这样的人让我尊重-初中记叙文700字

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篇首语:你可以忘掉失败,但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天,但不能忘记历史。本文为你选取作文这样的人让我尊重-初中记叙文700字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、这样的人让我尊重-初中记叙文700字(1)

2、这样的人让我尊敬(2)

3、这样的人让我钦佩(3)

4、这样的人让我尊敬(4)

这样的人让我尊重-初中记叙文700字

生活中,有很多人让我感到敬意,其中有一类人,他们固然珍惜自己的生命,但同时也珍惜别人的生命,因此尤为让我尊重。

我家的附近有一个路口,因为和主干道连接,所以每时每刻都有车辆排成长龙。而这一条道路两边都有商店,定然是不甚宽广,更何况还只有一条斑马线。常来往于此的行人永远是占了下风,只好随机应变。而车呢,总是“趾高气扬”地行驶着,不肯退让分毫。这一次,我又手里提着一大堆的书,看着前面呼啸而过的车,我快步走向斑马线。一辆车呼啸而过,气势汹汹,丝毫没有减速之意,我急忙走到第二个车道前,呼啦一声,车带着“胜利”头也不回地驶入主干道。我的心中一阵愤怒,看着那辆车——价值不菲的跑车,拥有者却那么不为他人着想,真令人恼火。

就在我望着绝尘而去的跑车有些气恼又无可奈何时,又驶来一辆小小的旧车,车上没有奔驰宝马的标志,没有土豪的气息。有些陈旧的车身上已经没有了过多光彩,灰蒙蒙的车窗挡风玻璃里,是一双友善的眼睛。那车的主人看见了我,急忙将车停了,轻轻地向我招手示意,让我先过了斑马线,等我先过去以后,他才缓缓发动汽车,消失在街道的尽头。我边走边想,为什么两者会差这么多呢?难道是贫与富?不是,是因为后者更加珍惜别人的生命。

现实生活中,珍惜自己者甚蕃。但为他人着想,珍惜别人生命的人又有多少呢?从新闻报道方面来看,也时常是为他人着想的人少,自私自利的人多。而那些肯为他人着想的人,虽为少数,却显得格外难得。比如,川航客机遇险,客机玻璃破裂,机长没有立刻下降唯恐撞上高大山脉,而是选择了控制飞机,为此机长被零下四十度的低温折磨着,最后成功迫降。那时候,机长明白自己的处境艰难,但是他明白要为更多的他人负责。这样的人比起自私自利之人是更为富有的,他们也因心灵中的善念,而更让人们尊敬。

生命是无价的,每个人都应该珍惜自己仅有一次的生命;而当一些人在某个时刻能够替他人着想,珍惜他人生命的时候,他们也必将得到别人的尊重。

这样的人让我尊敬

每个人都是值得被尊重,而那些乐于助人更是值得被尊重,因为他们是优秀的。

有一些人却不尊重他人。那如劳动、事情之类的。记得有一次我和爸爸一同去北京游玩,可是人太多了,下了火车又去地铁站。想要一同领略北京的风采,可是人太多了,我爸爸上了地铁,可是我没有上去,我看着前面那面黑黑的人墙,后面的人蜂蛹而上,而我是进也进不去,退也退不出来,我如同热锅上的蚂蚁,急得我直叫,突然背后一把有力的劲儿,在关门的那一刹那将我推进去。地铁走时看到那位帮助我的人,他的左衣襟随风飘扬,对我当时惊呆了,他是一名残疾人。我对她点了点头,无声地说了一声谢谢,她也点了点头。我呆呆地站在那里,回忆起以前我的种种不是,以前嘲笑过那些残疾人,玩弄过他们,想想有一些后悔。

我又想起一段话,每个人都是一个被上帝咬过的苹果,而那些残疾人没有什么不一样,只是上帝喜欢它的香甜又多咬了一口而已。

想想我们这些正常人,只会为一点小事而相杀,为一点儿利益就你争我抢,而那些残疾人却在默默无闻的为社会做贡献。他们是真正的无名英雄,他们只是身体的残缺,而我们呢,可能是心灵上的残缺,他们是伟大的,高尚的。

