传说中的吴老师作文800字
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篇首语：春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。本文为你选取作文传说中的吴老师作文800字四篇，希望能帮到你。
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传说中的吴老师作文800字
谁曾想到，六年级，我们竟然换了班主任。
报到那天，我好奇，又有点儿忐忑，走进教室，一眼看见“传说中的吴老师”。
几天前，我按捺不住好奇心，发信息给周同学：“你们吴老师怎么样啊？她要来做我们班主任了……”过了一会儿，她回过来：“是吗？记住，早上7点整准时到校啊！还有，开学还有一场考试等着你呢！”还附了一张坏笑的表情。什么！看到信息的我吓了一跳，7点到校，还要考试！这炸蛋般的信息给我了一个下马威，真是好奇心害死猫啊！但同时也升起一种佩服感，到底是何方神圣，可以把没有见过的人吓个半死？
走向学校，我深吸一口气：来吧，吴老师，揭开你神秘的面纱吧！刚进教室，目光就定在一位戴着方框眼镜，头发偏褐色的中年女性身上，就是她了！但这位老师怎么看起来那么亲切呢？不行，我得观察观察。“老师好，我是廖xx，学号号。”“廖同学是吧！”吴老师扭头看了看我，“是那个跑得很快，跟李xx一个田径队的？”“算是吧！”一来就用师姐压我，很想吐吐舌头。
全班到齐了，吴老师给我们重新调换了座位，她的首秀开始了。
“大家好，我是吴老师，是你们的新班主任，是原六一班的老师。”她故意顿了顿，“当时校长让我来教你们的时候，我是不情愿的。但后来，我接受了。你们知道吗？六一班有个特点，一……”
她拿起讲台上的跳绳，“他们一直都是跳大绳的冠军。我想你们也可以做到。当然，你们会说自己很菜、很差，但是没关系，我会把我的经验传授给你们。二，就是他们很爱写作。你们会说，天哪，怎么会有爱写作的人！的确如此，他们就是爱写作。我给他们编了六本书，上面有每个人的文章。如果你们也想拥有，那期末结束后也会有一本书，上面也会有你们的文章。”
她环顾四周，“你们知道我为什么会穿这条裙子来呢？是因为六一班的小朋友特别爱吴老师，他们在八月份举行了一次派对，邀请我来参加，当时我就穿了这条裙子去的。今天我穿这个裙子，表示我会像爱六一班一样来爱你们！”吴老师的声音虽然沙哑，但是铿锵有力，瞬间，我看吴老师的目光变成了敬仰！真是有眼不识泰山啊！同学们也响起了热烈的掌声。
回家路上，同桌问我：“你觉得吴老师怎么样？”我说：“吴老师还是有两把刷子的！你觉得呢？”我们笑着互相击掌。
期待，和吴老师一起的六年级！
“偏心眼”的吴老师
提起我们的吴老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩。我这个在吴老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的吴老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，吴老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，吴老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得吴老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。吴老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。
吴老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们吴老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了吴老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”吴老师还真有点不同凡人的心眼呢！
六年级:少女的心小梦梦
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