四年级作文：老师我想对您说

Posted 2023-04-25

篇首语：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。本文为你选取作文四年级作文：老师我想对您说四篇，希望能帮到你。

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四年级作文：老师我想对您说

四年级作文：老师我想对您说1

武老师，我想对您说：“谢谢您”！

以前我学习特别不好，您老是耐心教导我。在学校预备开公然课时，您老是晚上回家后，在桌子上开始预备公然课，您在那里一直预习预备着，直到深夜，才拖着疲劳的身躯躺到床上，刚躺下您就沉沉的睡去了。

记得有一次，您在黑板上写字，我在座位上和同学说话。您扭过头来，我还在和同学说话，并没有留意到您已经写完了。同学碰了我一下，我才反应过来。那时，您没有严肃地批评我，只是对我说到：“郑婉欣同学，请你念出黑板所写内收留”。”您用这样的方式来提醒我，而没有让我在全班同学眼前丢脸。

还有一次，我早早地来到教室，看到您已经坐在了讲台上。上第一节课的时候，我发现您的嗓子哑了，一直在咳嗽，还时不时的让刘泽恩去给您打水。根据这些情况我可以中断定您感冒了。几天后，您的嗓子越来越哑了，可是您仍是坚持到学校来为我们上课。武老师，我衷心地对您说声：“谢谢您”！

武老师，我永远感谢。多少个白天您在课堂上孜孜不倦地为我们讲解；多少个夜晚，您在灯下不知疲劳地为我们批改功课。为了培养我们您流下了多少汗水呀！

武老师，最后让我再发自内心地对您说一声：“谢谢您”！

四年级作文：老师我想对您说2

世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！

那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，忽然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝聚了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，似乎在对我说：“一次没写好不要紧，下次继承努力！”没等我启齿，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如斯紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没当真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而不是快乐。”我点了点头，邓老师继承说：“写作文最重要的就是审题，不当真仔细很收留易就写跑题了，文章写得再好，分歧题意也是分歧格的。”说完后，那双会说话的眼睛又闪动起来了，似乎在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我回身离开了办公室，离开了那个布满爱意的办公室！

邓老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您这几年来对我的关爱和照顾！我一定会更加努力的学习不辜负您的期望！”

四年级作文：老师我想对您说3

每个人的心中，可能都有一个自己最敬爱的人，最佩服的'人，最尊重的人。这些人或许是朋友，或许是亲人，也或许是老师。我最敬爱，最佩服，最尊重的人，可得属我们学校教我数学的胡老师啦。

胡老师个子高高，语言幽默，而且，在我心中，平易近人。所以，大家都很喜欢胡老师。而今天我并不想对您说您幽默啊、个高啊什么的，我就想来说说您对我们平时的独出机杼的教授教养方法。

我为什么这么说呢?原因仍是由于在我们学体积的时候，课本正上到了算“小石子的体积”。我觉得很无聊，我越上越想睡觉。这时我想到乌鸦喝水，以及水溢出，溢出水的体积就是石子的体积。老师忽然对我们说了日本福岛第2核电站爆炸原因。是由于空间不够，所以核燃料就以水不同的形式溢了出来，从而爆炸。就在您讲到这段时，我仿佛精神百倍，一下子就清醒了。仍是您知识赅博，结合当前的形势，让我一步一步地了解计算小石子的体积的方式。

还有一次，我们在学“质数”，正巧遇到了哥德巴赫猜想。这可让我高兴死了。“是不是所有大于二的偶数，都可以表示为两个质数的和呢？”这便是哥德巴赫猜想。老师还说，陈景润算出了“1+2=3”，这让他费了几麻袋纸的功夫才算出的呢！可见，哥德巴赫猜想看似简朴，实质却非常的难题啊！

现在，只要我每一想起福岛核电站、哥德巴赫猜想，就会想起您带我们所学的计算小石子的体积和质数。由于您在那时，给了我最清醒的头脑，最有效的方法。

胡老师，您是我至今见过最好的老师。个子高高，语言幽默，平易近人。由于您，不，是天底下所有的老师，都“带走的是自己的青春，留下的是学生的知识”……

四年级作文：老师我想对您说4

时间飞快，转眼间您教我们已两年了。两年来，您不中断传授给我们新的知识，像一位伟大的母亲，无时无刻不在照顾着我们，而自己却从来没有好好休息，把自己全部精力都用在了我们身上，专心血灌溉着我们……王老师，我想对你说：“您辛劳了！”

