六年级作文——珍惜水资源

Posted 2023-04-25

篇首语：阅读永远是获取知识面最为廉价的方法，没有之一！本文为你选取作文六年级作文——珍惜水资源四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、六年级作文——珍惜水资源（1）

六年级作文——珍惜水资源

六年级作文——珍惜水资源1

水，使花儿锦绣绽放；水，使鸟儿尽情歌唱；水，使人们无忧无虑地糊口。但是，你知道吗？水资源正在一每天减少，由于人类有不珍惜水资源的现象：水龙头健忘关上，大量的水白白流掉；河流湖泊受到污染------

“不要让人类的眼泪成为世界上最后一滴水。”我们的地球正经受着前所未有的资源、环境的考验。

当宇航员到太空中，遥望我们这个地球的时候，他们看见的是一个锦绣的蓝色的星球。这蓝色的水孕育着生命，它是最早生命的起源地。固然人们称这个星球为“地球”，但实际上，它是一个水球，水对地球来说非常重要。

妈妈曾经给我讲述他们小时候的故事，故事里有清清的河水，有活蹦乱跳的鱼虾，有呱呱乱叫的田鸡------他们小时候可以在湖边的石板桥上洗小脚丫，在村里的小河里捉鱼逮虾------而现在的我们呢？别说鱼了，就连那水都已经发臭了；当初清可见底的湖泊，如今已成了垃圾的天地------这一切的一切还不能让我们去正视保护水资源吗？

怎么做才能够算得上真正的保护水资源呢？岂非真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼泪时，才来挽救吗？那时就太晚了。人类的生存需要一个良好的`糊口环境。作为小学生我向大家发出如下倡议：节约用水，及时关闭水龙头；淘米水可以用来浇花；稳定扔垃圾；多植树；积极宣传保护水资源的知识------

一滴水虽小，但能汇成海洋；一滴水虽小，但能使万物布满生气希望；一滴水虽小，但能让生命自由成长。水是生命之源！珍惜谁水资源，保护环境，就是保护我们自己的家园！就是爱护我们自己的生命！让我们步履起来，一起为保护水资源而努力吧！

六年级作文——珍惜水资源2

水，这种地球上的基本物质，是多么的值得我们赞美啊！

是她，孕育了大千世界，芸芸众生；是她，为生命提供能量，让生命能够存活；仍是她，使生命继承发展，越来越兴旺，越来越发达。所以说，“水，是生命之源”，是绝不夸张的。但，水是取之不尽，用之不竭的吗？我们可以肯定地回答：不是的。固然地球70.%的面积被水笼盖，但97.%的水是海水，既不能直接饮用也不能浇灌。在余下的2.%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然，从地球上原始生命泛起直到现在，水一直在为生命服务，任劳任怨，从未停息。

但不知大家可曾想过：水的忍耐也是有限度的，如今的水资源已经供不应求了！造成这种情况的原因主要有两个：第一，大天然本身的缺乏；第二，人为的破坏。当然，我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应当感谢老天，为我们创造了一个夸姣的家园。现在的水污染非常严峻，你们看，河面上漂浮着一个个白色的“小杀手”，有些人为了图省力、利便还在夜晚偷偷地往河里倒污水。水中污染物的来源是多方面的，有的来自产业废渣和废水，有的来自农田的排水；有的来自病院的污水和糊口污水。

水污染不仅直接危害人体的健康，而且对动植物的生长也会产生不良的影响，甚至危害到农作物的生长和水产的养殖。用受到污染的水浇灌农田，其中的有害物质就会使农作物的长势爱到影响或者枯萎。假如养殖水产的水爱到污染，那么其中的有毒物质就会导致鱼类、贝类等的残废或带上毒素。那些体内带上毒素，没有死亡的植物或动物被人们食用后，会对人体造成伤害，使人生病。

六年级作文——珍惜水资源3

今年3月22日是第12个世界水日，今年世界水日的主题是“水与灾难”。

水是生命之源。目前，世界面临的水资源短缺已非常严重：12亿人用水短缺，30亿人缺乏用水卫生举措措施，每年有300万到400万 1

跟着社会的发展，人类对水资源的需求不中断增加，但可供人类直接使用的水资源却不中断减少。与19世纪比拟，20世纪世界人口增人死于和水有关的疾病。预计到20xx年，水危机将蔓延到4个国家，约3亿人将为水所困。加了2倍，而人类用水却增加了倍。在一些发展中国家，约0%的饮用水和60%的浇灌用水因使用不当而铺张；约90%的废水没有经由处理就被排放到河流、湖泊，造成环境污染。假如我们在使用水时还不珍惜，那最后一滴水恐怕就是我们的眼泪。

