一年级语文上册《上、下、前、后》教学设计
Posted
篇首语：君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。本文为你选取作文一年级语文上册《上、下、前、后》教学设计四篇，希望能帮到你。
本文目录
一年级语文上册《上、下、前、后》教学设计
教学内容：
一年级上册第二单元《位置》的第一节《上、下、前、后》。教科书第9页 ，第10页练习二1、2题。
教学目标：
1．在具体活动中，让学生体验上下、前后的位置与 顺序，初步培养学生的空间观念。
2．能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。
3、经历上下、前后空间位置关系的形成过程，初步体 会认识物体空间位置的方法。
教学重点：
能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。
教学难点：
培养学生一定的辨别空间方位的能力。
教学过程：
一、创设情境，感知位置
师：现在交通便捷，而且有序，大家都很遵守交通规则，想不想去看一看呢?请看教科书第9页情境图。
二、探究新知
(1)教学“上、下”的位置关系。
①观察第9页情境图，认知“上、下”的位置关系。
师：图上有哪些交通工具吗? (卡车、火车、轮船……)
师：对，它们的作用可大啦。
师：请小朋友仔细观察，这里的卡车、火车、轮船……处于什么位置呢?与同桌小朋友轻声说一说。
联系实际提问：刚才，同学们把上面几辆车的上、下位置关系说得很清楚， (板书：上下)再看看，在我们的'教室有这样的上、下位置关系吗?我们的身体上呢?
②练习。
把数学书放存课桌的上面，把语文书放在数学书的上面，然后把文具盒压在语文书上面。
说一说，数学书上面是什么?你的文具盒下面是什么?
(2)教学“前、后”的位置关系。
①认知“前、后”的位置关系。
下面，请小朋友继续看画面，画面上有几辆车，你能不能用“前、后”来说说它们又是什么位置关系呢?
学生交流。 (教师适时板书：前、后)
师：你喜欢哪辆车，就用“前、后”说说它的位置。
②练习。
教室里的座位也有前、后这样的位置关系，看看你座位前面是谁，后面是谁。也可以说，你在这个同学的前面，在另一个同学的后面 (被念到的同学请站起来)。还可以问：从前往后数，他的前面有几个人?后面呢?
三、运用知识．巩固练习
(1)师生一起玩“做一做”的游戏。然后同桌两人出座位玩边说方向位置边拍手的游戏。
(2)做“说反话”游戏。
四、质疑总结
今天我们学会了什么? (师指着板书) “上” “下” “前” “后”在生活中我们会经常碰到，你能向老师这样举例子说明吗?学会了“上、下、前、后”的位置知识，我们就要懂得在生活中将它们进行应用。
五、布置作业
请小朋友回家后结情境给父母说一说生活巾的“上、下、前、后”。
【一年级语文上册《上、下、前、后》教学设计】
1.一年级语文上册《上对下》优秀教学设计
2.一年级语文上册《上对下》教学设计
3.一年级下《池上》教学设计
4.一年级语文上册《语文园地二》教学设计
.二上语文第4课《乡下孩子》教学设计
6.一年级语文上《寻找秋天》 教学设计
7.一年级上语文我的鞋教学设计
.语文《窗下》教学设计
9.一年级上语文教学设计:《语文乐园三》
相关参考
...读能力。教学准备：课文相关角色头饰教学时间：一课时教学设计：一、故事导入，激发兴趣。谈话
作为一名老师，常常需要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的一年级语文上册《ɑneninunün》第二课时教学设计...
女娲造人七年级上册语文教案在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的女娲造人七年级...
一年级语文上册《操场上》教学反思篇作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的一年级语文上册《...
六年级语文上册《墨竹图题诗》教学教案单元分析《墨竹图题诗》是本册课文八单元的第一篇主体课文，这一单元的主题是岁寒三友，它选编了六篇课文介绍“岁寒三友”-----松，竹，梅的名家名篇.其中前三首古诗《墨竹图题诗...
二年级语文上册识字2树之歌教学反思作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编整理的二年级语文上册识字2树之歌教学反思，...
二年级语文上册识字2树之歌教学反思作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编整理的二年级语文上册识字2树之歌教学反思，...
...何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》说课稿人教版，希望对大家有所帮助。一、基本理念阅读学认为：阅读教学的直接目标是培养阅读能力，间接目标是发展思维能力，潜...
六年级语文上册彩色的翅膀教学反思1《彩色的翅膀》是人教版课标实验教材六年级上册第二单元的一篇略读课文，课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜...
1.课程标准相关要求（1）诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。（2）对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析...
...入点，也并非高不可攀。接下来是小编为您整理的小学二年级语文上册一封信教学反思，希望对您有所帮助。小学二年级语文上册一封信教学反思这篇课文，对于此年龄段的学生来说，存在相当难度。再加上篇幅较长，而且改编...
小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选4篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的...
小学三年级上册语文作文教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我...
六年级上册语文《画蛇添足》教学设计3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是...
三年级语文上册《在牛肚子里旅行》教学设计作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整...