桃花作文200字

Posted 2023-04-25

篇首语：忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。。本文为你选取作文桃花作文200字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、桃花作文200字（1）

2、小学生三年级作文《春天来了》600字（2）

3、读桃花心木有感（3）

4、桃花葬（4）

桃花作文200字

【篇一：桃花】

马涛

近期我们小区的桃花树开花了。看到它们，我便想到了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句，桃花开了，春天不也就来了吗？我们盼这个春天盼了多久啊？所以我就会常常下楼看桃花，我也不懂得该怎么去观赏它。只是觉得红红的花蕾开出粉色的花来，煞是好看｡他不像纯红或玫瑰红那般耀眼｡但这粉红色看起来更舒心，看得更养眼，看得心绪平和。桃花清香而又温甜，那是淡淡的甜，香且不浓烈甜却不腻，虽然不能去樱花大道赏花，但在小区里还能照样赏到“山寺桃花始盛开”的美景。

【篇二：桃花】

贾汇阳

“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”今天，我刚到楼下，就闻到了一阵花香。随着香味，我向楼对面看去，在人行道旁，有几棵桃树。居然是桃花开了，我迫不及待的就过了马路，想要去赏花。有粉色的、有白色的、有红色的，真是千姿百态啊！桃花在青翠欲滴的绿叶下，更显得鲜艳娇美。粉色的花瓣，和黄色的花蕊，更加显得特色。我非常喜欢《桃夭》里的一句话，“桃之夭夭，灼灼其华。”

我爱你，那美丽的桃花！

小学生三年级作文《春天来了》600字

春天来了，樱桃花、迎春花竞相开放。迎春花的颜色是玫瑰红的，樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红，好像一位害羞的小姑娘。远望，樱桃树像裹上了皑皑白雪，近看像几个娃娃挨在一起，笑红了脸。它们有的含苞欲放，这里给大家分享一些关于小学生三年级作文《春天来了》600字,供大家学习。

小学生三年级作文《春天来了》600字1

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。

无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

小学生三年级作文《春天来了》600字2

春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。

春天，它就好象一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想。

春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。

春风吹过大地，大地变成一幅清新美丽的图画：各种花草树木在春风的吹拂下慢慢地生长起来了。大地变绿了，柳树发芽了，衬托着红的、白的、黄的、紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，沁人心肺，无论是谁，都会深深的吸上一口，像痛饮甘露一样畅快。春天是一幅多么美妙的图画啊，我用一生赏析你。

春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。

春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

小学生三年级作文《春天来了》600字3

多少次，在花落之时，叹惋着春光易逝，年华易老;多少人，在迟暮之时，感伤着韶华不再，青春不复。“流水落花春去也，天上人间”“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，青春的离去，似乎也带走了我们的时光，让我们在期期艾艾的叹息声中，回忆着、追溯着，踽踽行过萧瑟的秋，严酷的冬。也许正是这样。

我们根本无暇关注身边的每一朵花开，总固执的认为的话已在春天里开尽了，年轻的日子再也不会回来，于是毫无激情地了却余生，空叹着“白了少年头，空悲切”。但是往往只有少数人，他们在夏天感受到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的清新荷香，在秋天闻到了“采菊东篱下，悠然见南山”的清幽菊香，在冬天闻到了“墙角数枝梅，凌寒独自开”的清冷梅香。在他们的人生四季里，每一季都有百花盛开，因此他们即使在寒冷的冬日，也能感受到温暖如春。

诚然，那姹紫嫣红，万花齐放的春日的确是四季中最美的景，这种美丽是人人都能感受到的。但不可否认，在夏、秋、冬季里，也有着动人的美丽，这种美丽是隐藏起来的，等待人们去寻找——生命的意义便蕴含在这寻找之中。

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操是寻得了这意义的，所以他在暮年依旧有着雄心壮志，并且将毕生的精力都贯注在他的事业之中，希望一统天下，成就伟业。“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?

”苏轼也是深谙这意义的，即使两鬓微霜，谪居黄州，他也依然牵黄擎苍，英姿勃发，深信总有一天会有人慧眼识杰的。不得不说，他们都是极为可爱的人，因为他们不论在人生的哪个阶段，都是满怀希望与信心地活着，总是充满着活力，为着自己的理想不懈奋斗，青春似乎在他们的心底永驻，这样的生活才算是有意义的。

我的奶奶也是这样一个可爱的人，虽然她已接近七十高龄，但从她的眼睛里，我能看出青春的影子。她每天都要到公园去练太极，跳交谊舞，并且像孩子一样对新鲜的事物充满了好奇，常常要我教她读英语。谁能说，这样的生活是没有意义的?谁又能说，美丽的花只有在春天开放?在我看来，只要不对生活失去信心，每一天都是非常美好的!

