让我难忘的老师作文

Posted 2023-04-25

篇首语：努力一点，现在想要的以后你都会有。本文为你选取作文让我难忘的老师作文四篇，希望能帮到你。

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让我难忘的老师作文

让我难忘的老师作文1

令我最难忘的，就是小学六年糊口中与您一起共度的时光了，既夸姣又难忘。

您有着一头长发，染着棕黄色。白白的皮肤显得格外锦绣。眼皮上画着的紫色眼影，与那双大眼睛相互匹配。小巧玲珑的嘴上还涂了一层淡淡的唇彩。这些让我一下就想起了您，让我一下就想起了那六年之前......

我还记得那天仍是小学一年级时，可能是由于刚入学，所以仍是有些糊里糊涂的，整天都会丢三拉四的，至今我都清晰的记得，那一次，是我第一次没有带语文功课。“好了现在四位小组长下去收语文功课。”您说到。我们班收语文功课的轨制是：小组长先下去收其它人的功课，然后自己的功课在单独交给老师，我被封为了小组长，所以我要开始下去收别人的功课，我很快就收完了，可我找不到自己的功课本了，我为了不让您批评，跟您说：“老师，我的功课混到里边去了。”我跟您这样说完了，我又有些害怕了，我怕您发现我功课本没有交，我就惨了。

这时，“叮。”上课铃响了，心中恐慌不安的我更加恐惊了，第一节课是数学，我基本都没有听进去，只是盯着那些功课本发呆，就这样我渡过了一整个上午。

中午吃完午饭后，同学们都已经出去流动了，刚值完日的我刚要去操场流动。这时，您叫住了我，说：“你没有什么话要对我说吗？”我支支吾吾的说道：“没。没有。”“那你能告诉我你为什么不交语文功课呢？”您问道。我呜咽着说：“老师，对不起，我语文功课没带。”您对我语重心长的说：“孩子，不要紧，知错能改就是好孩子，老师相信你会改的，对吗？”我点了点头。从此我再也没骗过老师。

乔老师，与您共度的时光太少了。现在想，这些夸姣的回忆早已印在了我的心底，也早已印在我们共度的时光里了。

让我难忘的老师作文2

时间如一位大魔法师，人们脆弱的气力怎能抵过她斗转星移的能力呢？

在我童年时，我的班级是全校纪律最差的，我们似乎商定好了一般一起叛逆。违背老师命令的我们聚到了一个班级，似乎真的实现了老师在上面讲，我们在下面玩的事实，对于老师的责骂，左耳朵进，右耳朵出，绝不在意。

带我们班的老师都十分辛劳，老是一个走了，又换了一个，对于学习都不在意的我们，又怎会在意换老师呢？那转折点就泛起在其中。

那个学期的开学，忍耐了我们几年的班主任终于走了。一个年青的女教师进入了我们的班级，我们估计她也是新老师，不然肯定不敢接手我们班。

她看了看我们的成绩单，感触感染了我们班的纪律之后，眉头皱得和苦瓜一样，他走出教室拍了拍胸口，平复心情之后，又重新进入教师给我们上课，还说一定要让我们班当上全年级第一。

她的教育方式与他人不同，没有责骂，只有无限无尽的关心与劝导。我们每个人都对她身上披发发出的那种邻家大姐姐的气味感到陷溺，我们上他的课也越来越安静，当真。

天天都能看到她在办公室里当真地批改功课，也会细心地了解我们每个人，有时上课都能看见她宛如熊猫的黑眼圈，不用说准是昨夜又在为我们操心，一夜未眠。

在他一次次努力下，一每天的坚持后，一次次的宽收留中，我们变了。

我们开始变得听话，开始懂得感恩。

还记得教师节当天，你走进教室黑板上歪七扭八的写了几个大字，“老师辛劳了，我们爱您”！夺目而出的眼泪即，击垮了我们之间独一的间隔，小学毕业考试，我们班的成绩在全年级第一，我们做到了。

这岂非就是快乐的气力？若宽收留能让人提高，能让人成功，我愿意在我以后的糊口中也学习我们老师这种宽收留的立场。

让我难忘的老师作文3

夜深了，皎洁的月光洒满了我的整个房间，在这9月的寂静的夜晚，总让我想起教我中年级英语的印老师。她中等身材，留着一头短发，相貌平平，但一张笑眯眯的面孔却深深地印在了我的脑海里，让人觉得很亲近。

印老师可幽默了，上课时我们常常被她逗得哈哈大笑。

有一次上英语课，印老师问李晨阳“it”（它）怎么读。这么简朴的单词李晨阳居然不会读，愣在那儿。我们认为印老师一定要气愤了，要狠狠地批评李晨阳了。哪知印老师却笑着说：“这个读it，地球人都知道。李晨阳不知道，说明他不是地球人，是外星人！”“哈哈哈哈……”教室里很快被笑声沉没了。