六年级作文——珍惜水资源4

“滴——嗒！”一滴水从一个没有关紧的水龙头中落下，“滴——嗒！”紧接着又是一滴水落了下来……

一个没有关紧的水龙头一天可以滴0千克水，十个水龙头可以滴00千克水，100个水龙头可以滴000千克水，1000个水龙头可以滴0000千克水，这，还只是一滴水吗？

这些没有用过的水被混入污水中，而那污水则又被排入溪、河、江中，这，将又会污染上千吨的水，让清澈的河水变得混浊，原来清澈见底的河水，现在将手放进去不见五指，这，还只是一滴水吗？

工厂排出的污水污染了小溪，小溪流向大河，大河流向长江，长江最后又通向大海，在这一段路中，由于污水，死了多少生物？最后在大海中，又会是多少生物？不仅会让许多生物死去，还会使一道道锦绣的风景荡然无存。这一切，对于人类来说，是损失了一笔多么巨大的财富啊！

现在你还能说：“哎，没事的，只不外是几滴水而已。”吗？

让我们一起节约水资源吧！省钱就是赚钱，省水则只是得水，不要铺张一点儿水，更不要让水龙头“流泪”，一些用过的水，可以轮回再利用，如洗脚过的水，可以冲马桶，洗菜水可以用来浇花……现在还有许多地方没水喝，水不是无穷的，而是有限的，宝贵的，水是生命之源，任何生物都需要它，不要等到地球枯竭了，才醒悟过来。

让我们珍惜天然资源，共营生命绿水！

六年级作文——珍惜水资源

同学们，你们珍惜水吗？水可长短常宝贵的。假如你不信，那就看一看水在地球上的分布情况吧！

同学们，你们知道吗？地球上水的总量约有13600000000立方公里，接近14亿立方公里，假如全部铺在地球表面，水层厚度可达到3000米，海洋中会萃着绝大部门水，占地球总水量的97。2%，它笼盖着地球表面的70%以上，陆地上的河湖沿的总水量的23万立方公里，其中淡水约占一半，只占地球总水量的万分之一（2.30%）。

目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球总水量的0。77%实际能利用的水只有0.2%。

同学们，看了以上资料，你们是不是有什么感想呢？是啊！我国人数占地球总人数的30%，而我国的淡水只占地球的%。

我们用的水资源是多么的宝贵啊！想想，其它地方水资源极少，能喝上一滴水都感到幸福／奢靡了，而我们却身在福中不知福，还用水来打水仗……假如有一天，我们的水用完了……

同学们，珍惜水资源从现在开始吧！当你想到喝不上水的孩子们，你的心里会怎么样呢？

我们要节约水，珍惜水！

六年级作文——珍惜水资源6

水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严峻缺水状况！全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！

中国的水资源固然比较丰硕，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方良多。而在不缺水的地方，人们铺张水、污染水的现象又太严峻。

去年，学校组织同学们去茅洲河调查。来到茅洲河，河堤上全是蚂蚁窝，河面上漂满了塑料袋、旧沙发、烟盒等废料。河水早已被人类污染，披发发出阵阵难闻的臭味，让人觉得很不惬意。张老师告诉我们：茅洲河是宝安区的第一大河，起源于羊台山，自东向西流经石岩、公明、松岗、沙井，注入珠江口。茅洲河存在着防洪能力低、水土流失严峻，河水污染严峻等问题。我想：要不是人们乱丢垃圾给茅洲河，它怎么会变成这样呢？

记得还有一次，妈妈兴奋的从街上买回一个鱼头，中午用来煮鱼头汤。没想到，煮出的鱼头汤一点都不鲜甜，有股很浓的煤油味，妈妈赶快叫我别吃，说这是受了污染的鱼，吃了会中毒。妈妈还告诉我说，一些工厂不留意保护水资源，把产业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严峻污染。鱼虾糊口在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严峻影响身体健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？

我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让鱼儿变成毒药，保护水吧！保护我们生命赖以生存的源泉吧！

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