关于写老师的作文
Posted
篇首语:做人不是一味低调,也不是一味张扬,而是始终如一的不卑不亢。本文为你选取作文关于写老师的作文四篇,希望能帮到你。
本文目录
关于写老师的作文
关于写老师的作文1
成长的过程中,老是有良多事情,让我无法预料,也无从诉说,也老是让小小的我们,承受不了。这些烦恼,通常少有人问询,所以我们,只能自己学着成长。
那是一个布满悲伤色彩的傍晚,晚霞染红了天,锦绣无比,却也无时不刻的染着悲伤的气氛。这样的天色,和我此时此刻的心情,格外相契。站在操场上观众台的最高门路,直视落日余晖的光影,轻风一吹,吹披发了发前的刘海,走不去心里的浮躁和脑中的所想的焦急,一个小小的身影,背后看去是一种悲伤的唯美,仍是一种让人压抑的难过?
可是,孤单不是永远的孤单,难过也不是永远的难过。一生中最夸姣的时刻,在此时此刻,有个人向你走来,带着当真的表情,带着动人心魄的微笑,泛起在我们的世界。而此刻,我是夸姣的。阳光晖映他的脸庞,显得更加慈爱,他带着轻松的笑意,似乎有一种无形的气力,矮矮的身体,在岁月的浸礼之下,布满了热血激情,显得高大许多。我曾经是如斯信任他,也是如斯讨厌他。
记得学期刚开始的时候,他就对我们很不一样,至少,在我经历中,他是一位特别的数学老师。固然上课下课两个样子,但是谁也斗不外这个两面虎。上课的纪律,全校都出了名,对付学生的套路,他比谁都多。下课又跟个孩子一个,和这个打球,和那个一起吃饭,说的也都是孩子的事情,甚至和我们一起打网络游戏,还嫌我们技术不好,只能说他,太强悍了。
而此时,我只是在失踪,我顾不得他是什么样子,也不想顾及。他拿了一罐可乐给我,什么都没说,望着远远的落日,陪了我一会,就跟我说该回家了,就走了。
我的心情,没那么坏了。回家路上,我打开可乐,那一瞬间,我的烦恼好像走开了。记得在周记里写过——“可乐打开的时候,似乎打开了一个新的收留器,你把烦恼装进去,可乐就把它消化成甜的,还给你,固然烦恼还在,但是不开心已经中和不见了。”那一刻,我便释怀了,烦恼还在,但是不开心,已经不见了。
他真的是一位很好的老师,如斯尽责,让我感叹。固然我不想去问他为什么要这样做。但是我知道,曾经有一段时间,有一个人,在意着我的感触感染,听我说自己无聊的故事,尽心尽力的传授我知识和做人的道理,以及,给予我暖和。想要做一个像他那样的人,似乎很难,但是想要做一个温柔的人,我不管多灾。听,可乐打开的声音,如斯悦耳。
关于写老师的作文2
“铃铃铃……铃铃铃……”上课铃声响起了,我问在我旁边的同学:“小李,这节是什么课?”小李缄默沉静了一会,说道:“嗯……哦!对了,这节是历史课”。“什么?是历史课!”我惊讶的回答道。我心里立即乐开了花,三步并两步大步向教室走去。
我喜欢历史课,不只是由于历史课有那么丰硕多彩的内收留,而且还有一个幽默、风趣的教历史课的徐老师。谈起刚刚上学那会儿,别提多惨了,课上没有勇气举手发言,课下一个朋友也没有。直到我上了那节历史课后,整个人似乎都变了。
记得当时我正在写功课时,门“当”的一声开了,随之就有了一个身影走了进来。抬头一看,最先看到的就是徐老师那长长的头发,还有一副小眼镜,而且手里还抱着一大摞子的书。我心想:完了,看来历史老师也是一个严格的老师。语文、数学和英语已经够我吃一壶的了,假如再加上一个历史老师?N!这就是我对历史老师的第一印象,但是过了一会儿我才发现根本不是这个样子的。徐老师的每一句话都说到我们心里,而且句句精炼有趣。就在我们还哈哈大笑的时候,老师忽然说一句:“小石同学,请你说说对人文初祖的看法吧?”“老师,我…我…”我说,老师笑着对我说:“没关系张,跟我要吃了你似的,就按我刚才说的重复一遍”。我鼓足了勇气,磕磕巴巴的说了一遍,终于仍是说对了,老师意味深长的看了我一眼,就继承向下讲了。
“铃铃铃……铃铃铃……”老师说:“其它同学可以下课,小石同学你过来一下。”我心里一惊,但仍是缓缓向讲台走去。老师说:“小石同学,你是一个智慧的孩子,就是没有勇气。一步步走!”我半信半疑的坐回了座位,思索着老师说话的道理!