每当夜晚来临的时候，我们做完功课，进入梦乡，您还在桌前当真备课，当真批改着功课和试卷。每当您看到有人不写功课，您就很吃惊也会很无奈，我感觉您很伤心，也会皱起眉头。也许每一位同学就是您的“晴雨表”，您都会当真对待每一位学生。每当看见同学们说谎，您就会严厉地对他们说：“人与人之间老实最重要。”

王老师，由于您的到来，让我爱上了学语文，爱上了学习。你的课是那么生动，有趣，天天盼望着语文课的到来。王老师，是您给予了我们丰硕的知识，教我们做人的道理！

王老师，我想对您说：“要好好休息，留意身体！千言万语也无法表达我们对您的爱！感谢您——我尊敬的王老师！”

四年级作文：老师我想对您说

蓝老师,您当我们的班主任、给我们讲语文课快4年了，您说还有两年，您就到退休年纪了，就要离开我们，我真有些舍不得，蓝老师,我想对您说。蓝老师，我有良多心里话想对您说。

记得刚上一年级时，您对我们就像亲妈妈一样，无微不至地照顾我们，我们做错事时，您不会骂我们，而是耐心开导，我们经常和您一起开心地玩着。在您的抚育下，我们活泼爽朗、健康成长。

二年级时，我们有些顽皮，您有时发脾气，我们好好接受，后来，您对我们说：“同学们，我以前对你们发过脾气，请大家原谅。”实在，我们应该请您原谅才对。由于班上常有几个同学不造作业、不把课本带来、违背校规，经常惹您气愤。我真想代表同学们对您说：“请您原谅我们吧！”

记得三年级时，我失手打了一位同学，那时，我认为您又要发脾气了，乖乖地站在讲台上“候审”，您进来后，不解地问：“涵兮，你怎么站在这？回座位上课呀。”我把事情经由说了一遍，您和蔼可亲地对我说：“涵兮，你做错了事能主动认错，改了就好，去向那位同学报歉，这件事就让它过去吧！”当时，我热泪盈眶，不知说什么好，我去向那位同学道了歉，连忙跑回座位去，这时，蓝老师您趁热对同学们进行教育，也给全班同学予以适当的告戒。

蓝老师，从—年级到四年级，您专心讲好每一堂语文课，专心开导我们，使我们的成绩逐步进步，我们的能力越来越强。

蓝老师，请您相信，在以后的两年里，我一定好好学习，争取以优异的成绩考入中学，用自己的步履来答谢您的教育之恩。

四年级作文：老师我想对您说6

老师，我想对您说，您辛劳了。您为我们付出了那么多，生病了，您也坚持为我们上课，默默地为我们奉献；放学了，您也不愿离开教室，而是继承为我们上课；睡觉了，您也不愿上床，而是为我们的明天备好课，让我们能吸收更多知识……

老师，我想对您说，您辛劳了。您老是为我们操碎了心。记得有一次：您因疲惫过度，嗓子都哑了，只能发出一点儿声音，当我知道这动静后，心仿佛被刀插了几下似的，十分伤心。但您为了我们的学习，还帮我们请了代课老师。上课时，我总会想起您那慈爱的面收留，您那灿烂的笑脸；下课时，我也老是心不在焉的，生怕您永远不能康复，怕您有个三长两短。因此，我们班集体组织了一次步履，预备去看您。党是，我本认为能见上您一面，可是，敲门时，却无人开门，那动机立即被抛在了九霄云外，无影无踪。我有些失踪，但我却无能为力，只能悄悄的等待。当您重返校园时，您仍是一声不吭。我想对您说些话，可是刚到嗓子眼，又被我咽了回去。

老师，我想对您说，您辛劳了。您老是不知劳累般地为我们付出。您就是那辛勤的花匠，哺育着我们。您您无论遇见什么难题，都会逐一解决，继承为我们操心。

老师，我想对您说，您辛劳了。

四年级作文：老师我想对您说7

老师，我要告诉您一件事，这件事一直埋藏在我心里，今天我要把它讲出来。

那时去年数学考试以后，您把考卷发下来。我一看，“1”后面的两个圆圈正在向我微笑，我整理时心花怒放。再扭头朝“对手”陈怡的试卷瞟了一眼，99分，哈，我的“第一”又保住了！当我再次向陈怡的试卷看去时，发现她的一道计算题谜底和我不一样，但老师批的都是对号。咦，这是怎么回事？我连忙拿起笔重新演算了一遍，哦，原来是我的谜底错了。老师，您却没发现，给我打了一个比陈怡还大的对号！我的心怦怦直跳，怎么办？不讲吧，怎么对得起我胸前的红围巾？讲吧，我的“第一”就得让给陈怡了……我想来想去，最后仍是把考静静地卷塞进了书包里。

