骨干教师跟岗学习开班仪式发言稿
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篇首语:逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。本文为你选取作文骨干教师跟岗学习开班仪式发言稿四篇,希望能帮到你。
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骨干教师跟岗学习开班仪式发言稿
在充满活力,日益开放的今天,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。那么一般发言稿是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的骨干教师跟岗学习开班仪式发言稿,希望对大家有所帮助。
骨干教师跟岗学习开班仪式发言稿1
敬佩的王XX老师,李XX校长,各位同仁早上好!
感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会,感谢王XX老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生,谢谢您领着我们前进,接下来您要辛苦了。
如果有人问你,20xx年12月1日,这是一个什么日子,你会告诉他什么呢?不瞒你说,今天是20xx年省小学数学骨干等23名学员开启到著名特级教师王XX工作室跟岗学习的日子,开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子。(特别说明这个名在我心目中是明白的明)历史上的今天,又会是一个什么日子呢?不论我用百度、360导航,还是用oole、雅虎等搜索引擎进行搜索,我们都会惊喜地发现,这个12月1日,历史上的今天记录的那些人,他们都有一个共同的`属性——他们都是非常特殊,创造了非凡的价值;记录的那些事,都是正面、积极地为这个世界传递正能量,并为之付出、努力、奋斗,甚至是牺牲……
试问:我们开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子特别吗?它有资格进入历史上的今天吗?其实,历史是后人写成的,我很不清楚,公元20xx年12月1日会不会成为我们历史上的今天。但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。
在接下来的时间里,我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的嘴巴。我们会静下心来,从事一课的研究,以“读书、写作、磨课、做课题”为手段,努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标,我是去行走、去奔跑,而不是漫无目的去流浪,我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦,去锻造我们生命的意义,我们要抓住每一个今天,通过我们不断地努力、不断地付出,让这个20xx年12月1日成为一个特殊的日子,让它成为我人生中历史上的今天,也成为大家人生中历史上的今天。
下面几句话与大家共勉:
不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有!
不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长!
不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持了才有希望!
骨干教师跟岗学习开班仪式发言稿2
敬佩的王xx老师,李xx校长,各位同仁早上好!
感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会,感谢王xx老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生,谢谢您领着我们前进,接下来您要辛苦了。
如果有人问你,XX年12月1日,这是一个什么日子,你会告诉他什么呢?不瞒你说,今天是XX年省小学数学骨干等23名学员开启到著名特级教师王xx工作室跟岗学习的日子,开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子。(特别说明这个名在我心目中是明白的明)历史上的今天,又会是一个什么日子呢?不论我用百度、360导航,还是用oole、雅虎等搜索引擎进行搜索,我们都会惊喜地发现,这个12月1日,历史上的今天记录的那些人,他们都有一个共同的属性——他们都是非常特殊,创造了非凡的价值;记录的那些事,都是正面、积极地为这个世界传递正能量,并为之付出、努力、奋斗,甚至是牺牲……
试问:我们开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子特别吗?它有资格进入历史上的今天吗?其实,历史是后人写成的,我很不清楚,公元XX年12月1日会不会成为我们历史上的今天。但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。
在接下来的时间里,我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的嘴巴。我们会静下心来,从事一课的研究,以“读书、写作、磨课、做课题”为手段,努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标,我是去行走、去奔跑,而不是漫无目的去流浪,我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦,去锻造我们生命的意义,我们要抓住每一个今天,通过我们不断地努力、不断地付出,让这个XX年12月1日成为一个特殊的日子,让它成为我人生中历史上的今天,也成为大家人生中历史上的今天。
下面几句话与大家共勉:
不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有!
不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长!
不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持了才有希望!,
【骨干教师跟岗学习开班仪式发言稿】相关文章:
1.开班仪式发言稿
2.开班仪式的发言稿
3.跟岗学习日志
4.对跟岗学习的心得感想
.教师跟岗学习日志
6.跟岗学习情况自我鉴定
7.跟岗学习研修日志
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9.关于教师跟岗学习工作计划
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