点点不中断润泽津润我的心田，进步了我对写作文的爱好，以前我老是怕写作文，现在我固然写得还不太好，但我有了决心信念。感谢丁老师的教育，让我对写作文有了爱好。

我的语文老师优秀作文精选

在我的老师中，最难忘的就是我的语文老师。

她，大大的眼睛，脸有点方方的感觉。黝黑的头发，喜欢穿一件蓝色或白色的衣服，夏天的时候喜欢穿裙子。常常戴一只腕表，手上还戴着一枚漂亮的戒指。

听她讲课的时候，我们必需专心回答问题。假如老师提问，只有个别同学举手回答。那么就耐心给同学们再讲一遍，直到大多数同学举手发言才能通过。在老师的耐心教育下，我便开始当真学习，成绩开始迅速回升，夺回了我原有的前三名。

然而，最令我难忘的仍是那一次我的脸“受伤”的经历。在我们低年级的时候，最喜欢在教室里玩拉火车的游戏。一次，我们在玩拉火车游戏时，不小心后面有一位同学推了我一把。正好我在经由一个桌子，于是脸便撞到了桌角，瞬间鲜血就流了下来。

记得那次意外发生后，我的语文老师知道后，便迅速地跑到我的身边，焦虑得问我疼不疼。她一边给我家里打电话，一边递来一段纸让擦一擦血。第二天，我在课间做操时，老师还抽出时间问我伤口还疼不疼。

啊，我敬爱的老师。学习上您严格要求，糊口中您关爱慈爱。我永远也忘不了您！

我的语文老师优秀作文精选6

他身材不算魁梧，也不高俏，但给人健壮之感。这也许与他常常锻炼有关吧——课间流动常见他在杠上吊臂抬腿，双脚触手，且能起十几个！最有特点的是：短短的头发打着卷儿，还有竖立的感觉，显得很有精神。

他就是我的初中语文老师郭老师。与他相处固然仅一年多，但他的点点滴滴却给了我深刻的印象。

记得刚上初一时，听他的课我有点不适应，由于他的讲课“顿挫整理挫”——“扬”的时候可谓声如山崩，闻者心惊；抑的时候好似蚊虫低吟，听者吃力。这让我觉得老师的讲课十分搞笑，也因此着急听不好课。慢慢地，我发觉老师这是别有专心——他用这种特殊的讲课方法原来是为了引起我们的留意力——当有同学走神时，他会“扬”；当同学们安静地听时，他又会“抑”。于是，每当他“抑”的时候，我便竖起双耳当真倾听，时间长了，我的留意力反而更集中了。

还有一次，我的一篇作文（《我》）得到了郭老师的青睐。在他的指导下，我不中断地修改，最后，老师把它当作了范文在班中展出。那时，在课堂上的我甭说有多激动，由于这是我的作文第一次被当众展出。也就是这一次，我写作的决心信念被这大大鼓舞了。

当然，老师不只青睐我，其他同学的好素材也常常会拿来共赏识，即使那些捣蛋鬼也会给予薄面的。我们班有六十一名学生。四十名就是男生。这样大的班集体中难免有几个捣乱不听话的学生。当有同学节外生枝，不尽人意时，老师就会把他们叫到办公室查问教育，而不是当众丢脸。