如今我越来越明白,也一天一天的有了勇气,而且还当了历史课代表。斯大林说:“教师是人类的灵魂工程师。”老师不仅教给我们学业上的知识,而且还教给我们做人的道理。感谢徐老师,您哺育了我的自信,让我相信我会越来越棒的!我也相信,初中的糊口是有趣的,她必将给我们留下夸姣的回忆……
关于写老师的作文3
当老师不在的时候,你们班是“是秩序井然”,仍是“天下大乱”?若要问我们班是怎么样的?就请听我细细道来。
有一次,老师外出听课,原来的语文课改成自习课,这一下,可兴奋了我们班的淘气鬼了。教室里如蜂窝,无数只蜜蜂在嗡嗡作响;教师里如鸟巢,无数只小鸟在唧唧喳喳;教室里如马场,无数匹马儿在疾驰;教室里如······这些声音把班干部的声音都给沉没了,教室里乱作一团。同学们有的拍桌子;有的高声喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,动作一个比一个有趣:
看,“淘气大王”苏明,他手拿铅笔盒,站在桌子上,正张牙舞爪得挥动着,嘴里还叽里咕噜地叫着:“走过,途经,不要错过,看我的出色表演!”“恐高症”小木也不示弱,顽皮地做着鬼脸,并叠了个纸飞机,射向小丽的身上。小丽不管三七二十一,摸起一快橡皮,随手向“恐高症”扔去。只听“嗖”的一声,那块橡皮正好砸到了“恐高症”的额头上,疼得他龇牙咧嘴:“哎哟···哎哟···”
徐徐地,蜂嗡累了,鸟儿叫累了,马儿也跑累了,教室里安静了,学习委员这才安排功课····这时,写字的刷刷声和同学们的呼息声连成一片。
徐徐的,同学们写完功课了,蜜蜂又嗡了,鸟儿又叫了,马儿又开始跑了起来,你看,这样的班级,岂能不称“天下大乱第一班”?
关于写老师的作文4
鲜花感恩雨露,由于雨露润泽津润它生长;雄鹰感谢天空,由于天空让它翱翔;高山感谢大地,由于大地让它高耸、挺秀;我感恩许多人,其中之一就是老师。
假如我是彩虹,那您就是太阳,给予我缤纷的色泽;假如我是鱼儿,那您就是水中的藻,给予我充足的空气;假如我是青草,那您就是春雨,给予我生长的动力。
老师教会了我1、2、3;教会了我A、B、;教会了我加、减、乘、除。当我碰到困难,可以向她求助;当我娱乐烦恼,可以向她倾诉;当我学习提高,可以和她一起分享我的快乐。甚至在我自甘堕落时,她也会悉心开导我,多么好的老师啊!
还记得,在夏日炎炎的某天,我中暑了,请了一下战书的假,导致了我第二天听不懂课的情况发生,连功课也不会做。。。。。老师也许是发现了我上课时迷茫的眼神,下课好把我叫到了办公室,她先问了问我身体的情况,接着问我听不听的懂老师上的课,我茫然的摇了摇头,为了不让我掉队,她把昨天的课重新讲了几遍,在她耐心的教导下,我听懂了。
我们萍水相逢,她却能为了我们付出,世上倘若没有老师,会是一番能怎样的景象呢?
