关于老师的作文:我们的赵先生
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篇首语:你不勇敢,没人替你坚强。本文为你选取作文关于老师的作文:我们的赵先生四篇,希望能帮到你。
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关于老师的作文:我们的赵先生
班主任姓赵,宜都人士,为了效仿古人以示尊敬,名之曰“赵先生”。
赵先生中等身材,好像并未验证“中年发福”的说法。只是海拔极其有限,倒是十分符合一中男老师的均匀身高,于是有时连我们女生都可以自豪地俯视之。切当地说,赵先生长像也实属一般,却显得和善,给人的第一印象像极了某个日本漫画人物,于是外号迅速传开,在全年级流传甚广。如今,只要讲到和那部漫画有关的一切,大家便会迅速展开联想,然后相互对视,混乱地笑成一团。
赵先生教政治,动辄来句:“我们要坚持矛盾的观点,一分为二……”抑或是“实践决定熟悉……”老是三句话不离政治,特别是哲学,马哲。于是常常在开班会或是任何时候当他训话时,全班同学对于他的政治术语不是无奈地摇头叹息,就是郁闷地昏昏欲睡了,讲台上的赵先生依旧讲得热情洋溢。
赵先生上课同样激情丰满,涓滴不含糊。声音顿挫整理挫,颇有藤野先生的风范。有时赵先生在隔壁班上课,我们这边也能听得清晰,于是整理时有人在下面静静地模仿起赵先生讲话来,惟妙惟肖,引得四周一圈人附和地大笑,然后便迅速在讲台上老师冷竣的`目光中戛然而止,只在随后留下几声余音似的稍微笑声。当然,这些都是赵先生所不知道的,否则可不知道会怎样了。
此前已经说过,赵先生是宜都人,于是蹩脚的普通话中夹杂着不少的宜都方言,也因此笑料百出。宜都人“i”“ü”不分,于是“显然”变成了“选然”,“鲜艳”变成了“宣艳”,这些固然也流传甚广,却还有更绝的,传说赵先生在土街头吃面,张口便喊:“老板,来一碗小面,”这前半句的普通话看不出丁点问题,然而赵先生接着说“小面不放(à)辣(lá)椒。”此语一出,震动四座。
不外经由大半年的相处,大家对于赵先生的普通话早已熟谙,觉得只有赵先生那不怎么流利的普通话才更显得亲切,使原本枯燥无味的哲学理论也生动了起来,课堂气氛老是格外活跃。赵先生对于我班同学在课堂上的积极表现也颇为赏识,老是面带微笑地听完一个又一个同学的出色发言。只是偶尔赵先生一兴奋就健忘时间了,不停地点人回答问题,于是一节政治课就变成了辩论课(赵先生提的问题老是具有可辩性)。只是在下课的时候,赵先生才会回过神来:“哎呀,这么快就下课了,同学们啊,我们下节课可不能这样了……”话虽如斯,然而事实却是下一节政治课大家依旧讨论得热火朝天,同样的情形再次上演……
赵先生还有一绝,就是他的板书。不但简短精练,而且苍劲有力。我们通常是一边睁大了眼睛看见黑板上因他过于用力的书写而弹起的无数的粉笔灰漫天飘动,一边无穷地同情当天做值日的同学。要知道,想擦干净赵先生的板书可不是个收留易活啊,那是要有足够的体力和耐力的。
赵先生有句名言:“有一个‘勤快’老师就有一群‘懒’学生,有一个‘懒’老师才有一群‘勤快’学生。”于是他老是习惯于只教授我们学习的方法,其余的探索实践便交给我们自己去完成了,于是无形中我们的自学和实践能力也不中断得以进步。
说了这么多赵先生的奇闻,实在他对于自己工作仍是极其当真的,对我们的要求也很严格。迟到一秒钟也要到教室后面罚站,再者就是谈话或者1000字检,最严峻的还有听课反省了,不外这些“刑法”很少用到便是了。由于我们大家仍是挺给赵先生争气的,活动红旗拿过不少,每次的考试成绩也总在年级里遥遥领先,我想,这些便是我们对赵先生最好的答谢了。
赵先生很幸运,由于他碰到了我们;我们更幸运,由于我们碰到了赵先生。
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