写老师作文
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篇首语:不知道自己无知,乃是双倍的无知。本文为你选取作文写老师作文四篇,希望能帮到你。
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写老师作文
写老师作文1
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉中小学的五年已经由去了。我健忘过许多事,但我永远忘不掉的是班主任黄老师那双会说话的眼睛。
黄老师有一个尺度的鹅蛋脸,一个高挺的鼻子下是一张小巧玲珑的嘴巴。一头黝黑光亮的头发老是扎成高高的马尾辫。一双大大的眼睛,一眨一眨的,似乎会说话,不!它就是会说话。
老师的眼睛会说话,会说严肃的话!记得有一次,因为贪玩,我随随便便地将功课做完就去找小伙伴玩了。第二天,我万分忐忑地交了功课,想蒙混过关。可没有当真检查的功课错误太多,上课时,老师把我单独叫到了门外,用犀利的眼神一直盯着我,那双眼睛仿佛在说:为什么没有当真完成功课,你这样可不是一个好学生的表率。这时,老师的眼睛让我惭愧!
老师的眼睛会说话,会说鼓励的话!记得有一年的儿童节,学校举行经典诵读比赛。轮到我们班的时候,由于我是班级的领诵,所以站在第一排最显眼的位置,看着台下黑压压的人群我紧张急了,手心里不停地出汗。这时,正在台下预备摄像的黄老师用温柔的目光凝视着我,那双眼睛仿佛在说:别紧张,慢慢来,你一定能行的,加油。这时,老师的眼睛让我布满决心信念!
老师的眼睛会说话,会说赞扬的话!记得有一次语文单元测验,我是班级里独一的一百分,我非常开心,在同学们羡慕的目光中大步流星地走上讲台,黄老师也用赞赏的眼睛看着我,那双眼睛仿佛在说:你很棒,别骄傲,继承努力。这时,老师的眼睛让我布满前进的动力!
老师的眼睛会说话,会说各种各样的的话,它说的话不仅我能看得懂,全班同学都能看得懂!我爱这双会说话的眼睛,就像爱我们的黄老师!
写老师作文2
从一年级到五年级,教过我的老师有良多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任韩老师了,她从二年级起教我,到现在整整四年了。
韩老师和我妈妈的春秋差不多,大约有三十七、八岁,中等个子,不胖不瘦,肤色不太白;她一双眼睛不大,但炯炯有神,既严肃又慈爱;她穿戴朴实,性格和善,不喜欢张扬,同寻常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜爱、最感谢感动的老师。
我性格内向,不敢斗胆勇敢发言,在同学当中不显眼;上课又喜欢做小动作,也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。
自从韩老师接我们班了解我的情况后,她老是鼓励我上课要积极发言,并常常提问我,即使回答错了,她总用慈善的目光来安慰我,并对我的斗胆勇敢发言给予肯定;有时我上课管不住自己,不知不觉地又做起了小动作,韩老师一边讲课,一边走到我身边,轻轻的拍我一下,及时提醒我后,就像没发生什么事一样走开了。固然这几年我的不足没有多大的改观,但她仍是一如既往地关心、鼓励着我,在我的期末评价表中她老是写着:“你是一个智慧的孩子,只要端正了学习立场,学习成绩一定比现在更好。”这布满鼓励和期望的话语,像一股暖流时刻在我心田中涌动,给了我努力向上的勇气和动力。
为了让我们写好作文,韩老师老是耐心的给我们讲解、指点,从看起来很一般的一件事情中,她能找到不同凡响的内涵和恰当的切入点,还找了好多好的范文读给我们听,并进行讲评。她告诉我们:哪些地方应该具体,哪些地方应该略写,应根据不同的切入点、不同的详细情况而定,只要运用的得当一定能写出好文章;多读书,读好书,也是写好文章所不可缺少的。在韩老师的耐心指导和鼓励下,现在我和同学们一样,不再怕写作文了。
韩老师,父母生了我,养育了我,我感谢感动他们,爱他们;您是一个辛勤的花匠,栽培了我,给了我知识和勇气,我感谢您,更像对父母那样深深的爱着您。在此,我要把憋在心中已久的话喊出来:“韩老师,谢谢您,您辛劳了!”