花开不只在春天，把握好人生的四季，那么每一天你都能闻到生活的馥郁花香。

小学生三年级作文《春天来了》600字4

近了近了，春的脚步声近了。

多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向我们走来，向我们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉我们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉我们春天的脚步近了，春天已经到我们身边了。

多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向我们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向我们宣示春天的脚步近了，春天到了。

多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让我们感受到春天为我们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让我们沉醉于鸟语花香的世界，让我们感受到春天的脚步近了，让我们感受到春天带来温暖和安慰。

近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。

春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了我们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。

小学生三年级作文《春天来了》600字5

清晨，我独自踏上一条幽静的小路，准备去“山中访友”。大雾笼罩着整个山谷，让人感到一丝凉意。

春天阵阵芳香扑鼻而来，有着无穷的魅力，不一会儿，小树仿佛在向我热情地招手。路边的小草，更是青得逼我的眼。我想，小草既没有花那般鲜艳，也没有树那般高大，但人们为什么总是喜欢赞美小草呢?“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”不是吗?人们赞美小草，或许是因为它具有顽强的生命力，能经受大自然的风风雨雨。抬眼望去，山顶、山腰、山脚、田野里到处都是小草的身影。它让荒山变得生机勃勃，它让人类吸收新鲜空气，它以自己的身躯给大地――母亲披上一件暖和的绿衣裳，以便报答母亲的恩泽。

我带着愉悦心情，继续前行，路边还开满了野花，大的、小的、深的、浅的各种各样都有。“有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”随着时光的流逝，它们开了又谢，谢了又开，它们的美早已托付给了蜜蜂和蝴蝶去演绎。“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。”大自然真美。

天空像小孩子的脸一样，说变就变。

太阳忽然像害了羞，躲到了云里，就在这一刹那，那朵云就像一块会发光的珍宝，壮观极了。不一会儿，又刮起了大风，一朵朵乌云从四面八方一起奔向天空。接着，便飘起了蒙蒙细雨，微风吹拂着，山里的景色变的模糊不清了。“春雨沙沙，春雨沙沙，降在田野，滋润庄稼，飘在树梢，染绿柳芽。”小草、树木、野花、幼禾……它们跳跃着，欢呼着，尽情的吸取着雨露。雨过天晴，天空格外明亮，像是被洗过似的，一条彩虹像一座拱桥似的架在天空。红、橙、黄、绿……什么颜色都有，美丽极了。

这时，在树叶上滚动着一些小水球，阳光直射到上面，显得晶莹透亮，刚被雨水滋润的树叶绿得发亮，熠熠生辉。“

夕阳西下，断肠人在天涯。”鸟儿归巢，花草树木开始沉睡，而我就像一个飘泊在外的游子一样漂泊在春天的大自然。

读桃花心木有感

《桃花心木》是一篇借物喻人的文章。它讲的是一位种树人，在空地上种桃花心木苗。可是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时隔十几天才来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。所以，许多桃花心木苗都枯萎了。但他来得时候，总会带几株树苗来补种。从不定时定量浇水。让桃花心木在不确定中生活，能经得起生活的考验。让桃花心木拼命扎根，自己寻找水流。

如同毛泽东，他的父亲让他不学习，只需认识字，会算帐就行，去做生意。可是，毛泽东却十分爱学习，便离家出走，独自学习。最后投奔革命，成为中华人民共和国的缔造者和伟大领袖。高尔基小时侯家穷，没钱上学，所以只好自己打工挣钱，别人懒的读报纸，便喊高尔基读来他听，高尔基从中学到了知识。

人的一生都要经过艰难曲折，面临艰苦环境，关键在于能不能经受住生活的考验，克服困难，走出困境，纵观古今中外，凡有所作为的人，都能从容应对各种困难，最终取得胜利。

而我，有这么好的学习环境，却还在生在福中不知福，不好好学习。天天都贪玩，家长们都视我掌上明珠。含在嘴里都怕化了，什么事情都不让我做。所以，我从小到大。连被子都不会叠。碗也不会洗。每一次都是爸爸妈妈叠被子和洗碗。从今往后我应该不靠父母了。自己做自己可以做的事情。勇于面对困难，克服困难，战胜困难。不让父母操心，做一个有孝心，体贴父母的乖孩子。

