生命！生命！小学作文

Posted 2023-04-25

篇首语：要让事情改变，行改变我自己，要让事情变得更好，先让自己变得更好。本文为你选取作文生命！生命！小学作文四篇，希望能帮到你。

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生命！生命！小学作文

生命！生命！小学作文1

今天，我到爷爷家去吃饭，一般的芽菜菜又细又黄，而爷爷家的芽菜菜却白白胖胖的，我问爷爷这是为什么呀？爷爷把我带到他种菜的地方一看，，原来在芽菜菜上面有一块大石头，芽菜菜顶着石头生长着，磨炼着自己，让自己变得更加强壮有力。

春天来了，小区的花园里，花儿姹紫嫣红，争奇斗艳，池中的金鱼欢快地游动着，一派生气希望勃勃。在绝不起眼的花园一角，躺着一块大石头，是面竟然长出了野草，还开出了几朵小黄花！在没有丰硕的水源，土壤也少得可怜的石头缝中，它是如何扎根，长出绿油油的叶子，并且开出锦绣的小黄花儿的呢？别处鲜花的锦绣具有充足的营养，不需要像野草一样拼命地扎根。我想：那花儿，靠的就是它那顽强的生命，才能在岩石上扎根生长！

我家有一个鱼池，在鱼池中有好几条小鱼，其中有一条涓滴不惹人留意的小鱼，有一次，调皮的它到假山后面去“探险”，一不小心被过滤器吸住了尾巴，动弹不了了，我认为这下子它恐怕是要死了。可它挣扎着，极力摇动身体，使劲摆脱着，这时，奇迹发生了，小鱼摆脱了过滤器，摆动着尾巴又到假山前面去了。小小的鱼儿为什么有这么大的力气呢？我明白了，这就是——生命。

生命，是芽菜菜顶着石头，磨炼自己的精神；生命是小黄花在石头上不屈向上、茁壮生长的勇气；生命！是小鱼在陷入绝境时奋力挣扎、努力求生的但愿。生命属于我们，属于所有活着的动物和植物。我们可以力争第一、努力成长，也可以虚度年华、稍极人生。我不相信命运二字，但我坚信，一个人只要好好掌握生命，就能改变命运，创造出一个属于自己的缤纷世界。

生命！生命！小学作文2

你想过吗？什么是生命？

在我们身边，有许多热爱生命的人，热爱生命的不仅有人，还有动物呢！

记得一个礼拜天上午，我在中学里的花丛中玩耍，玩着玩着我发现了一只蝴蝶，我就开始抓蝴蝶，不一会儿，我感到有什么东西在我手中跃动，打开手一看，是一只五彩斑斓蝴蝶，我高兴地跳起来。我把蝴蝶捧在手里，小蝴蝶在不停地挣扎，在极力的鼓动双翅，它是那么的渴想生命，是多么想生存下去呀！我忍不住放了它。

还有一次，我在洗脚的时候，水里掉进了一只飞蛾，我仔细的观察着它，它在水里鼓动着双翅，从水面可以看见飞蛾扇起的一丝丝波纹，固然是一丝丝波纹，但从这一丝丝波纹里可以看出飞蛾那种强烈的求生欲望，这种欲望令我震动。我把它从水里捞起来，放在地上，它就急匆匆地爬走了。

生命只有一次，所以我们要珍惜生命、热爱生命，使自己活得更加色泽有力！

生命！生命！小学作文3

今天，我们学了《生命生命》一课，这一课让我知道了生命是短暂的。但是，我们却可以让有限的生命体现出无穷的价值。

作者杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，是她下身关节损坏，下肢不能行走，只能靠轮椅四处走动。小学毕业后，她就退学啦，但经她多年的整修，已经活到了61岁，医生说她最多能活半年，但她凭着坚强的毅力，生存了下来，并自学成才。她的死也不是由于自己的病，而是由于有人用东西砸了她的脑袋，大脑流血。

