厉害了，我的老师作文600字
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厉害了，我的老师作文600字
我的语文老师姓郑，所以我们都叫他郑老师。
郑老师刚来我们班那会儿，大家都有些失落，因为大家都不希望再来一个男老师，李老师已经够“狠”了。但没上几节课，大家却又喜欢上了他。很多同学喜爱他是因为他们觉得上课更带劲了，还有一部分则是沉溺于郑老师帅气的脸庞与他布置家庭作业时的宽容中。
一开始我也和大部分同学一样，觉得郑老师是那种懵懂的新老师，但相处久了，便又和大部分同学一样，觉得郑老师身怀绝技，不是常人。
郑老师的课堂是需要每个同学转动脑筋的，因为他总喜欢突然“袭击”，这让我的感触很不同，从前消极的“乐观”心理烟消云散，也端端正正地认真听课。遇到一些难题，郑老师又喜欢用“盅惑战术”，让所有原本信心满满说出答案的同学对自己的答案产生严重怀疑，然后又以“唇枪舌剑”之术驳倒一大片持有异见者，最后待全场死寂时，又用略带严肃的声音像法官宣判犯人一样一字一句念出答案，然后莞尔一笑，用他那能把死人说成活人的三寸不烂之舌与我们讲解、剖析，听完之后，我们恍然大悟，不觉时间已推移。
厉害了，这个能把语文玩弄于股掌之上的老师？
郑老师似乎十分乐衷于自己做课件，这也是他上课能够泰然自若的原因吧！他时常连屁股都不挪一下地坐在办公室里一整个下午，尽管许多已上完课的老师中午就回家去了。他可能是太敬业了罢，竟能“风雨不动安如山”。因此，我经常能看到自己的作业里那许多的红勾勾、红叉叉，一行行批注，一个个等级，甚至有一次，在我一篇作文下方，满满当当写了差不多一百字的点评，这让我十分感动——天下怎么还有如此尽责的老师啊！
厉害了，这个能打破砂锅钻研到底、极富责任心的老师！
是他敲碎了我学习语文的第一块冰砖！
厉害了，我的语文老师！
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