桃花葬

又是一年杨柳青，桃花深处折枝情。絮飞花落谁人怜？愁字满园怨满天。

——《桃花葬》

阳春三月，杨柳依依。

我怀着一颗依旧沉痛的心又一次踏在这杨柳青青的林荫小道上，沿着这条杨花柳絮飘飞的小道一步一步地走进花开的桃林深处。眼前的漫天花海，我再也没有情致去欣赏这曾经不一次使我迷恋的美景；脚下的小桥流水，曾经给予我无尽欢乐的清溪也不能够带走我此时的一丝悲情。

扑面而来的花瓣夹道相迎，我依然缓缓地走着。那飞舞的落花缀在我的发丝上、脸上、身上，我不忍心将那片片残红轻轻揩去，更不会用手去阻挡它们的亲近，我深知那是我的老师在轻轻地抚摸着我，给我拭去满身尘土、整平衣角。在这个世界上，曾经最关心、爱护我的杨柳老师便安祥在这一片粉红的世界。

我静立在那被桃花深埋的墓冢的对面，看眼前的桃花越积越深，越积越厚。我只是默默地站着，用心聆听、深思，我在这花落的声响里，似乎可以听得见老师的心音、教诲。在这片圣洁的土地上，我不会将泪水抛洒一滴，我要让曾经为我们操碎了心的老师不再为我们承受压力。

我总是习惯性的将墓碑上的桃花轻轻拂去，一遍遍抚摸着墓碑上镌刻的字迹，可我却连看一眼的勇气也没有。那漫天飞舞的桃花宛如天空在下着粉色的雪，朦朦胧胧像做梦似的。这如梦般的世界让我有一种心灵回归故乡的轻松，不知怎的好困，想睡的厉害。

我不再故作坚强，便躺在那轻柔地像羽绒被一样的桃花上。躺在那桃花铺就的地毯上，感觉到特别的亲切、舒服，我很快就进入了梦乡。

我在梦中又一次看见了那张美丽、智慧的脸庞，依旧是那般的慈祥、庄重。我无法忘记她那飘着阳光气息的黑亮、柔顺的发丝在风中飞扬的美丽；也无法忘记她身穿白色连衣裙站在河岸上观赏荷花的深情；更无法忘记她站在三尺讲台上动情的为我们授课、诵诗、讲故事。我无法忘记那一段让我回忆时心灵足以滴血的往事，我亦无法忘记我们之间的点点滴滴。

记得第一次见杨柳老师也是在阳春三月，也是在这桃林深处。我喜欢桃花，尤其是这花海深处的，这偌大的桃林仿佛就是上天对我的格外恩赐。不尽如此，上天还让我在这儿见到了迷路的杨柳老师，能把她从桃花阵中救出来是我此生的莫大荣幸。从第一次见她就被她那脱俗的气质深深地吸引住了，更别提她那真诚的微笑了。

那时候，她是城里来的游客，我只是一个十岁左右的孩子。我见惯了各种各样来这里游玩的人，也帮助过他们，然而杨柳老师不一样。她仿佛就是镇守这片桃林的仙子，让我觉得很熟悉、很亲切。

那时侯，我问她喜不喜欢桃林？她说：“嗯！这桃林有毒。”我被她的话唬住了，呆呆地盯着她，她笑了说：“所以我想一辈子都在这里面，要是能天天看桃花该多好啊！”听了她的话，我忍不住大笑起来，她的脸“刷”的一下红了，似乎生气了。我连忙解释：“你咋不晓得这花不可能天天都开的，只有每年的现在才开。”听完我的话，她若有所思的点了点头，我们便一同回村里了。

我没想到又能见到她。大约六月份，我和小伙伴们要去划船出去玩时，看见村头的河岸边有一个人，离近了看清才知道是她。她便告诉我们她这次是来当老师的，还说要我们多帮帮她。那天，她坐在我们的船上跟我们在芦苇荡里厮混了老半天，大家渐渐都喜欢上了她。她唱的歌好听极了，故事也讲得很动听。后来，只要一有空，我们就缠着她给我们讲故事、唱歌，她也很喜欢为我们做这些，以至于我们每每想到她都会很开心。

