幼儿园中班教案《丢手绢》

Posted 2023-04-25

篇首语：成家后，你要明白，你赚钱的速度不仅要快于你花钱的速度，还要快于父母变老的速度。本文为你选取作文幼儿园中班教案《丢手绢》四篇，希望能帮到你。

本文目录

活动设计背景

中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。

活动目标

1.用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力。

2.通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏。

3.让学生理解游戏应当遵守一些规则。

4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点、难点

１.学生对游戏规则的理解和游戏行动；

２.学生之间的相互配合以及遵守规则。

活动准备

空场地一块，手绢一条音箱磁带歌曲丢手绢

活动过程

1.（激趣）示意学生手拉手-站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？（……）小朋友们能说出它们的名字吗？（……）

2.师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。

3.讲游戏规则：

⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的'身后，然后快速地跑开。

⑵如果身后有手绢的小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就表演一个节目。

⑶如果身后有手绢的小朋友发现了，那么赶紧拿起手绢去追丢了手绢的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演节目；如果追不上，那么拿手绢的小朋友继续丢手绢。

4.教师示范表演，边讲解给学生。

.学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也参与其中。

教学反思

学生在每次活动开始的时候活动积极，兴趣很高，但是这种兴趣很快消失，乱跑乱闹。学生乱跑的时候安全得不到保证，在以后的教学时要尽可能的提高学生的兴趣。

【幼儿园中班教案《丢手绢》】

1.《丢手绢》幼儿园中班教案

2.幼儿园中班的教案

3.幼儿园的中班教案

4.幼儿园大班游戏活动《丢手绢》教案

.幼儿园大班《丢手绢》教案

6.幼儿园游戏《丢手绢》教案

7.丢手绢的幼儿园教案

.幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》中班教案

9.丢手绢