离开了与我相处六年的老师们,仍是在自己的岗位上,培育出一代代祖国的花朵。如今,原本锦绣的老师,两鬓多了些许白发、眼角,也多了丝丝细纹。升入初中,压力越来越大,时间也越来越少,偶尔才有时间去看老师们,多亏了老师们,没让我们放纵,让我们打下了坚实的基础,也不至于掉队。
老师,你专心点亮了我的心,以爱哺育了我的爱,那位你,我感到了世间的暖和,将来,不管哦是挺秀的乔木仍是低矮的灌木,我都会以生命的翠绿向您致敬!
关于写老师的作文
是您,用您的幽默风趣让我们的糊口布满了欢乐;
是您,用您的心灵手巧让我们稚嫩的心灵得到了美的熏陶;
是您,用您的善解人意把懵懵懂懂的我们培养成成熟懂事的少年;
您——就是我永远敬爱的叶老师!
幽默风趣篇
叶老师,还记得你第一次进教室时那轻巧的步伐和灿烂的笑容,当时第一眼看见您是更觉得您像只花蝴蝶,衣服颜色那么鲜艳,穿得像个调色板,煞是有趣。而您的自我先容更是别具一格,只见您在黑板上画了一个穿花衣服的小女孩,手中还拿了一片树叶。我们正纳闷时,您说话了:“本人姓叶,酷爱画画,你们可以叫我iss叶,也可以叫我小叶”我一听心里就乐开了:哦,yod,您看起来已经不年青了,居然还让我们叫小叶,真逗!不外,看来这是个风趣的老师,我喜欢!事实上你上课的确是妙趣横生,不是穿插一些小笑话,有时甚至会扯到很远的地方,不外最后一句总而言之就把所有扯出去的话题全都拉了回来。叶老师,上您的课我们老是感觉40分钟很短,您的幽默风趣至今让我记忆犹新!
心灵手巧篇
叶老师,至今还记得你的心灵手巧,那可是一直让我们羡慕不已。
那次,您让我们剪纸,我们的技术其实不怎么样,急得大叫:“iss叶,怎么办?”您看了一会儿,没说什么,拿起剪刀自己肩了起来,剪刀在您手中似乎格外听话,只见您两手轻轻舞动,三下两下一格栩栩如生的小东西就泛起在我们面前了。哇!我们都叫了起来,您微笑着说:“剪纸要先画,做到心中有数,然后才能剪得形象逼真啊”说着就在纸上画了起来,一会兔子、小鸡等小动物就跃然纸上了,而且还活灵活现,惊得我们都瞪大了眼睛。我静静对同桌说:“嘿,iss叶还真有两下子!”“是啊,太棒了!”同桌居然不由自主的叫了出来。那时叶老师您的脸啊,乐得像盛开的桃花了……
善解人意篇
叶老师,假如说您的幽默风趣让我们经常嬉皮笑脸的话,那么您的善解人意更是让我铭记在心。我们在徐徐长大,一些不愿意和爸爸妈妈说的话、和朋友之间的摩擦……我们把它静静记在了日记里,写在了作文里。您看到后告诉我们,有些事情不妨和家长多沟通,您还教我们换个角度来看问题,并告诉我们怎样和朋友友好相处……
一次,由于一件小事我与朋友吵架了,我第一个反应便是跑到您哪儿去诉说,您细细听我说完,然后轻轻抚摩着我的头,告诉我一时的冲动可能会导致情谊的破裂;还告诉我有时曲解也会造成朋友之间的隔阂;告诉我要多想想自己错在哪里,向朋友低头认错不是难看的事情等道理。在您的循循善诱下,我明白了和朋友相处的方法。叶老师,谢谢您让我变得成熟懂事!
