关于记忆的作文：记忆的奥秘
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篇首语：不要试图去做一个成功的人，要努力成为一个有价值的人。本文为你选取作文关于记忆的作文：记忆的奥秘四篇，希望能帮到你。
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关于记忆的作文：记忆的奥秘
今天上作文课，老师教给我们记忆的方法——谐音法和形象故事法。
老师先给我们出示了一组数字，69934，然后让我们在30秒内记住。我想， 还不简朴？这个问题肯定难不倒我。时间一秒一秒地过去，我迅速地记下了这组数字。老师看看了我写的数字，微笑地点了点头。这时，老师说：“现在我要加大难度了。”她在黑板上出示了这样一组数字：99217633497。过了一会儿，老师开始点同学上去写了各自记忆的数字了。我非常自信地走上了讲台，可是在写的时候，只写99217就再也写不下去了，后面是什么，全健忘了。这时，老师说：“对于这种比较长的数字，我们可以用谐音法来记忆它们。好比这组数字可以这样记——舅舅儿子要骑柳（992176），我披发披发石头就骑（33497）。”听了老师的讲解，同学们恍然大悟。
老师又出示了一组数字：9420016。她让我们先观察这些数字外形，然后编一个故事来记忆它们。我看到这组数字后，我只写了9就再也写不下去了。同学们都唉声叹气，感叹这组数字怎么那样难记。看到我们为难的`样子容貌，老师笑了：“我们可以编一个小故事，将他们记住。用形象故事法可以这样记——爸爸（）用勺子（9）把鸭食（4）喂给了鸭子（2），于是鸭子下了一个蛋（0），爸爸给我个蛋（0），爸爸要了6个蛋（16）。”同学们纷纷惊叹老师方法的高妙。
看来，记忆真的有许多奥秘。通过今天的学习，我明白了一个道理：在糊口中，无论做什么事，都要善于发现方法，总结规律。
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