还有一次，我们学了一个单词“有趣”，老是读不正确。印老师笑了笑说：“这个‘有趣’的读音是不是很像我们吕城的方言‘发烧’。”当印老师用方言说出来的时候，同学们都笑了，觉得还真像，一下子就记住了“有趣”的读音。

在学习上，印老师老是很耐心地指导我们。每次我们写功课时，印老师都走到同学们身边，姿势不合错误的，提醒一下；碰到问题的，耐心地讲解；标题问题做错的，一个也逃不脱她的火眼金睛。一次，我在写汉译英2个桃子时，少了一个“s”，但我却浑然不知。这种错误我已经一而再，再而三地犯过，已经成习惯了。印老师走到我旁边敲敲我的脑袋，皱着眉头说：“s怎么又少了？”我向她吐了吐舌头。她摸摸我的头，眼神仿佛在告诉我下次可不能再错了。粗心的我这种小错误常常犯，印老师是一遍又一遍耐心地指点我。我想：我一定要留意学习上的小细节，不再让老师操心。

固然印老师已经不教我了，但这一件件小事我却记忆犹新。老师的音收留笑貌和教诲之恩，我终生难忘。

简评：通过几个小事例，印老师的幽默、耐心跃然纸上。

让我难忘的老师作文4

除了妈妈之外，我最亲的人就是老师。对，还有一个老师来自网络，我戏称他为“不靠谱”的老师。

说起他来，还有点小插曲呢！我超不喜欢写字，用妈妈的话来讲，我的字就是像苍蝇爬，用老师的话来讲：回去撕了从写，这样的节目常常上演。正由于如斯，我越来越讨厌写字。

妈妈看其实不行，就给我在学校附近报了一个书法班，跟那个书法老师学写字，没过多久，书法老师也拿我无能为力，妈妈又为我找了一个网络里的书法的老师，我对妈妈说，网络里的事最不靠谱。

悄悄的称呼这个老师为“不靠谱”。这个老师的声音很是好听，我喜欢那种男生有磁性的嗓音。可是上课时老师就不一样了。他先从基本笔画讲起，视频时，他先示范书写，然后让我们按照他的讲法来书写。我感爱好的是，我终于见到了能出书的人，老师他自己编教材，自己上课，跟他学习还有个好处是，妈妈给我交一个人的膏火。妈妈和我同时听课，哈哈，老师不知道呢！

天天晚上，当学习的时间一到，我和妈妈成了”同班同学“。在老师的指点下，一笔一划的练起来，写完以后，把字以照片的形式发给老师，然后老师进行点评，枢纽是老师的语言风趣幽默，很是受大家的喜欢。好比有一次，我把”便“写宽了，老师立即点评说，你说“便”这么宽，不占了别人的地盘吗，自己的地盘自己做主，那，到别人那伸一腿，会不会挨打？”引来大家哈哈大笑，从那以后，我把老师讲的每一个字的占位都记得清晰，很少再闹笑话。

我徐徐的竟喜欢上了这个老师上的书法课了。当学习的时间一到，我和妈妈成了”同班同学“。老师还利用课间，给我们讲汉字的发源，和我们如何规范书写汉字。对字形把握不好的，老师反复讲解，其实看你写得不好，他会发这样一个图片：“你过来，我不打你！”

经由一段时间的训练，我的写字水平有了一定的进步，现在的字常常受到学校老师的表扬，过段时间，老师还要带我们去参加比赛呢，我的写字水平真的是“坐飞机提暖瓶，水平真的再徐徐进步”。

由于喜欢上了写字，所以，越来越崇拜了这位网络里的“不靠谱”老师。

让我难忘的老师作文

四年前的玄月我上了一年级，我的记忆仿佛还停留在那个秋天。学校里的种种不适应，让我一下子又做回了幼儿园的那个只会大哭大闹的小女孩，什么都用哭和闹来解决。我的大哭大闹，常常让老师无法把课上下去，现在想想，我真是一个调皮、率性的孩子。

每当我在课堂上胡乱哭闹时，我的班主任兼语文老师——吴法艳，从没有大声呵我，而是轻轻地走到我的身边，用手抚摩着我的头，用暖和的目光凝视着我，小声地对我说好多的话，可当时我一句话也没听进去，只是觉得老师似乎妈妈，是那样的温柔、那样的慈爱，于是慢慢地就安静下来了。

徐徐地，我越来越依靠吴老师。每一堂课上，我老是当真地听课，老师把小手举得高高的`，生怕老师看不见，不让我回答问题。课间十分，有事无事的总在她的身边穿来穿去的，缠着吴老师问这问那，时而摆弄她那黝黑的长发，时而牵着她的衣角，时而赖着她跟我们一起玩游戏……无论我们怎样顽皮，吴老师总耐心的教育我们，生怕我们幼小的心灵受到一点点儿伤害。