像这样的事情还有良多，总之，在这一年多的耳濡目染中，我老师的讲课风格，教育形式给了我深刻的印象。可以说，有这样的老师陪我们成长，我们是的幸福的。

我的语文老师优秀作文精选7

我班上有一个非常幽默的语文老师。为什么说我们的语文老师非常幽默呢？由于我们上他的课老是会笑的前胸贴后背。

记得有一次老师给我们上了一篇课文，标题问题是《金蝉脱壳》，课文上到最出色的地方时老师给我们提了一个问题：“谁能表演一下金蝉脱壳？”这时班上鸦雀无声。老师又对大家说：“谁能表演一下金蝉脱壳啊？不要害羞吗，谁来？”老师在班上寻视了一片只看一个人举着手并且那同学也有点不自信，似乎又要把手给放下来，老师在他还没有把手给放下来之前叫到说：“好，徐叶志雄你来吧，你们还有谁要来的啊？”班下又是一片静默。老师又说道：“那么徐叶志雄先做一个示范后你们谁要来的再来。徐叶志雄可以开始了。”过了几十秒之后徐叶志雄的表演就结束了，我们大家给徐叶志雄的不是掌声而是对他说：“做的一点都不像。”这时老师严厉地对我们说：“你们怎么能这样呢！徐叶志雄同学好心为我们做示范你们却不夸他反而打击他，固然他做的不怎么好但是我们也要以最强烈热闹的掌声为他的勇气鼓掌。”然后班下就传出了阵阵掌声。掌声停下来了之后老师对我们大家说：“徐叶志雄做的不像那就我来做一个示范吧！看下我做的像不像。”老师开始表演了。他先是爬上讲台然后趴在那儿，在把身子慢慢地挪下去，老师把身子挪下去之后才发现自己的衣服没了。我们大家开怀不已。甚至有些人都笑到在地了。不知是谁说的：“老师你演的真像，蝉是把壳脱了，而你是把衣服脱了。”大家听了这句话更是大笑不已。

你们一定不知道这位幽默的语文老师是谁吧！他就是我们班的夏老师。

我的语文老师优秀作文精选

我到现在一共有两个语文老师：低年级的王老师，中年级的李老师。

王老师是一位老教师，中等身材，和蔼而又严肃。李老师是一位中年迈师，戴着一副深度近视眼镜，她那眼镜后面的眼睛里透出了一种好像能戳穿别人心，能知作别人心里想干嘛的眼光。

王老师对我们很严，一个字写不好，重写！一篇作文写不好，重写！功课上有一点点小差错都不能算对。天天放学，我们会排成两队，一队由张老师带，一队由王老师带，同学出来后，只要家长看到自己的孩子排在王老师带的步队里，肯定知道孩子在学校里犯了什么错误，王老师一个一个找家长，“这个不好，那个不好······”家长乖乖地在一旁洗耳恭听：“嗯嗯，一定一定······”这成了我们游府西街小学独特的风景线只有我们班有。她的当真负责给我们打了良好的基础。李老师对我们不是那么严，放手让我们自己来探索。好比自主学习、轮流日记、课外书笔记评选······鼓励我们在博客上和她交流，多写博客日记。她还会从百忙之中抽出空来看我们写的日记。李老师可是个大侦察哦！只要有一个同学作文不是自己写的，她一眼就看出来了，并让他（她）重写。

这使我想到了一个很好的比喻：王老师和李老师是鸡妈妈，我们是刚出壳的小鸡宝宝们，知识就是虫子。王老师是到处找虫子拼命往我们嘴里塞，把我们喂得饱饱的，李老师是放手让我们自己去找吃的东西，去土地里找虫子吃，去麦田里找谷子吃······我们学会了自立更生。

这两位老师都是给我影响很深的好老师，我爱她们！我敬重她们！

我的语文老师优秀作文精选9

她，从四年级就是我们的语文老师，平时露出一副和蔼可亲的面孔，平易近人；她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一篇作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。她，就是我们的语文老师——侯老师。

侯老师看起来三十多岁了，一头棕色的卷发显现在同学们的眼前，一双炯炯有神的眼睛，在上课时有时候看看班里否有说话的同学，假如有，时而严厉的批评一下，时而搞笑的的批评一下；有时看看举手的同学，不只让谁回答是好；有时看到举手积极的同学，时而夸奖一下，让举手回答问题的同学更多，问题的.谜底也多了。

