如果我当老师作文

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篇首语:要让事情改变,行改变我自己,要让事情变得更好,先让自己变得更好。本文为你选取作文如果我当老师作文四篇,希望能帮到你。

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1、如果我当老师作文(1)

如果我当老师作文

假如我当老师作文1

“花匠、烛炬、春蚕、人类灵魂的工程师……”这些夸姣的词句,都是比喻、赞美无私奉献的老师的。我从小就喜欢老师、羡慕老师、敬佩老师,我的理想就是长大当一名光荣的人民教师。我经常想:假如我当老师,应该当一名什么样的老师呢?

我要当一名知识赅博的老师。我常听说:要给学生一杯水,老师就应该有一桶水。“腹有诗书气自华。”天天,我要想方设法,挤出时间读书,不仅要学习中华五千年的悠久历史、灿烂文化,还要了解世界各国的风俗人情、名胜古迹;不仅要学习文学、历史、社会等学科的知识,还要了解天然、科学、计算机等学科的知识。这样,我的积累就会越来越雄厚,知识就会越来越丰硕,讲课的时候才能生动有趣,才能引领学生们在知识的海洋中畅游。

我要当一名爱生如子的老师。我要关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子。课上,我要耐心匡助每一个在学习上碰到难题的学生;课外,我要主动与每一个学生交朋友。我会尽自己的努力,精心培育可爱的“花朵”——学生,和他们一起分享成功带来的喜悦,驱走失败带来的忧愁。我会对那些智慧好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生也不会拒之门外。我毫不会偏心,毫不会对学生攻击谩骂,更不会对学生变相体罚,我要让每一个学生在我的爱心润泽津润下,在我的辛勤培育下,健康、快乐、幸福地渡过每一天。

我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画,还要精晓电脑。然后,将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养全面发展的高素质人才。我会和学生一起开联欢会,让他们放松身心、缓解疲惫;我会和学生一起听音乐会,让他们在柔美的音乐艺术中陶冶情操;我会和学生一起诵读古诗文,让他们体验中国传统文化之美;我会带领学生走出校园,走进大天然,让他们奔向广阔的天地……

假如我当上了老师,做任何事情,都要先为我的学生着想……假如我这样当老师,你们一会喜欢吧?

假如我当老师作文2

假如我是老师,我会公平…地对待每一个学生。假如我是老师,我会在春天的时候带领学生去大天然探索;夏天的时候,我会带领学生去摘树叶;秋天的时候,我会带领学生学生去摘果子;冬天的时候,我会带学生去打雪仗,堆雪人…… 假如我是老师,我会在圣诞节的时候,我会给同学做贺卡,把礼物发给他们。假如我是老师我会在儿童节的时候,祝福他们每一个人节日快乐…… 假如我是老师,我会在空闲的时候家访,假如我是老师,我看见有人抄对方的题,我会温馨地说:“你不要抄别人的题,要不然你妈妈知道会非常伤心的。” 假如我是老师,我知道学生在家的时候表现好,我会在课堂上加倍表扬。假如我是老师,我会给同学少留功课,让同学回家的时候会轻松一点,不会再为了写不完功课而发愁。 我会做一位好老师,我会让我教的所有学生喜欢我。

假如我当老师作文3

暖和的阳光,从窗外照进教室里,吸引我的目光,看着窗外缤纷多彩的景色,真想快点摆脱出去,到另一个有趣的世界轻松、安闲的悠游。看着台上说个不停的老师,让我想到,假如有一天,我变成了老师……

假如我是一位老师,我会让我的学生每天都面带微笑,带着他们去历史博物馆。看史前动物的样子;看原始人类的糊口方式,让他们了解现在的糊口有多么幸福,以前人的糊口有多么的辛劳,学习要感恩。

假如我是一位老师,每一位学生绝对都不会被求全,也绝对不会让他们感到无聊。我会让他们可以看见绿意盎然的景色,和大天然贴近,并赏识大天然的鬼斧神工,洗涤孩子们的心灵。让他们聆听小鸟的啁啾声,徜徉在一望无际的草地上,在这里,他们可以尽情的吶喊,忘掉心中一切的烦恼。

只是我的学生,我一定会让他们打开心中的枷锁,天天都能大放异彩,带着夸姣的心上学,也带着欢乐的心情上学。有句话说:不必担心孩子将来会变成什么,不要企图把他们塑造成什么样子。我们的任务只是匡助他们高兴奋兴过日子。因此,我们一定要发现并扩展孩子们的优点,不需要让他们施展短处。学习,一定要开心,一定要快乐,打开心灵的枷锁。

假如我当老师作文4

老师,多么令人打动的人,多么令人尊重的人。假如我来当老师,我就要做一个像我们班主任兼语文老师-----赖老师,由于赖老师是那样的激情,那样的执着,那样的幽默。

记得第一次与老师见面是上个学期的期初,在暑假就听说小学老师进行优化组合,我们原来的老师都被派去支教了,我在思量着新来的老师会是什么样的,合法我想得人神的时候,一声“同学们好!”打中断了我的思路,我回过神来“咦?这就是我们的新老师?”中等身材,高高的鼻梁上架着一幅眼镜,看上去挺斯文。“我姓赖,不是癞皮狗的癞,更不是恶棍的赖,是信赖的赖,以后你们就直呼我赖老师吧!”话音未落,教室布满了笑声,掌声。“由于我是新进城的,对你们了解不多,所以还要依靠你们,一起创造一个和谐,宽松的学习环境……”教室里又响起了笑声,掌声。瞧,第一次见面就在这样轻松,幽默的氛围里进行着,我们相识了。

接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的'故事:九九年师范学校的优秀毕业生,准备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻,交通不便,信息不灵的葛坑镇龙际小学任教一切夸姣的梦想被打破了,他无心赏识玄月缤纷的校园,麻痹地应付着人际与上课,久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期,一点意外涟猗在那泓止水轻轻击,礼拜六没有回家,他一个人来到离学校不远的溪边,一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草,他不解地同老农聊了起来:“您在这这种庄稼,水涨上来,您不就白忙活了一年吗?”老农听了嘿嘿地笑着说:“我也没去想那么多,今年淹了,说不定明年不会,要收成就必需付出,可流汗了,不一定会有收成,但但愿老是有的。”是的,但愿老是是有,给他无比的思量,好似黑暗苍穹划过一道亮光,他对自己说:但愿老是有的,摔倒了再爬起来。从那以后,课堂上是他深入浅出的讲解,课后是他耐心细致的辅导,深夜里是他收视反听的研究。通过努力,由于他老是带着但愿老是有有信念,从班主任做起,一步一个脚印做到了校长……走到了今天。

岁月无痕,人生有迹,近两个学期的相处,赖老师赅博的学识,博大的胸襟,深深地感染了我们班的每个人。课堂上他带领我们遨游在知识的海洋里,课下又引领我们走进知识的殿堂。由于赖老师的执着、幽默、激情,我们班也随之发生了巨变,我们的班长黄冬凤,学习委员颜雅萍参加中央小学的作文竞赛分别获得了一、二等奖,活动红旗也是周周拿……

假如我来当老师,我就要当像赖老师一样的老师,用慈祥呵护纯挚,用聪明孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,托起明天的太阳!

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