而我们不能改变他人的命运,却能改变自己,我们应该尊重他人,而那些被多咬得的苹果,更应该得到尊重。你这样的人让我尊重。而不是排挤,嘲弄他们,这是对他们的尊重。

这样的人让我钦佩

他热爱学习,有理想有目标,团结友爱,乐于助人,关心同学,谦虚谨慎,咬定目标就不放弃。这样的人让我钦佩。

他咬定目标永不放弃。有一次体育课,老师要选长跑运动员。我们来到了操场,在一切准备就绪后,大家站在起跑线上。随着老师的一声令下,大家还没反应过来,他就像离弦的箭一样飞了出去。我感觉一阵风从我身边吹过。随后大家跑了起来。他跑得飞快,腿和脚在相互配合着,他脚边飞沙走石。在我们三圈之后。大家都坚持不住了。只剩几位同学遥遥领先。我在这时,用尽我吃奶的劲追上了他,然后忍不住问他:“你这么跑不累吗?这么多同学都停下来了,我们休息吧!”他说:“我的目标是终点,我要坚持下去。”尽管很累,他还是说的那么锵锵有力,我不禁对他起了敬佩之心。

他热爱学习。记得有一次下课,不少同学出去玩了。他还留在教室里。见他在解一道数学难题,出于好奇,我凑了过去。见那道是老师讲过的题目,对他说:“这不是老师讲过的题目吗?”他说:“你看仔细,这和老师以前讲过的题目有什么不同呢?”我仔细一看,原来是我看错了。我解了一会儿就放弃了。可他还在解。我看他解了一页又一页的草稿纸还没解出来。我大声说:“别解了!”他竟没听见。过了一会儿,他解出来了,他用最详细的过程给我讲一遍,我恍然大悟。连声称赞道:“牛!牛!不愧为全级第一!”他说:“不许你这么说!”我向她道了歉。

这样的人我钦佩。

这样的人让我尊敬

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在生活中,有各种各样的人,而老师这样的人最让我尊敬!

老师对我们的谆谆教导,就像阳光雨露一样,无声无息的滋润着我们;对我们的关心爱护,就像《荷叶·母亲》中莲叶为荷花遮风挡雨;对我们的批评教育,就像一盏明灯在茫茫大海为我们指引方向......

我们的语文老师——郭老师,她的个子不高,一头乌黑的秀发,一双明亮的眼睛炯炯有神,仿佛望穿秋水,令人捉摸不透。眉毛浓而长;鼻子不大不小,下面有一双樱桃小嘴,妙语连珠,滔滔不绝,口若悬河,舌灿莲花。

她为学生甘为人梯,无私奉献,细心呵护,循循善诱。课上,她总能绘声绘色地带我们融入到课文中去,让我们听的津津有味,仿佛身临其境,脑海里不断浮现画面,令大家全神贯注。课下,她就像我们的妈妈一样,十分啰嗦:气温下下降,多穿的衣服;每天必须吃早餐,不吃早餐不进教室;课间文明玩耍,不制造安全隐患;书要认认真真读,字要工工整整写,饭要好好吃......也正因为她那繁琐的唠叨才能体现出她对我们无微不至的关心。所以,无情的岁月在她的脸上留下了一丝又一丝的痕迹,头上也增添了一根又一根雪白的银丝。这便是她爱我们,为我们默默付出的明证!

但,慈祥的郭老师也有严厉的一面......

花开花灭,岁月轮替。转眼间,离期末只有7天,可经过一天的车马劳顿,我早已疲惫不堪,可作业还没碰,怎么办呢?“有了!”我灵机一动,一肚子坏水涌了上来,我是课代表,敷衍了事一下没事的,应该没人知道。

“初生牛犊不怕虎。”我竟说干就干......

若要人不知,除非己莫为。果然“冤家路窄”,郭老师竟亲自检查我的作业。我忐忑不安,不好,大事不妙,要露馅了,‘凉’了‘凉’了!果不其然,郭老师脸上洋溢的笑容逐渐僵住,眉毛拧成了一条线,大发雷霆:“去打电话,把你家长叫来!”

妈妈来了,我极不情愿的走进了办公室,步履艰难,好像身上背了什么东西似的,十分沉重。窗外的狂风叱诧,枯枝敲打着窗棂,落叶颤颤巍巍倾诉着对它的不舍,鸟儿叽喳乱叫,好像都在嘲笑我似的。我愤愤不平:有什么了不起的,至于要请家长吗,真是小题大做!在办公室站了一会后,我按耐不住内心的情绪,抽噎了起来。这时,郭老师突然语重心长地对我说:“孩子,你很聪明,但老师希望你不要自甘堕落,要脚踏实地,在期末考试中取得理想的成绩......听了这番话后,我明白了老师的良苦用心,更悟出了一个道理:“严师出高徒”郭老师是多么的伟大!

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”像郭老师这样的人让我无比尊敬!

指导教师:郭艺

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