叶老师,您值得我回忆的事情其实太多,千言万语道不尽我对您的感谢感动,我只想轻轻对您说:叶老师,不要再让自己熬夜了,不要再让自己工作得太劳累了,想起那时你的黑眼圈、想起您站着捶腰的身影,我真的很为您心疼,保重身体啊,叶老师,我将永远敬爱您,永远深深的祝福您!
关于写老师的作文6
两个月前,窗外飘下了第一片秋叶,旋转,飘动,落地,没有不舍,唯有毅然。
您,在第一片秋叶的呼叫中,静静地来了。
您在黑板上端端正正地写您的名字,很巧,您从秋风中来,您的名字里也有一个“秋”字,从此,我们便多了一名优秀的实习语文老师,多了一个可亲可敬的大姐姐。
我永远不会健忘,那次体操比赛场上,您的细心与柔情。
下一个上场的就是我们班,您站在我们旁边,担任起了临时教练。集合,整队,立定,一气呵成,您气定神闲地望望我们,露出两个可爱的小酒窝,笑了,我紧张的心情也忽然轻松多了。
忽然,您的目光落在刘蒲苇身上——她的体操服敞开着,与其他人的着装格格不入。
“你怎么不拉上拉链?”您迅速走到她眼前,柔声问道。
“我……我,我的拉链坏了。”刘蒲苇支支吾吾。
“让我帮你吧。”您蹲下身,仔细观察着拉链。
“这怎么行呢?不……”刘蒲苇往撤退退却了一步,脸上出现几朵红云。
“怎么不行?你要听话,老师帮你顿好衣服,你可以帮老师拿体操比赛的奖状啊。”您笑着一边说,又慈祥地抚摩着她的头。随即,您又一次蹲下身子、试着拉拉链。
听着体操音乐,我们感觉到上一个班的表演已接近尾声。
一次,两次,三次……您一遍遍地试,跑道边的树叶急红了脸,一片一片地往着落。
不知您试了多少次,那顽皮的拉链,终于在前一班的整队出场声中被您征服了。您直起腰,不觉踉跄了几步,我这时发现,你的鼻尖上沁满了汗珠。
后来,几个女同学说,那天要是我们班没获胜,她们会哭的。(小学生作文 )那天,我们赢了,我们都清晰,那张奖状,是我们夺来送给您的最好礼物。
当窗外树上落下最后一片叶的时候,您告诉我们,你要离开我们了。
那天,您的语文课,忽然进来了良多老师,我才明白,这是您的实习生活生计的`最后一节课。
啊,我再也听不到您上的课了,我从来没有感到时间是如斯的匆匆。
您给我们上的是《盲孩子和他的影子》,讲台上的您始终微笑着,您用优美的声音,把“爱与被爱都是幸福”的真谛教给我们。不知不觉中,我感到自己的脸庞上早已划过两行清泪。
您会走的,我早已知道。
您就要走了,我也意识到。
您再也不会回来了,我永远不愿知道!
冬风卷起满地的落叶,漫天飘动。我在风中追逐着,想找到最认识的那一片……
也许,多少年后的某个秋日,我会忽然想起,想起那年那月,我曾邂逅的那一片秋叶,还有那个暖和的秋天!