固然生命短暂，但是，她们却能让有限的生命体现出无穷的价值。这句话代表了盲、哑、聋的女作家-----海伦.凯勒，在他的一生中，只有九个月的时间能看见锦绣的世界，能闻声柔美的音乐，能说出让人听懂的语言。但是，在安妮.莎莉文老师的匡助下，战胜了命运，打到了病魔，让痛苦从她心中飞走，让快乐再回到她心中。这就是生命，这就是她们-----海伦.凯勒、杏林子、生存的勇气。由于她们知道固然生命短暂但可以让有限的生命体现出无穷的价值。只有21年生命的雷锋叔叔之所以做好事是由于他知道，固然生命短暂，却可以让有限的生命体现出无穷的价值。

我通过学习这篇课文想到了我自己，我比她们幸福，由于我有爱我的家庭；我比他们快乐，由于我有为我解除忧虑的朋友；我比他们糊口好，由于我有完整的生命，我可以在夸姣的环境里学习，在父母的呵护下茁壮成长；我有可以让我提高的老师，让我在安静的教室里学习。所以，我要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己活的更加色泽照人。

生命！生命！小学作文4

自从我们学习了一组关于生命的文章后，我对生命有了一定的熟悉。尤其是学了第十九课《生命生命》之后，我深深地感到生命的可贵。

你看小小的一粒种子，它是那么的热爱生命，虽热爱生命，固然掉落在狭窄的砖缝中，没有阳光，没有土壤，但它仍是不屈的向上茁壮成长。种子没有由于那儿是一个砖缝而感到失望和抛却自己的生命，它们经由努力，终于成功了。固然只有几天的生命力，但我们以为它的一生是色泽的，它那向往生命的精神是值得我们赞扬的。

飞蛾也是这样：由于它对生命的热爱，即使被作者杏林子用手捉住时，它仍是极力的挣扎着、鼓动着双翅，终于凭它那强烈的求生欲望打动了作者终极放了它。这不由地让我想到一句话：信念决定一切。不管你陷入什么样的处境，千万不要等闲地抛却自己的生命，我们坚信，不到最后一刻，什么奇迹都有可能会发生。

生命是自己的，我们可以任意使用它，也正由于生命是自己的，我们更要对自己负责，好好的对待它，让自己从有限的生命中体现出无穷的价值，让自己的生命变得更色泽。

生命！生命！小学作文

同学们，你们是否叹过一生苦短、毫无意义。你们是否想过天天好像是度日如年、毫无生趣。那么请你们不要这样旷废生命，不管成功之路多么遥远，只要记着有一个人在思念你，那个人就是——母亲。

在那个燕飞呢喃或是冰天尾月中，母亲怀胎十月，只为等待那一声的泛起——一个婴儿馨香的哭声。你们也许不知那代表着什么，生下你们将会经历多大的挫折、痛苦，究竟生孩子是每个女人必经的一槛，也是人生之中最难过的一道坎，但她仍是坚持下来，生下你后，虚弱的她脸色苍白，面如白纸，看到你她脸上浮起了微微的笑脸，天天忙得不可开交，喂奶水、哄你睡觉，有时甚至累晕过去，也没有怨言，这些都是为了什么呀？母亲为了孩子，用身体作支柱，保护还在襁褓里的孩子，不惜牺牲自己的生命。这是发生在.12大地震的感人事迹。有人说母亲似水，温柔灵动。而母亲又何尝不是山哪！坚强，不向难题屈服。这又是一个故事：有个女人生下了一个哑巴孩子，孩子求学难题，各个学校都不收他，母亲只好带孩子到处求学，四处碰壁她的坚强终于打动了“上帝”孩子终于走上学习之路。看，母亲多么伟大呢！也许，现在平安世界，母亲无法做到舍己救孩子，但这些故事值得我们深思……