在她的细心呵护下，我们就像一朵朵含苞待放花骨朵，尽情地有吮吸着她洒下的甘露，一每天地、一月月地、一年年第偷偷的长大，好像每一个花骨朵都在为明天能绽放出自己出色的锦绣而努力成长着……

时间如同白驹过隙，如今，我们已经上四年级了，吴老师没有继承上我们班的课了，可我的心里还挂念着她。是她，用她的爱心暖和、润泽津润了一个小女孩的心，使我从一个爱哭爱闹的小女孩，变得文静、懂事、长进了。

这样一个爱生如子的好老师，让我终生难忘。

让我难忘的老师作文6

老师是那庄园里辛勤的花匠，无私的哺育我们，她就是我一至六年级的刘老师。

刘老师给我们上课时，无不布满乐趣刘老师给我们上课时已经很老了，眼睛已经深深地陷下去了，可她的嘴角仍是面带微笑，给我们讲课。

一天，刘老师来上课，老师一到教室就把我的作文拿到讲台上读，并先容此篇文章的好处，我很兴奋，心里布满甜美的“蜂蜜”，可是下课后，老师把我叫到办公室，说我作文这不好那也不好，叫我回去重写，我整理时愣了起来，想老师是不是糊涂了：在班上念我的优秀作文，下课又让我回去重写，我心里很不是滋味，再说老师真让人摸不着头脑，可是“天命不能违抗”啊，于是我回去重写……

我重新上交给老师，老师不在办公室，于是，我给作文放在桌子上，就走了。

过了一天后，老师再也没有提有关作文的事情了，我也就放松了心情……自由安闲的回家了。

到家后，我越想越不合错误劲，老师从不是这样的啊！我想：老师肯定要找我麻烦……（一会儿）算了算了，不想了，哎~~~~~

第二天，我提心吊胆的走向教室，看了一下课程表，终于放松了：上午没有语文课。

可在我哥们儿的动静中是：老师来学校了，手中还有一堆文件（对于“文件”还没有弄清晰）……别的我听不下去我只听进去了一句：老师来学校了。老师来学校了，相称于一个什么概念？？不堪设想！！

中午，我抢先飞驰出了校园，现在校园对于我来说简直就是“陷阱”啊。

好不收留易挣脱了困境，我也该想想下战书怎么办？跟上午一样吧。（我想了想决定了）

下战书来了，我又找我的哥们儿当侦察员，“老师不在？”“太好了o（∩_∩）o！”我欢呼。于是我大方的走出去。

谁知老师神出鬼没，“蹦”在了我面前，我怔了一下，一看，是老师预备逃跑。老师忽然说：“跟我走。” 在走的路上，我想了一切的预备挨打的预备，哎~~~~~我这人。

到了办公室，老师对我说：“你知道我为什么要给别人读，又让你重写吗？”我不回答，于是，老师说：“由于你的作文确实很好，却有一些不该犯的错误，我把它们改正一下就很好，这样，大家可以鉴戒，然后叫你改正也不错啊？，所以我信任你！”我忽然恍然大悟。

从这件事，我刚到刘老师是多么专心，所以我难忘，甚至终身。

让我难忘的老师作文7

老师分为许多种有严肃的，有温柔的，有慈爱的还有处处为自己的学生着想的！让我最可敬的是我老家乡下的钱老师。钱老师的那次举动，那节课让我难忘终身，直到永远，永远。

每当我想到钱老师的身影，我的脑海中就浮现出这样的一个画面。那是一个炎热的夏天，我们在教室里议论纷纷，由于我们知道钱老师年老已高，快要退休了，正在我们担忧的时候，一个认识的声音回荡在我的耳畔，回头一看，是钱老师，没错就是他。钱老师拖着带病的身体一步一步地向着讲台走去。看着他那满头银发，满脸皱纹，骨瘦如柴的样子容貌，我忙问，老师您不是生病了吗？怎么......没等我说完，钱老师就对大家说，大家知道期末考快来了，大家都在努力温习，他怎能还待在家里养病呢？学校的老师不多，哪来的代课，要遇上我们的课程，不能再拖了！在拖就会耽误我们的成绩的。听到着，我们全班都流泪了。

教室里静偷偷的，连一根针掉在地上也会被闻声，没人打破这份宁静。忽然老师的身体摇摇摆晃的，我们看见了急忙迎上去把老师扶稳，生怕老师摔在地上。

上了一节课，老师终于撑不住了，倒在了地上。学校叫了救护车把钱老师送到了车上，我们的目光跟着车子的开动紧随着，想再看老师一眼。

老师那天的事情我难以忘怀，它已经深深地印烙在我的心上，无法忘却。想到那一件事我的心头仿佛有万马在飞跃，如同激流冲击着我的心灵。老师我敬佩您，老师我感谢感动您，老师我深深的爱着您！