关于写老师的作文7
谢老师是我小学四年级和五年级的数学老师,他的教授教养真是怪招连连,层出不穷,可以小概括为“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。
先说苦其心志吧。谢老师的杀手锏是随身携带着的一条自制戒尺,那戒尺可是硬度适中,柔韧有余啊,抽一下管保存下红条印,同学们皆望而却步之。那时候小学只有语文和数学是主课,早读和自习一般由这两门主课老师负责,若是谢老师负责那可得小心备致了。与别的老师不同,我们亲爱的谢老师要求极其严格,任何与学习无关的一概不许,教室里必需保持绝对肃静。谢老师的监视也是神出鬼没,若隐若现,时而不见踪影,时而突现其身;时而闯门而入,时而探视窗头,让人防不胜防,避恐不及,引无数同学竞挨鞭。久而久之,同学们充分地熟悉到:唯有用心温故、小心炒作方为上策。
再说劳其筋骨。农村小学的老师多半家里还种着田亩,谢老师也不例外。但谢老师充分利用这一“上风”,独辟一劳逸结合教授教养模式,即读书亦劳动。他的理念是:不好好读书,那就去种田嘛。因而教授教养之余的农忙时节,常见我班同学在谢老师的责任田里光着脚往返打秧草,顶着草帽割稻子等,那场面还蛮壮观,一个大的指挥着一群小的,叽叽喳喳、稀里哗啦,站的、看的、干的一堆人,当然干得最欢的仍是那些差等生,这也算是谢老师对他们的特殊惩罚。这种教授教养模式“新奇奇异”,同学们都还接受,只是家长们不干了,一并找到学校,终被制止。
至于饿其体肤,可以说凡是被谢老师教过的学生都深有体会。谢老师留学生,一个“久”字了得。农村的孩子多有野性,常有上课动作、专心不专者,也有难于学习、成绩不优者,这些都为谢老师留学生提供了有利前提,终于发展成天天必留一两个学生的惯例。被留的学生是不准踏出教室半步的,其他同学也不准接近,不然有一并被罚的危险。急着走路去上学,不吃早饭或不肯好好吃早饭是我们做小学生时的普遍现象。晚上被老师留还好,天究竟是要黑的,再说农村里吃晚饭的时间本来就比较晚,留就留呗,天一黑老师必定会让回家,一溜烟跑回去就吃饭,尚可忍受。中午被留着,那就够呛了。假如有哥哥姐姐弟弟妹妹一起读书,家里人关心的尚会有饭带着来,但一般也会饿得头昏目眩,前胸贴后背;若家里人知道被老师留也鼎力支持的,中午饭就别想了,只能空着肚子硬撑着,嘊过中午,熬过下战书,好不收留易等到放学再回家找吃的去了。
谢老师的招数放到现在是怎么也行不通了,但谢老师也确实拨乱较正了一批人,使我们得以最初的历练与考验。他是想让我们知道,唯有读书,才能走出农村,走向世界;唯有知识,才能改变自己,改变人生。谢老师也确实做到了。
关于写老师的作文
今天是个大好日子,没错,开学了。这就意味着我将在一个新环境里渡过三年。当然了,我在这里也会熟悉许多人,了解许多事。
第一天早自习,班主任姜老师,简朴地陈述了一些上课的预备和要求,这时,有几个男生在说话。姜老师咳嗽了一声,说:“别看我老了,但谁要在底下议论我,我可听得一清二楚!”
“哦,这种说自己老的老师真不多见。”我想着。
这时上课铃响了,姜老师从教室里走出去,和语文老师寒暄了几句。语文老师脸上挂着笑脸,乍一看也算年青。语文老师姓冯,她说了一些要求后便开始上课。当讲到“笸箩”这个词的时候,她让一些同学到黑板前写拼音,可惜没有一个人写对的。这时,语文老师说:“瞧瞧你们写的字,这么乱。我告诉你们啊,老师老了,眼睛不好使,你们一定要写大点,行吗?”
“天,真没想到,这样的老师还真有几个,挺有意思的。”我想。
第三节是李老师的数学课。他边进来边问了几个问题。“上课的纪律大家能保证吗?”他的声音很响亮,都有回声了。我们大概都有点怕了,小声地说:“能。”数学老师好像动了怒,扯开嗓子大吼一声:“能不能?”这声音如打雷一般,把我们吓了一跳。()接着,我们也大声地喊:“能!”数学老师笑了,有些自嘲地说:“嗯,这还差不多少。你们下次都记着点,我都老了,耳朵也不好使了,你们要大声回答,听清晰没有?”“听清晰了!”教室里回声阵阵。
得,又一个说自己老的。我便想:“下一个老师会怎么说呢?”