母亲每每买了好东西，老是第一个想到我们孩子，自己不据有，留给孩子，这也是母爱的体现啊！

母亲如斯爱我们，我们有什么理由不好好活着哪！

我们不应该铺张生命，我们的生命如今不是自己的，而是所有爱我们的人的！为了他，我们更要充实过好每一天！

生命！生命！小学作文6

礼拜三，我们学了《生命生命》这一课，它固然没有美妙的语言，但是，它让我体会到生命的意义。本文使用了三件糊口中的小事，说明了生命的重要。第一件是飞蛾求生，一只飞蛾被作者捉住后极力鼓动双翅，想要逃走，无论能不能逃脱都要试一试。第二件是砖缝中生长的小瓜苗，在墙的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一小截瓜苗，这是生命的气力促使种子冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有土壤的砖缝中不屈向上，茁壮成长，即使它只活了几天，固然只活了几天，但是，它也不抛却最后生长的机会。第三件是作者用医生的听诊器倾听自已的心跳，当她听到沉稳而有规律的跳动时，给了她极大的震撼，这是她自已的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟践它，她选择了使用它。念完了课文，我不禁想起了以前的行为：天天早晨起来的晚，读书时间短，一到周末就抱着电脑玩游戏，上课还不时有些小动作……想到这些，我不禁惭愧起来，这叫好好使用生命吗？在班里，也有同学不听话。我的同桌朱文涛，他整天疯，上个礼拜，他还从土著人里挖出一个小虫放在桌上玩，这是珍惜时间吗？还有，上个礼拜天，他的作文没交，老师把时间拖一拖，可他像没事似的，把老师的话当作耳边风。他是在学习吗？同学们，我们一定要珍惜生命，好好使用生命，决不让它白白流失。

生命！生命！小学作文7

《生命生命》是杏林子写的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑问：“生命是什么呢？”夜里，“我”抓住了一只飞蛾，它挣扎求生；砖缝中的瓜苗茁壮生长。“我”用听诊器听到自己的心跳，使“我”感触感染到自己的生命，给“我”极大的震撼。

这篇文章给了我很大的启示。作者在结尾写道：“固然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无穷的价值。”是呀，生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无穷的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。

在周末，功课都完成了，我无事可干，要么玩会儿电脑，要么看会儿电视。时间就这样一分一秒的过去了。读了《生命生命》这篇课文，我领悟到了时间是宝贵的，生命是有限的，你可以好好使用它，也可以白白糟践它。从此，我有空时通常读点有益的课外书，或者画画，多干一些有益的事。

一个人的生命只属于自己，我们必需对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。都能完全拥有的，你说我们能对生命不正视吗？

生命！生命！小学作文

在我们的糊口中，时时刻刻离不开交通。跟着科技的飞速发展，大大小小、形形色色的汽车泛起在了街道上。与此同时，交通安全也成为了一个被世人所关注的热门话题。

发生在我们身边的交通事故并不少，也许就在那一刹那，它就可以夺去一个人，甚至上万人的生命。每年就有成千上万的家庭由于失去了至爱的亲人而感到悲痛，从此便糊口在一片暗影里。

一个深夜，在一条宽阔的马路上，一辆汽车以中等的速度行驶着，车里的司机刚刚喝了酒，脸上泛出了红晕。他显得疲劳不堪，连连打着呵欠。他的.眼皮就像绑了一块千斤重的石头，一直在往下掉。但是他又委曲地睁开来。面前的东西徐徐地变得恍惚，他终于支持不住了，就在快要睡着的那一刹那，他闻声了一声巨响……

等司机醒来时，已经是几个小时以后，此时，他的双手已经被警察拷上了手铐，他被带下了驾驶座，却看见了正在亮着灯的几辆警车，再转头一看，一个触目惊心的场面正那么真实地摆在他的面前：马路中间，一具少年的尸体倒在血泊里，旁边的是一辆已经变形的自行车……从此，他的糊口不再正常，他被冠上了一个“故意杀人罪”的罪名，将一辈子在监狱里渡过……