写老师作文3
翻开橱窗,一个机器人笔挺的直立在面前,尽管零件早已脱落四披发,但我仍是不忍心把它丢掉。
就在一、二年级时,我遇见了一位和蔼可亲的班主任老师。当时,我们仍是一群顽皮的小孩,为了带领班上的常规,老师绞尽脑汁制定了:打人的人,手要紧贴着墙壁一节课、乱讲话的人,要戴着口罩一整天,口罩上面还写着“我不能乱讲话”……,果不其然,在老师苦心经营下,同学们各个变得知书达礼了。
在班上,老师还举办小老师的流动,让作业好的同学,去教跟不长进度的同学,如斯一来,教导的人可以融会贯通,且温故知新,而被教导的同学,也可以藉此加强不足的部门,让学习的效果更好。
记得我在二年级时,老师举办了集点流动,集到学期末就可以换奖品。为此,大家上课时都特别当真的回答问题。到了学期末时,我由于集了最多点数,所以老师就问我要什么?我告诉老师:“我想要一个机器人。”而当时我只是随口说说,没想到老师竟然认真买了一个机器人,并且还请他儿子帮我拼好送来,当帅气又气势的机器人泛起在我的面前时,我竟然打动得语塞……。
固然我已经升六年级了,但老师的耳提面命,以及曾经对我的好,仍旧时常回荡在我脑海中,久久不去。
写老师作文4
她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,黝黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——汤老师。
一天上早读课,汤老师叫我们拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚温习完健忘放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着,忽然,汤老师说:”吴灵轩。你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的结巴了:”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的眼前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要由于自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟,不管在学习上仍是糊口中都不能因小失大啊!
这就是我由衷钦佩,和蔼可亲的汤老师。四(4)班 吴灵轩
写老师作文
她有一头漆黑如瀑的长发,皮肤白净,嘴角总漾着一抹舒适的笑。可她的眼睛里总披发发着犀利的光,生起气来,这犀利的光扫射着我们,你会不自觉的毛骨悚然呢!
记得那是秋游前的一天,下战书,由于第二天要秋游,同学们的心情异常雀跃而明朗。她让我们自习,可有几个同学似乎找不到事做,在那里讲话。
这一幕像引火线一般点燃了她的情绪,使她有些火大,整理时火冒三丈,这犀利的目光扫射全班:所有同学拿出抄功课的本子,加功课——默写一到三单元
她布满怒火的声音,犹如修罗宣判了死刑,同学们看见她那犀利的眼神,大气也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出功课本,原本雀跃的心情被泼了一盆冷水,取而代之的,是沮丧的情绪。有些窃窃私语的教室瞬间安静,只闻声沙沙的执笔声,有的同学甚至带着幽怨的眼神盯着那几个挑起事故的同学,好像要把他们的背影盯出个洞。
现在就开始写!她那布满冷漠余怒不减的声音从同学们头顶响起。
叮铃铃下课铃声响了,该放学了。
她心中的火焰逐渐熄灭,在讲台边坐下:现在写完一至三单元积累的同学拿上来, 回家一到三单元的听写就免了。
这声音不像往日那样柔和,甚至有些生硬,神情也不大好,不外,对于现在的同学们而言,有如天籁之音。写完的同学争先恐后的向讲台奔去,好似看到了救世主,没写完的同学带着羡慕的神情,因有了动力,振奋的写着。
不一会儿,她望着剩下还剩一半的同学们,再一次心软了:现在写完的同学拿上来,免两个单元听写。
现在写完的同学她刀子嘴豆腐心的声音再次响起。
她,一个温柔,刀子嘴豆腐心的人。
写老师作文6
老师是一盏明灯,为你指引方向;老师也像是自己的爸爸妈妈永远关心我们爱护我们不让我们受一点伤。----题记
老师是一个神圣的职位,它承载着无数的人的但愿,他孕育着无数的伟人,而他,却仍是一个让无数学子落泪让无数学子伤心伤到绝望的人,他领导我们的时候我们才真正的懂得珍惜但那时我们已经晚了。
老师是一个四十多岁的女人,但是我们老是说:是的老师,我知道了,在课余的时间我们的师生关系处得很融洽,老师这个人非常的爱笑,而且笑的时候让我们每个学生心里感到非常得温暖,但是老师这个人有时也非常的严格,例如:教室的地面,教室的玻璃,上课时的纪律,留的背的东西或写的东西必需按他的要求完成......