第四节是音乐课。的确啊,这位是一个名副实在的“老大妈”,从外表上就能看出来。她进来时,教室里闹哄哄的。老师盯着我们看了有两分钟,大家才平静下来。我们饶有爱好地看着她,还没等我们议论,她倒先启齿了。“你们都听着点,上我的课,你们必需安静。我和你们的父母是一个春秋的,甚至要比他们还大,我真不信治不了你们,这么乱!”
倒!这一上午,所有的老师都说自己老了,这是为什么呢?
唉!这些老师还真挺有意思,现在是初一第一天,和这些可爱的“老教师”相处的时间还很长呢!那又会怎样呢?
关于写老师的作文9
我上一年级的时候语文老师姓白,她高高的个子,固然不是太漂亮,但在我眼中她却是聪明的化身,特别是她那双会说话的眼睛老是另我难以忘怀。
老师的眼睛像夜晚的月亮,当我们迷失在人生的道路上时,她总会用她那月亮般的眼睛指引我们前进。记得有一次因为比赛后的成绩不理想我一直闷闷不乐,没精打采的走到老师眼前向老师汇报我的成绩。老师仿佛看透了我的心思,用她那会说话的眼睛告诉我:“不要伤心,单单的伤心是没有用的,你要吸取这次失败的教训,争取下次取得理想的成绩。”
老师的眼睛像无边无涯的大海,我们像那海里的小鱼,在老师的怀抱里徐徐长大。记得有一次我生病没能去上学,病好后我去上学,上课时老师不住的用眼睛看看我,仿佛在对我说:“你的病好了吗?下次可要留意身体了。”开始我的留意力不是太集中,精神也不是太好,看见老师的眼睛我马上精力集中,精力充沛。
老师,我从心底知道:总有一天我会离开你,但我不会健忘您的眼睛,她将永远是我人生道路上的航标,是我心灵深处的启明星。
关于写老师的作文10
“教授教养案还没有拿出来!”李老师一声令下,宣告了数学课的开始。这样雄浑有力的声音,我们早已习认为常。
李老师身材高大,喜欢穿戴深色西装。浓黑的头发与他那豆子儿大的眼睛,犹为令人印象深刻。李老师喜欢笑,看着同学们积极讨论的场景,他笑了;看着同学们把问题都破解了,他笑了;看着顽皮的学生重新改过之后,他也笑了。如斯和蔼可爱的李老师,如同是我们老朋友一般。
李老师会在我们做眼操时悄无声息地进入教室,轻轻地关上门,悄悄地顿着讲台上的教具,之后又在黑板匆匆写上卷子的标题问题。我们一睁眼,就能看到李老师高大的背影,和变魔术般泛起的板书,群蚁排衙,工工整整。即使写完时眼操还未结束,他也会默默地等待,静立在讲台边上。
李老师的声音是富有磁性的。从中也带着几分“惰性”说话老是慢条斯理,声音不会太大也不会太小。数学课一般都在第四节,续航长久的疲劳加上如同老唱片般的声音,我们有时早已昏昏欲睡。这种感觉,很迷。
不要认为在这样和蔼的李老师眼前学习可以打折扣,他的课堂可是很严厉的,教授教养一丝不苟的。“糖果与大棒”会由于你的不同表现随时泛起在眼前。气愤的时候,他会瞪大眼睛,眉头紧锁,三角板敲打着讲台,用着大道理来教训我们,纠正我们的立场。兴奋的时候,他会眯着眼睛,眉梢就天然下垂,像年画上“福禄寿仙”一般!同学们打起十二分的精神,课堂上老是静偷偷的,或者专注聆听,或者当真动笔训练,我们多想得到李老师的称赞啊!
李老师是我们班级的最强力的后盾,有他在,整个七班都乖乖的,我的心里啊,也是稳稳的。这样一位德高望重的老师,能不让我敬畏吗?
