对老师的感恩作文:献给教师

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1、对老师的感恩作文:献给教师(1)

对老师的感恩作文:献给教师

上初三了踏进一个新的教室碰到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出收藏已久的刀枪剑戟十八般刀兵真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。

数学老师的“是什么”

——摸索虚实的弓箭

数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的一句便是:“是什么”开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想摸索一下我们上节课学了多少。大家整理悟之后惭愧无比教室里立即响起哗啦哗啦的翻书声。一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。

科学老师的“怎么办”

——催人长进的铁鞭

科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简朴的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句:“这也不会这怎么行?”一次科学考试同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的标题问题一遍遍的说道:“你们该怎么办怎么办啊!”一声又一声的话好像在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的.心使我感到一阵阵的直责和内疚。

语文老师的“要有决心信念”

——给予自信的良药

语文老师他是一个很严厉的老师。他固然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他老是不惜利用上课的宝贵时间让我们熟悉和纠正不规犯的行为而且老是会说:“大家只要不丧失决心信念相信自己。当真的听好课做好力所能及的事就可以不中断的获得提高。”而这小小的提高总能给我决心信念和动力让我一直坚持学习。

历史老师的“知道吗”

——独成一派的宝剑

因为历史老师的教授教养方式一派独成不同凡响就似乎一锅大杂烩里面包含着五花八门方方面面的知识时不时讲出一个笑话来调节一下气氛使课堂上布满笑声也深受同学们的欢迎他不是像别的老师一样上课铃一响就说把书翻到第几页而是会问我们最近发生的事情问我们知不知道这个知不知道那个谈到的话题都引起同学们的关注和讨论。在同学们的眼里他也许根本就不是一个老师而是一个上知天文下懂地舆的新闻播报员。这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不中断提高。

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