侯老师很关心我们的学习，特别作文上。四年级的时候，侯老师有时还抽出一节或半节课来，让我们修改作文，抄写作文时，她老是让我们边写作文边修改，而且每当我们在抄写作文时又不会写的字，只要一举手，老师马上就“速举速到”，假如问的字老师也不会的话，她就会从同学中借来字典，假如查的是个好词，老师就会把这个词写到黑板上，供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书，积累好词好句，写到作文里。一学期下来，我们班的作文字数多了，好词好句多了，我们班的作文水平也“更上一层楼了”！这样大的提高，离不开侯老师的辛勤劳动。

老师，您是雨伞，为我们遮风挡雨；老师，您是扇子，为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉；老师，您是棉衣，在冬天为我们遮挡风寒；老师，您是人类灵魂的工程师，在教室里教书育人。老师，我永远忘不了您对我的关心与教育！

我的语文老师优秀作文精选10

我与语文老师熟悉快半年了。记得刚进这个班的时候，第一印象就是，他个子偏矮，但十分的结实，特别惹人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了，对于一般中年人来说，头发不是来个大偏分，就是吹了立起来，而他的显然是没怎么留意，随意的吊在前额，和我们十几岁的人一样，假如没有胡子，一定是个学生相，只是多一份皱纹，多一份沧桑。

我们班的值日卫生也还算高得不错，但难免也有疏忽的时候，这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找，非要找一张干净纸往凳子上一放，才肯坐下；班主任则是“请人”；英语老师看一下，不坐，站着；只有语文老师一进来，一吹气，“呼”，书一放，一下坐在凳子上，没有吹走的灰全印在他的裤子上，一个白朴朴的圆，看了谁都不忍心，却又都不敢提醒，只是暗恨自己健忘擦板凳。

冬天的早晨特别的冷，谁也不想早起，可一赶上语文课，一起来就像军人结合一样，都飞驰到教室，但语文老师早就站在教室门口了，真难有一天会赶在他的前面。

我喜欢语文课，每到上语文课，我都听得当真。语文老师那带有磁性的声音在教室里回荡时，再困，我都睡不着，他让我们思索，而且这是一种情不自禁地思索，课本加上糊口，简直让你不听都不行。他独特的教授教养方法，新奇的观点，幽默的语言，看似没有什么章法却有别具一格。以前的语文老师让我熟悉了一些语文知识，现在的语文老师是让我熟悉了糊口、人、还有我自己，领略了语文的魅力所在。

我真喜欢我的语文老师！

我的语文老师优秀作文精选11

我是三年级的小学生，我学习耐劳，各方面表现得都很精彩。老师布置我们班级的学生写一篇作文，夸夸自己心目中的好伙伴。班级中有一半以上的学生写的都是我。我的成长离不开老师的谆谆教导和辛勤耕耘。我们学校的老师，都很敬业，早出晚归，工作当真负责。在教我的九位老师中，我最喜欢我的语文老师——陈老师。她既是一位能干的教师,又是一位优秀的班主任。老师为人直爽、待人热情、善解人意、乐于助人。

陈老师中等身材，漂亮的柳叶眉下面，有一双炯炯有神的眼睛，老是闪烁着聪明的毫光。老师固然已步入中年，却也像我们一样布满朝气与活力，幽默爽朗相结合，使我们与她加倍亲近。陈老师就像我们的妈妈一样关心爱护着我们。

因为换季，我们班有的同学感冒了，没来上学。老师就打电话询问孩子的病情。告诉我们来上学的孩子，要适时增减衣物，喝点板蓝根预防一下感冒，多留意体育锻炼。老师常抽出一点休息时间带领我们到锦绣的操场上做运动呢。当生病好了的孩子来上学时，老师就找点时间，耐心地给他补课。

