我的新朋友——螳螂作文
Posted
篇首语:生活不是上帝的诗篇,而是凡人的欢笑和眼泪。本文为你选取作文我的新朋友——螳螂作文四篇,希望能帮到你。
本文目录
我的新朋友——螳螂作文
同学们家里都有玩具,可我今天玩的是一种不同凡响的玩具——螳螂。
下战书外出披发步时,爷爷给我带回一只公螳螂,取名“螳螂之王”。它有一个灵活的三角形脑袋,脑袋上有发丝般细的触角,它长着一张小嘴和水晶石般透亮的眼睛。你把它拿在手里,它就拼命乱蹬,想摆脱出来。背上是两对绿色半透明的翅膀,长在外面的较厚,长在里面的又大又薄。
可别小看这小东西,它的'跳远、爬竿可是一级棒。跳远是每只螳螂都会的,可我这只远得无与伦比。它只有3、4厘米长,可跳出了30厘米左右,我直为它拍手助威,它也挺争气,连续跳了、6次。
爬竿更是没得说,我把它放在牙签上,谁知它竟兴高采烈的爬了起来,不知连续爬了多少个往返,直到他累了。
这会儿,我给它舒惬意服地洗了个澡,然后把它放在我为它布置的那柔软的纸床上。瞧他那舒服的样子,真像一位骄傲的“螳螂之王”。
听爸爸说,他们小时候也就玩这些东西,哪有什么电视、电脑、四驱车。我倒觉得现在糊口中少了些对大天然的亲近,有时我还真羡慕爸爸妈妈的童年糊口呢!
【我的新朋友——螳螂作文】相关文章:
1.我的新朋友的作文
2.我的新朋友作文
3.我的新朋友
4.网络,我的新朋友作文
.我的新朋友作文0字
6.我的新朋友作文300字
7.我的新朋友作文40字
.小学我的新朋友作文
9.我的新朋友参考作文
相关参考
一天上午,我和哥哥来到河边捉螳螂。我先在丝瓜藤上发现了一只螳螂,它躲在那里一动不动。我去捉它的时候,它吓得一飞飞走了,没捉到,很扫兴。我们又去小公园寻找,不久就在草地上发现了一只大螳螂。哥哥猛得一扑就...
...回来的路上,在保安亭那个栏杆上,我看见了一只绿色的螳螂,它的尾巴有黑点,有黑色的眼珠子。小区的另一个小朋友也看见了,就和我一起玩螳螂了。我用树枝让它爬上来,没想到它居然可以倒挂金钩,太不可思议了吧!我...
感悟螳螂作文在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的感悟螳螂作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家...
感悟螳螂作文在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的感悟螳螂作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家...
感悟螳螂作文在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的感悟螳螂作文,欢迎大家鉴戒与参考,但愿对大家...
蚂蚁和螳螂一天,蜗牛要去朋友家,可是在路上把脚扭伤了,前面又有一根又长又粗的木桩,蜗牛脸上露出愁眉苦脸的表情,自言自语地说:“这下可惨了,把脚扭伤了,肯定爬不过去。”就在这时,一只螳螂遇过这里,蜗牛跑...
第一篇:《蚂蚁和螳螂》一、读拼音,写词语,写美观。dìdiēeūduojiāohuāhōuhūhōnyú()()()()()()二、辨字组词。浇()静()抽()唤()冻()烧()净()油()换()练()脱()未()探()枯()摇()说()末()深...
蚂蚁和螳螂作文1一天,蜗牛要去朋友家,可是在路上把脚扭伤了,前面又有一根又长又粗的木桩,蜗牛脸上露出愁眉苦脸的表情,自言自语地说:“这下可惨了,把脚扭伤了,肯定爬不外去。”就在这时,一只螳螂遇过这里,...
一个晴朗的春天的早晨,一只小螳螂从卵里面慢慢地爬了出来。它看见小鸟在蓝天飞翔,看见自己的同类在蜕壳,看见姹紫嫣红的花儿……哇!这个世界美呀!螳螂还小,不会飞,它就在草地上缓缓爬行。他看见一个人要抓一只...
...时间便要离开。当江子玡问它为什么时,它说“这里没有我的同类”。螳螂说的没错,金窝银窝不如自己的草窝。于是,江子玡就决心帮螳螂找到家。读到这里,我想,如果是我,离开家久了,我也会像那只螳螂一样想家,想爸...
...可惨了,把脚扭伤了,肯定爬不过去。”就在这时,一只螳螂遇过这里,蜗牛跑上去问:“螳螂大哥,你能帮我到木桩的对面去吗?”螳螂不想帮它,假装为难地说:“蜗牛先生,不是我不想帮你,而是我有急事要办,帮不了你...
今天,我在静谧的田野上,认识了一位特别的朋友——螳螂,昆虫王国的国民都称他为“夺命天使”。“大家都快过来呀,啊!这里怎么会有一座小雪山,我们可从来也没有见过。”这让出门在外的小游客们产生了好奇心。“要...
这几天,我迷上了小螳螂,就让我的姥爷从山上给我捉几只螳螂。我拿了三瓶蚂蚱,其中有一瓶是一只肚子很大的螳螂,我觉得一定要好好养到这一直雌螳螂生出许多小螳螂为止。他家应该都是知道是有一只雄螳螂和一只雌螳螂...
幼儿园念绕口令的教案1活动目标:1.通过活动,知道螳螂是益虫,蟑螂是害虫。2.感受绕口令的特点,口吃清楚地念绕口令,逐步加快速度。活动准备:螳螂和蟑螂、胖胖和芳芳、抓住螳螂和放掉螳螂的图片活动过程:1、出示胖...
...,突然想起老师和妈妈说过的话:螳螂是益虫。我看了看我的成果,然后就把螳螂放在我的手心上,让它回到草地上捉害虫去了。