让我难忘的老师作文

时光飞逝。六年的小学糊口已成为了过去，校园里的每一幕，每一角，都带给我无穷的回忆与留恋。有一位老师在我的记忆中，格外难忘……

他是我的科任老师，叫做桂新。桂老师0来岁，体态微胖，为人师表，正如其名，如同中秋的金桂，吐露新芳，校园飞香，沁人肺腑，流芳树人。桂老师那圆圆的脸上有一对淡淡的眉毛，眉毛下是一双慈善的眼睛，扭扣似的鼻子与圆脸极为协调，他语言幽默风趣，在上课的时候，常常引得同学们哈哈大笑。桂老师一头已有些花白的头发，显得有些聪明，甚至头顶有些“绝顶”，我们大家老是和他开玩笑，说他是“智慧绝顶”了。

桂老师是五年级下学期才来到我们班的，在第一节课上，幽默的语言与外表就深深感动了同学们，很快，班上的同学就给他取了外号：“老桂”。

而让我最难忘的，则是桂老师的课堂。记得由于桂老师性格好，同学们老是在他的课堂上“闹”，而他也不气愤，老是耐着性子给同学们讲课。在讲到垃圾填埋时，同学们就更加活跃了，“桂老师，为什么填埋不是处理垃圾的最好方法呢？”“由于垃圾在地底，其有害物质仍会渗入渗出出来污染地下水。”桂老师回答着每个同学的问题。有一个淘气捣蛋的同学，对桂老师说：“桂老师，你的头发可真少啊！”桂老师笑了笑，可能是不好意思，用手摸了摸自己的头发，笑着说：“人老了，头发也掉了。”同学们都笑了起来，但，笑过之后，又不免对桂老师多了一分尊重.心里酸酸的，热泪一下就布满了我的眼眶，含泪的面前，不由得跳出“蜡炬成灰泪始干”的情景，那点燃自己，照亮别人的半截烛炬，在我的眼里跳动着恍惚的火苗，却在我心里照出了明亮和暖和，刻录了一位毕生钟爱教育事业、辛勤耕耘三尺讲台而让人难忘老师的身影印记。

时光荏苒，小学糊口是我记忆中夸姣的部份，每一位老师与同学，也让我深深地留念。而，我最难忘的桂老师，更成为了我记忆中的一个亮点。

让我难忘的老师作文9

一转眼，六年的小学糊口就快要结束了，而在我糊口了六年的母校里，最让我难忘的是我的老师。

记得一年级的时候，牵着爸爸的手到学校报名，第一眼看到的就是我的班主任老师——姚老师。她正在给别人报名，一脸的严厉，于是姚老师在年幼的我心中留下的第一印象便是严厉。

有一次扫地，我们误把别班的公区扫了，后来知道是扫错了，全班都在诉苦，而姚老师却说："不要紧，就当是一次‘大翦灭’吧！'',从此以后，便有了对姚老师的第二印象了——大方乐于助人。

英语课，我们不听话，姚老师知道了，于是她语重心长地说:“英语也是一门主科，你们现在不学好基础，上初中了，怎么学英语啊！”听了姚老师的一番话，我们深刻的意识到了我们犯下的错误有多么严峻，同时我对姚老师也有了第三印象——对我们的专心良苦。

六年级快要毕业了，就要离开母校了，但老师我是永远不会健忘你的。

让我难忘的老师作文10

从小到大，不同的老师牵引过我走过不同的时光，乐观开朗的数学老师、妙语如珠的美术老师、笑口常开的英语老师……其中最难忘的是温柔亲切的语文老师。

那是三年级的时候，开学第一天我就留意到了她：穿的整齐，走上前还可以闻到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛老是温柔的凝视着我们。由于喜欢她，我也喜欢上语文这门学科。凡是语文功课，我都是尽力做的很工整，很规范。做到课前预习，课后温习。可是，做到课前预习，我没主动举手回答过问题，我怕答错引来同学们的冷笑。

一天照样上着语文课，老师突前叫我回答问题。我慌忙的站了起来，脑子里一团乱，手指绞这衣角，不知所措的望着老师，我多么但愿她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说：“怎么想就怎么说，答错了老师又不会要求你请我吃饭呀！”听了这有趣的话语，我放松多了，顿下思路，说出自己的见解，坐下时，我得到一种无法言说的感觉。

下课了，老师把我叫过去，摸我的头说：“答得不错，怎么不见你举手？”“我…怕答错。〞“你要相信你自己，一定行的。”听了这话我一定要多发言。

谢谢你！老师，你教会我知识和道理，我会做一个敢于表达的学生的，我会永远记住你的教诲的哦！