数学作文 0.1的启示
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篇首语：蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。本文为你选取作文数学作文 0.1的启示四篇，希望能帮到你。
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数学作文 0.1的启示
0.1固然看起来是个绝不起眼、毫无意义的小数字，但实际上却对我们进行着举足轻重的地位。
这一天，吴老师神神秘秘地让我们做了三个算式：1×1×1×1×1×1×1×1×1×1=1
1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1≈2.9 0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9≈0.31 我们纳闷极了，无非就是三个截然不同的谜底而以，这又有什么用呢？
吴老师语重心长地对我们说：“你们所做的每一件事就像是这三个谜底，你不努力，只能在原地踏步，你努力了，哪怕就是0.1，你也会比别人高出近三倍的能力。反之，哪怕就是偷懒0.1的差距，十天后就会变为差三倍的悬殊差距，你还能体会到什么呢？
座位上一片肃静，稍微的呼吸也变得如打鼓一样。同学们的脸上泛起了前所未有的凝重：有的托着下巴思索0.1的间隔是怎么样的不一般；有的紧皱眉头好像在回味吴老师所说的`每一个字，每一个词；有的低着头，不知是忏悔仍是欣喜；又得则高高举着手，仿佛发现了新大陆一般；有的……
我思索着：原来渺小的0.1，竟是成败的枢纽！0.1的差距看似很渺小，但日积月累它将会变得无比壮大，但在不同那个的地方，它所带给你的结果却不一样。所以，不管如何，你的0.1要放在哪里就要看你自己的了！
……
大课间的音乐声响起，虽说聊天早已结束，但吴老师的话却深深地烙在了我的心上。
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