以后的几天，那份考卷就像一块石头压在我的心里，不管走到哪里，那两个圆圈就像一双眼睛在冷笑我……这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。每当我看着老师的那双真诚的眼睛，我都会默默的低下了头，每当我想起老师对我的教诲时，我的心里就乱成了麻一样。于是，我决心把这件事告诉您。老师，您能原谅我吗？

老师，我想对您说：是您教会我知识，同样也是您教会我应该做怎样的一个人，我感谢您！

四年级作文：老师我想对您说

亲爱的胡老师：

您好！

明天就是教师节了，首先我对您说：“祝您节日快乐”

新学期听说要换班主任了，当时我就在想是换个男老师呢？仍是换个女老师呢？这位老师是高高的、仍是胖胖的……见到您之后才知道是位女老师，高高的瘦瘦的，声音很甜很甜。

开学这几天我想您一定累坏了吧？打扫教室、布置教室、认识各位同学的姓名……天天还要起早贪黑，为我们备课、批改功课，您就像点燃的烛炬照亮了我们，却燃烧了自己。我想对您说：“老师您辛劳了”！

前两天您问我们说：“我上课你们习惯吗”？我这种上课方式好不好？我想您一定是想改进一下上课更好的方法，变成让我们更喜欢的上课方式。我觉得您是个特别当真、负责的好老师。我想对您说：“谢谢您老师”！

最后我想对老师提一个小小的建议，能不能让我们大家都带一本课外书放到图书厨，让同学们都能一起看看课外书，相互学习呢？

祝胡老师身体健康，天天快乐！

您的学生：晏梓鑫

20xx年9月9日

四年级作文：老师我想对您说9

老师，您像花匠一样，为了培养祖国的接班人，昼夜操劳，每当夜晚的时候，人们早已进入甜甜的梦乡，您却还坐在灯下，精心为我们批改着功课。一转眼，已经由去了四年，我们已经成为了四年级的学生。

您课上是一位严肃的老师，课下您非常亲切，像妈妈一样爱护我们。有一次阳光运动，您带着我们去跳长绳，在等待器材员拿长绳的时间，您看出来我们焦虑的样子，于是提议：玩老鹰捉小鸡。可能一般的老师会让我们自己玩，但是已经上了一天课，筋疲力尽的您却会陪着我们一起玩。

游戏开始了，我们当鸡宝宝，您当鸡妈妈，您张开双臂，不让“老鹰”抓到我们。我们一边跑一边叫，您也笑得很开心，就像一个孩子，笑声在校园里回荡着。

您是我敬佩的老师，记得有一次，您已经生病了，却还拖着虚弱的身体来给我们讲课，读书时，您每咳嗽一次，我的心都非常感谢感动，由于完全可以在家卧床休息的您，却由于怕耽误我们的学习，仍旧坚持来给我们上课。我保证，以后我再也不调皮了，一定当真听课，不辜负您对我们的辛勤培育。

学校里，我非常喜欢上您的课，由于您上课非常幽默。记得有一次，您在给我们上《独坐敬亭山》的时候，您一不小心把敬亭山说成了李白山，搞的全班哄堂大笑，让我觉得放松了许多。

老师，谢谢您辛勤的培养，谢谢您的支持和鼓励，您是我心中的好老师，是我永远的好老师！

四年级作文：老师我想对您说10

吴老师，假如我是一只小鸟，那么，您就是碧蓝的天空；假如我是一条小鱼，那么，您就是一片汪洋。吴老师，我想对您说：“谢谢您！”

假如没有吴老师您的教导，我的画不会获得这么多奖，也不会懂得绘画的技巧，更不会对绘画深感爱好。

记得有一次，您让我画一片白桦树林。我先用铅笔打好底稿，再调出暖色调，作为整幅画的背景，然后开始给草地上色。但是我怎么也画不出草枯萎的样子。我往纸上勾画几笔土黄色，草地反而显得生气希望勃勃；往纸上轻点几下土黄色，却似乎点出了满天繁星；往纸上重重按几下，却按出了一片片树叶……我急得像热锅上蚂蚁。我想：怎么办呀，时间都过去一半了，今天还来得及吗？

就在这时，您走过来对我说：“我来教你吧。”于是，您搂着我的肩膀轻轻坐下来，轻盈地拿起画笔，在纸上纯熟地斜描了几笔，勾出一颗颗“面黄肌瘦”、十分憔悴的黄草，栩栩如生，仿佛一阵风就能把它们吹走。

“画画要专心去体会。做任何事都要专心。”您说。您的这句话使我一生受益。以后，我做什么事都很专心去。尽管有些事我不一定做得精彩，但我一定会全力以赴。

在此，让我再次对您说一声：“吴老师，谢谢您！”

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