陈教师不仅教授教养功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。老师本着先学后教，当堂练习，高效绿色课堂的理念，教授教养方法灵活。经常在课文中穿插历史小故事、举一些幽默的事例吸引我们每一个孩子的留意力，她的课生动、有趣,语言精练、幽默,板书清楚有条理，老师的粉笔字漂亮，还能写一手令人称绝的钢笔字呢。去年迈师指导的三年组的孩子在县级书法大赛中取得了好名次，受到学校的表扬。我们都喜欢听她的课,老师的教授教养成绩天然相称不错。陈老师老是当真地备课、上课,忘我的批改功课,她的办公桌面上天天都有一摞摞的听写本、功课本、训练册,这么多功课常让她没有时间抬头，老师还利用午休时间,辅导学习能力差的学生的学习。

现在，科技发展，我们的糊口越来越好，可是个别孩子的自理能力太差了，依靠性太强了，穿衣带帽靠家长。学习上惰性也强，不能按时完成功课，不会预习，不会查找资料。上课不积极动脑，不爱发言。学校领导，了解到这些情况后，他们加班加点，辛勤工作为我们学校就构建了小学生自理能力评价体系，为的是培养我们的责任意识，激发我们的责任情感，使我们具有积极乐观的心态，让我们从小树立“对自己、家庭、他人、集体、社会、国家、人类、天然负责”的意识，做诚信、文明、负责的现代人。陈老师积极配合学校的工作，根据我们班级的实际情况，特制出以下评价尺度：

一、奖励小笑容。对以下方面做得好的学生奖励小笑容，十张小笑容换一面小红旗，每月按红旗得的多少来评月明星。

1、起床后，自己叠被、穿衣、洗脸、刷牙、顿书包的加三张笑容。

2、日常糊口中，自己洗手绢、袜子等小物件，顿自己的房间的加三张笑容。

3、家长劳累时，匡助父母干些力所能及的家务活的加五张笑容。

4、家庭功课准确、工整得到优的加三张笑容。

、课前预备好学习用品，摆放整洁，课桌里清洁的加三张笑容。

6、上课坐姿端正，书写时握笔姿势要准确。记住“三个一”的口诀，并运用到自己的实际步履中的加两张笑容。

7、课前要预习，要学会查找资料，预习要有记实的加三张笑容。

、上课用心听讲，勇于提问，积极回答问题的加三张笑容。

9、为班级做出重大贡献的加十张笑容。

10、小组值日生工作做得当真负责，清扫干净的给小组成员各加三张笑容。

11、在教室，走廊，操场随时捡垃圾者加三张笑容。

12、遵守公共秩序，在公共场所不打闹，不影响别人的适时加两张笑容。

二、对于某些学生的不良行为也有相应的惩罚轨制。

每罚一分就扣除三张笑容，月末总结。

1．书桌里不整齐有垃圾的扣一分。

2.在教室里大声喧哗扣一分。

3.在教室和室外疯打乱闹的扣二分。

4.不说文明语言骂人的扣二分。

.不服从老师、父母教导扣三分。

6. 自理能力太差穿衣带帽收拾书包由父母代办的扣三分。

对我们的责任意识培养，奖罚分明，效果很好。我们的文明习惯有了大幅度的进步，我们班学生的自理能力也进步了。我因为表现精彩，月明星，年度明星，我都榜上有名。

老师把爱献给了我们每个学生 , 让爱的雨露流进了我们的心田。没有爱,就没有教育。她对我们的爱是朴实的、无私的。她天天都早早来校,督促我们早读,观察我们的状况,一旦发现问题，就及时解决.课间,老师总爱多留在教室一会,跟我们谈心,了解我们在学习或糊口上的问题.老师还非常尊重我们,总能用赏识的眼光看待我们,即使是有的学生犯了错误,老师也是同等的跟学生交流、或者叫来家长商议解决。老师对我们是宽收留的、仁爱的。

陈老师勤勤恳恳、脚踏实地、爱生如子，您是我心目中的最美老师，我爱您。我相信经由您的辛勤耕耘,必会有丰富的成果。谢谢老师，老师辛劳了。