固然有时候我们很顽皮不听老师的话,但是老师老是能用一种包收留的心去包收留我们给我们更多得时间让我们自己去反省自己这么做是否是准确的,老师自从接了我们这个班级以后她的身体状况就一直很不好也不知道以前是不是这样,仍是和我们这些不懂事的孩子们气愤气的,但是她仍是坚持,硬挺着来上班,挺着处理我们发生的一件一件事情,在我这两年的的印象中,不管她怎么样,他老是会显得很精神显得很好的站在我们眼前,永远都告诉我们我们:没事,我没事,但是我想告诉你:不要硬挺着老师,这样你真的很累,老师坐下来休息一下吧!我们会乖乖的,我们不会给你惹事的,你放心吧。老师你就是这样的一个人。
初一的时候,我第一次来到这所学校,我没有像其他的学生一样参加入学选班,而是直接返校的那天直接被人送来的,那是我们的第一次见面,你把我放在了第一排,那时的我很胆小,由于我不是在这个大城市读的小学而我却在一个不起眼的学校读的小学我怕我融合不到这个大集体中去,我也怕被别人看不起,但是那是你却告诉我:不要怕,斗胆勇敢去表达,没人会瞧不起你,只有你自己瞧不起你自己,这句话让我记忆深刻,你让我懂的了要靠自己的实力去说话知道了我自己自己内心的脆弱,让我知道了我内心存在的那份从未爆发的坚强,你是我终身受益地良师。
写老师作文7
刚进初中,令我印象深刻的是第一节历史课。由于我熟悉了一个从未见过的老师。
老师长得不高,白白的,鼻梁上架了一副眼镜,显得很有书卷气。他自我先容时,更是别具一格,启齿就是“大家好!以后由我来教你们历史!“敝人姓宋”,相传仍是贵族的昆裔呢!”听到这,全班哄堂大笑,我更是眼泪都笑出来了,心想:真不愧是历史老师,先容都带有历史文学气味!之后一段时间,“敝人姓什么”也在学生之间传为佳话!不外,老师上课时动作更为“经典”!他两手撑讲台,身体前倾,一只腿在前,一只腿后伸,讲起话来摇头晃脑,真有点古代学生背论语时的样子!于是,一节课我都在笑声中渡过。老师幽默风趣使我而感到自豪!
而宋老师跟别人不同的是,它具有立异思惟!一般都是老师授课,不知哪天宋老师突发奇想让我们备课,我们叫苦连天,只好回家苦干。而我就得亲身制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不外我还真得感谢老师,是他让我知道当老师的辛劳,同时也让我知道学历史的快乐,从而真正意义上的爱上历史!老师的立异使我们走进新的历史天地!我为这爱立异的老师感到自豪!
但实在最让我为之自豪的是老师的魅力呀!上他的课感到轻松、痛快,却能学到良多知识。好比老师老师讲一个课时,往往会告诉我们许多历史故事,还有不少从《史记》中的名言。他还会联系糊口实际和社会现况来发表言论。可我们也并不是听众,而是积极介入,这时班里就像是讨论会!每人脸上都笑得像朵似的!所以我觉得老师的魅力很大,有时我不以为他是老师,而是一个无所不谈的朋友。正由于这样,班上无一例外的都爱上了历史课,当然历史成绩也在全年级名列前茅呀!不止这样,我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课,我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样!每次老师一来就会笑,而我们也随着一块儿大笑!所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪!