我曾经见过一幅图，这张图由两个小图组成，第一张小图上是一个啤酒盖，上面画一辆完好无损的汽车，第二个小图也是一个啤酒盖上画着一辆汽车，但是这是一个已经开过的啤酒盖，上面的汽车已经翻了过来，“四轮朝天”，而且已经变了形。这幅图使我深有感慨：司机一滴酒，亲人两行泪！

不止酒后驾驶危害性大，疲劳驾驶、超载、闯红灯……种种违规行为，都会使交通事故发生的可能性更大。遵守交通规则，留意交通安全，这是全人类的责任，独一的准则。

珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，不要再让交通事故发生，重复同样的悲剧，让幸福、安全永远陪伴着我们渡过一个有一个夸姣的明天！

生命！生命！小学作文9

你思索过吗？生命是什么？

去年冬天，妈妈从朋友家剪回一只绿萝，回家插在了盛满水的玻璃瓶子里。绿萝只有四片叶子，但是我相信过不了几天它就会长出一片新叶子，由于我发现绿萝的叶子老是向着阳光，阳光会让它们长得更快。可是许多天过去了，绿萝没有一点消息，我很失望，就没再关注它，徐徐他把它健忘了。一个多月后，忽然有一天，我发现绿萝多出了一片又绿又嫩的新叶。这令我很吃惊，在那片叶子里包含着多么强的生命力啊！

我们家养了两只小鸡。有一天，其中一只小鸡生病了。它蜷缩在角落里，不吃东西，不跑也不叫，闭着眼睛，耷拉着脑袋，一副奄奄一息的样子。我很担心，觉得它活不了了。姥爷把融化的感冒药倒进它的食品里，第二天，这只小鸡竟然好了！我心里悬着的大石头总算放了下来，不禁惊叹生命的气力竟然如斯强盛！

有一次，我看电视节目《朗读者》，一位白发苍苍的老奶奶深深感动了我。老奶奶岁时查出患有癌症。面对病魔，她没有被吓到，而是勇敢地面对。她接受了两次手术，与病魔抗争了20多年，现在她已经7岁了。她不但乐观地与病魔斗争，还鼓励其他得癌症的姐妹，勇敢地与病魔斗争。在舞台上，她的脸上一直挂着灿烂的笑脸，我觉得她真美！

固然生命是短暂的，但是生命的气力却无比强盛，我们要珍惜生命，让自己活得更有意义！

生命！生命！小学作文10

海伦凯勒等盲人造就了一个个神奇的故事，而我们却不要认为当盲人很收留易。这次作文课上老师为了让我们更贴近、认识盲人的糊口而作了一次流动。

当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想：当盲人到底会有什么样的感触感染呢？老师下发了第一个命令——转五圈。同桌前几圈还转得不错，可没一会儿就支持不住了。两手开始扶着前后的桌子，速度也显著慢了下来。有一次她把手抬起来，还差点打到我了，幸好我躲得快。等她停下时，身子还在微微摆动。有些同学还没晃过神来，老师又启齿了：“指指电视的位子。”

同桌先是指了一个地方，估计又觉得和记忆中的不符合，没等我看准，又把手移了一下，就没再动。我站在同桌的位子上，顺着他的手指的地方看，那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙讳饰在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛，摸着桌子向前走，一边默数：“一张、两张、三张、四张，到了。”我拿起笔画了第一朵，怕颜色不合错误，又换了颜色又画了一朵，可我听到了同桌的笑声，“是不是又画错了？”想着，我又画了一朵……这样，我一连画了五朵花。可拿下布时发现没有一朵像样：第一朵颜色确实反了，变成了红叶绿花；第二朵根在中间，花朵却无影无踪了，找了半天，终于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然连笔盖都盖错了，红色的笔盖跑到了绿笔的上头，这真是正宗的“张冠李戴”了。蒙眼作事可真难！

我们体验的只是盲人糊口的简化，而真正的盲人糊口则比这艰难的多。我们拥有着健全的身体，就要好好的珍惜它，不能让它白白流失，要创造一个属于自己的辉煌的世界。