她曾经不止一次的说她喜欢这里。她喜欢唯美春日的桃林，小桥流水的诗意；她喜欢多情夏日的荷塘，轻舟荡漾的潇洒；她喜欢忙碌秋日的归船，香气满院的菊花；她喜欢纯洁冬日的远景，雪地溜冰的少年。我们也是喜欢她的，我说不清我们对她的那种感情究竟是怎样的，说白了就是和她在一起就很快乐，一但见不到就很失落。

那时侯，最喜欢她给我们上习作课了。她讲课从不拘泥于那生硬的课本，窗外的美景是她用不尽的“宝藏”。我对家乡的热爱之情也是在杨柳老师的谆谆教导声中逐渐成长起来的，从而我们也是像杨柳老师那般的爱它。还记得每上一堂习作课，杨柳老师都会我们去外面采景，那是我们最开心的时候了。

然而，每当我们回忆起她来，心中总是免不了内疚。我随父母回到故乡之后，便再没与她联系过。直到我的小伙伴千里迢迢打来电话告知我杨柳老师的不幸消息的时候，我才猛然想起她来。如今我不知该有多么难过，我枉费她对我的一片似海深情。现在，我除了满心的愧疚，再不知我还能去做什么！

这是多么好的老师啊！不容质疑，她从来都是这样的善良。后来，我知道她是为了护送一个路远的小女孩回家，却不曾想到，回来时失足掉进了桃花阵的清溪里了。我不忍心去想那般美丽、柔情的她是如何在冰冷的水中苦苦挣扎，又是如何一次次去抓那无处攀援、光滑似玉的沟壁。我真的不敢想她那时候该有多么绝望，是第二天归航的商船载着在下游河岸边搁浅的杨柳老师缓缓地驶进村子，村里人都哭得泪水涟涟。

我那可怜、可悲、可叹、可敬的老师啊，她走的是如此匆匆、如此让人心寒。每次将要下雨前，姨婆都会将杨柳老师住过的那个小院里的菊花、兰草搬进屋中，仔细的呵护它们。姨婆在收理那些花草时总是不停的叹息，我的心情也时常被她感染得很沉重。那老太太也着实可怜，一生无儿无女便也罢了，老了却又承受这白发人送黑发人的悲痛，着实可怜。

此时，我仍对一事记忆犹新，或许今生难忘。那是我回故乡前一年夏天的事，时至今日已有三年。那也是一次户外采景，我记得我被阳朋推了一下便掉进河里了，不懂水性的杨柳老师竟然奋不顾身的下水救我。虽然到最后是我们这帮小水手将她拉了出来，但是她当时不假思索跃身而下的精神值得我用一生去铭记。我爱我的老师，更佩服她的尽职尽责。

或许更多人不知道如此开朗的女孩也曾哭泣过，那是她为了留下来教书与相恋多年的男友分手的时候。为了我们，她舍弃的何止这些。试想，她连自己的生命都可以轻拿轻放，她还有什么不肯舍弃的哪？

至此，我们如何不承认她是一个好老师呢？我们对她的爱与她对我们的爱是无法相比较的。她不只深爱这一方水土，更是深爱着我们——她的每一个学生。

当我从梦中醒来已是天色很晚了，我不得不起身与她挥手告别，我这次真的要哭了。但我决不可以滴下一颗眼泪，否则待我走后，她定会独自一人伤心忧愁。

猛转身，我快步急走。

当我走上流水小桥，再也按捺不住，望一眼那让我心碎的流水才知晓我早已泪流满面。我不得不擦干眼泪，勉强的回眸一笑，再次与我的老师挥手告别。

我再次转身，依旧迈着沉痛的步子在树影班驳的杨柳道上缓缓走过。道一声：我的老师，一路安详。

只独见那，杨柳岸，晓风残月……

后记：

师恩如山，今生难忘。

也许我的文字中有太多的不尽真实，也许那些真实的感情依然难以述说！

然而，是我身边那些和我一样的孩子的行为，唤起了我心灵深处掩埋的记忆，也让我引出了无尽的深思与感慨。老师他们不该是也不能是我们的敌人，那么，“灭绝师太”、“秃头怪物”、“死老妖婆”等一系列夹杂污言秽语的称谓又怎么可以来称呼他们！

即便我的故事不尽真实，我也希望你用心去看（如果你有机会）。即便你依然不喜欢他们或者他们的作为，但你千万不要伤害他们，更不要侮辱。或许你永远不会发现他们也是爱你的，但是他们真的如此，或许你不相信，但是很不幸的是我说的这些都是真的。

山东曹县第一中学高二：王文河