把同学的特点写具体作文600字
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篇首语：观书散遗帙，探古穷至妙。本文为你选取作文把同学的特点写具体作文600字四篇，希望能帮到你。
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把同学的特点写具体作文600字
每个班总有几个活宝让我们哭笑不得，我们班的小张同学和小陈同学可是经典的例子，一个像大喇叭，一个像小蝇子。
首先来介绍我们班的“张大喇叭”。
张大喇叭是一个长相文静的女生，一头乌黑的飘逸长发，颇具女神风韵。但你们别被她的长相给骗了，她可是一个大大咧咧的女生。那嗓门可真不简单，她一开嗓，震耳欲聋的音符仿佛就在我们的耳边跳舞，让我们不得安宁。
某节音乐课上，“张喇叭”上课伊始便“噼噼啪啪”地开始练习声乐，随着课程的进行，她越练越兴奋，竟成了一个停不下来的大喇叭，老师也无可奈何地摇了摇头，身为同班同学的我们早已习惯，可隔壁班的同学接受不了啊，隔壁班的老师悄悄地来到我们班，难为情地说：“知道大家喜欢上音乐课，但可以控制一下声音吗？”这时，大家的目光一致投向了张大喇叭，空气中充满了尴尬。她涨红了脸，不好意思地地垂下了头……
说完张喇叭，再来秀一秀另一个活宝——“陈蝇子”。
“陈蝇子”是一个男孩，活生生的一个非洲酋长，皮肤出奇得黑，但最引人注目的不是他的肤色，而是是他的声音——用声若蚊蝇来形容再贴切不过了。他那出奇小的声音，还不如一根针掉在地上的声音大呢。作为他乐于助人的前桌，我每天都有一个伟大的职责——帮老师细听他到底在讲什么。听清他的回答已经成为老师在授课过程中的一大难题！
某次晨读，老师要抽背文明价值观，意料之外，情理之中的是我们班的“陈蝇子”被幸运地抽中了，老师把话筒放在他的嘴边，一阵“嗡……嗡嗡……法……爱国……”的声音开始打架了，全部糊在一起的声音让我们一脸懵逼，老师也只能尴尬地圆场：“看来这个同学比较腼腆啊！”
这两位同学便是我们班的活宝，每天让我们忍俊不禁，活在快乐之中！
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