【 关于写老师的作文】相关文章:
1.关于写老师的作文
2.有关于写老师的作文
3.关于写老师小学作文
4.关于写老师的爱作文
.关于写老师的作文「精选」
6.关于写老师的爱的作文
7.关于写物理老师的作文
.关于描写老师作文精选
9.关于写我的老师的英语作文
相关参考
...您说:“老师,祝您节日快乐!下面是小编给大家介绍的关于写教师节的作文4篇,欢迎阅读。关于写教师节的作文一今天是九月十日教师节,我祝我的老师节日快乐!教我的杨老师是我的班主任,还有夏老师等。杨老师不畏辛...
关于写老师的小学作文1说起好老师,在我心中总有一个挥之不去的影子,她就是我们的数学老师——赵亮老师。她如同一名“护花使者”,培育着我们这些花一样的孩子;如同一只烛炬,点燃我们心中但愿之灯;如同我们的良...
有关于写老师的作文1你专心中所有的爱,染成了我青春的色彩;你用执着的信念,铸成了我性格的不屈…。老师,我生命火花里闪耀一个您!在许许多多个老师当中,最深刻的就是吴老师,记得,那一次…这天,天色晴朗,小...
...暖,收获,彩虹。我永远爱你!下面由小编为您整理出的关于写人的作文,一起来看看吧。关于写人的作文1大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!...
...写这类作文需要留意哪些事项呢?以下是小编为大家顿的关于描写老师的小学生写人作文700字,欢迎阅读与珍藏。关于描写老师的小学生写人作文700字篇1我的音乐老师继凯龄老师,她是一位很“萌”的老师。她长得萌,胖嘟嘟...
关于写老师的小学作文1人人都会笑,可以开心的笑、轻轻的笑、淡淡的笑,而我要讲的却是西点班主任李老师那恐怖的笑。前几天,我在西点里造作业,快到晚上的时候,不知是谁跟李老师说:“暑假班什么什么……”我一听...
...为印象深刻的老师是哪一位呢?下面小编为大家收集顿了关于我与老师的作文,欢迎阅读与鉴戒!关于我与老师的作文篇一:今天是我上小学的第一个教师节,前天晚上我和妈妈自己动手制作了一张很漂亮的卡片。妈妈预备了一...
如果我们是祖国的花朵,您就是那辛勤的园丁,给我们浇水施肥;如果我们是雄伟的大楼,您就是那建设我们的设计师„„有句话说得好,教师是人类灵魂的工程师,只有老师,才能让我们懂得如何做人,让我们的灵魂变得美丽...
关于写教师的作文1是谁在我生病的时候关心我?是谁在我作业不会的时候指导我?是谁在我跌倒的时候照顾我?她就是我最敬爱的老师—吴之敏老师。吴老师她就像天使一般温柔,她有一头乌溜溜的头发,和白雪一样细致的皮...
杨昕瑜在2009年的初秋,镇海区实验小学来了一批优秀的实习教师,我们五(2)班也加入了两位新成员,那就是叶老师和张老师。星期五,在他们离开学校,结束这短暂的6个星期的实习生活前,我们上完了那最后的一堂班队课。...
本文关键字:不要以为我曾经是一个坏学生。恰恰相反,在老师眼中,我一向品学优良。也不要以为我纯粹是骨子里讨厌与老师相处。我对每一位教过我的老师都心存感激,我尊敬他们。升年级,毕业,离校,我与老师辞别。于...
有关于谢谢老师的作文怎么写1每一分每一秒整个世界都在发生各种各样的事情,有开心的,不开心的……此刻在睡梦中的我又回到了那一刻,那时的我真的好傻啊!现在的我是多么的后悔当时的我没有听老师的话。看着这个小...
关于写伤心的泪水作文1在我的学习糊口中,曾流过不少眼泪。可那一次哭泣时的场面却至今还令我难以忘怀。记得五年级的时候,我们班来了一位名叫朱锋的数学实习老师。听名字,大家可能都认为这是一位男老师吧!可实际...
今天,老师布置了一篇作文,题目《假如我是老师》,我想了想,假如我是六三班的老师,我会……我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些,像作业吧,是学生评价老师关键的一项,所以我会尽量少布置作业,布置多了同学们...