来到初中,我庆幸自己能碰到这样的老师,而不幸也许只能跟老师相处三年!不管怎样,我都永不健忘!
写老师作文
人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。那么,是谁给了生命以气力,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯挚的爱。
老师的爱,似水的`灵秀给我以聪慧;老师的情,如山的沉稳给我以敦厚。老师,您的爱,深沉而无言。每当夜幕降临,有一颗最亮的星星,印在您的窗帘上,这是您不眠的心。老师,您每一天最后离别永夜,又最先迎来黎明。老师,您的爱,朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”,把我雕造成国家的栋梁。老师,您的爱,无私而永恒。您的敦敦教导,动听像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,积厚流光,深深铭刻在我的心中。花开花落,岁月匆匆流过,却不知哪年哪月哪日,您的额上犁出了深沟,您的双鬓平添了银丝,您把精魂给了我们,把柔情给了我们,把母亲般的一腔爱给了我们……您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严肃,但严肃的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语,却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路,有老师的爱伴我们上下求索,前面的路不会艰难,也不会孤单。我的天空中微笑,我的世界缤纷闪耀,爱是一道光,如斯美妙,照亮我的未来,原先那是老师您炯炯有神的眼睛……您是闪亮的星,暖和了我的心,您的爱让我不孤寂,宽广的天,你给我指引,暴风的夜,你让我平静,相知相惜,我如斯幸福……老师,您像霞光,却又比霞光更璀璨,更辉煌。霞光只是日伴红日行,然而
您却不舍日夜,不分阴暗,时时暖和着我们的心。
在生命之旅中,糊口一会儿把您抛到谷底,一会儿又把您推上浪尖,唯有一点不变的是——您那颗对孩子们,对下一代的爱心!小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师,您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露,倾泻了一切,却不求回报;您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土;您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流……
写老师作文9
开头:要说好老师,同学们肯定会先想到好的老师不批评人、性格温和、品德兼优……我心目中的好老师,她会向我们一样布满活力,有着天一样宽阔的襟怀胸襟,有着赅博的知识,有着特殊的教授教养方式,还能让严厉的主科变成同学们心中的最爱,让紧张的考试变得轻松自如。
我心目中的的老师,大家都说老师培养着祖国的栋梁。恰是老师,支撑起我们一代人的脊梁。老师像一支烛炬,为子弟们献出了所有光和热!他们的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停地燃烧!人的学业生活生计中,有许多的老师,但总会有一个个令人难忘。我固然上六年级了,但也有十多个老师精心辅导过我,但我敬爱的是所有的老师。
大概一个多月前。我看了雏教授的讲座,说了一段关于教师的实际,其中,"老师"老师的形象多么普通,但是对于学生来说,老师不普通。一位普通的老师,甚至可认为了学生的安全,献出那宝贵的生命。
老师给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。老师多么像那默默无闻的树根啊!她使小树茁壮成长,上风树上的挂满硕果,却不要任何报酬。
老师们的足迹遍布四方,您的岗位永不调换。
所有的老师都是好老师,老师对我们呕心沥血。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
所有的老师都是我心目中的好老师。
写老师作文10
今天我很兴奋,由于我们班里来了一位新的数学老师,我们的张老师不能教我们了。
由于我们的张老师有事,不能来教我们了,就有另外一个老师来教我们了。新来教我们的老师很好。我很喜欢她。
这位老师,跟我们张老师讲课的方式完全不同。
我们原来的张老师讲课一般情况下不用电脑脑给我们上课。而我们新来的老师,却直接用电脑给我们投出来,给我们看讲课的视频。这就是我们班新来的老师。
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