一本书一个世界作文
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篇首语：学向勤中得，萤窗万卷书。本文为你选取作文一本书一个世界作文四篇，希望能帮到你。
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一本书一个世界作文
一本书一个世界作文1
从我呱呱落地的那一刻起，就一直“蜷缩”在母亲的怀中，直到有一天，体内蛰伏的对于自由的渴想开始躁动，我才不中断地虚构着属于自己的世界，有意无意的，不羁的青春化作一条河，流淌在我与母亲之间。直到一本一本的书将我带入了另一个世界，我终于明白，在母亲的眼中，我们永远是小孩。
“你目送我离开，实在我并未走远。”
初中的时候，我便读过龙应台的《目送》，现在重读却有了不同的感悟。人生就是无数的告别与重逢。文章中记叙了许多个母亲与儿子告别的场景以及儿子与父亲之间的陈年往事，读来有丝丝酸楚和淡淡的无奈。
作者说： “我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父子母子一场，只不外意味着，你和他的缘分就是今生今世不中断目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。”
读到此处，深感：世界上最残忍的事莫过于永远将自己的背影留给深爱自己的人。岁月腐蚀了曾经的一切，老屋与母亲将一同慢慢地走向暮年。是否还记得，曾经的岁月里母亲曾无数次拉起我们稚嫩的小手，在小镇的.大街冷巷里留下足迹？走着走着，在我们渐长的个子中，母亲显得越来越矮，曾经稚嫩的小手大得足以捉住母亲的手，而母亲的手慢慢地从光滑到粗拙，如晚秋的枯叶。此时，我们不再拘泥于母亲手掌中的一方小天地，我们的步子大了，我们的心远了，我们想摆脱母亲的手走向更广阔的天地。母亲的心累了，人倦了，能做的就是守着老屋，一次次地目送我们的背影徐徐远去。
对于用生命作为养料灌溉着我们的母亲，当我们的翅膀足够硬的时候，我们怎么可以忍心一次次留给她的仅是背影？我们可以用告别时的拥抱、眼神里的留恋、握手时的暖和，告诉母亲，你目送我离开，实在我并未走远。
童年时，你带着我看世界；你老了，我陪你找回曾经的岁月。
记得《十七岁》的最后一段：经由圣约翰学院，在一株巨大的栗子树上，我发现一只长尾山雉，高兴地指给华飞看，他却转过身，一个快步离我五步之遥，站定说： “拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来其实太尴尬了，你简直是个没见过世面的岁小孩。”
岁月不中断销蚀着母亲的记忆，往昔如流水般从母亲指间流去，想牢牢捉住却无能为力。曾记否，牙牙学语的我们对于大千世界布满了好奇，一颗活泼的心因太多的新事物而躁动。我们常拉着母亲的衣襟，问： “这是什么？为什么？”母亲幸福地微笑着，耐心地回答着。如今，面对母亲如孩子般高兴的提问，我们更该像当年的母亲一样回报以耐心和微笑。也许母亲但愿的就是通过这样的行为，寻找失踪的回忆，重温那段她以为最幸福的时光。
慢慢合上一本本书，在弥漫着母爱书香的世界里，我更深切地感触感染到：一本书犹如一个世界。
当我们自认为是地以为自己所构建的世界完美无缺时，实在只是我们为“满目苍夷”的自我世界掩上了一层华丽的薄纱。直到我读完一本又一本书，看到一个又一个世界，才意识到，我们那所谓的自我世界实在只是青春期的产物，而书才能使我们的青春世界更趋夸姣。就犹如一个不羁的孩子，他读完《目送》后，终于明白：在母亲的眼中，我们永远是小孩，但不知何时起，当她更像孩子时，请把时光录像机调到倒带模式，让我们陪她在往昔岁月中再走一遍。
一本书一个世界作文2
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在我看来则是：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”
在书中，没有时间和空间的限制。
我畅游在书的海洋，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他一起“行到水穷处，坐看云起时。”我会和李清照乘上那片诗的扁舟，在黄昏时共饮一杯酒，分担她：“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁，体会她那“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤
我漫步在清幽的花园，与李太白一起“举杯邀明月，”感触感染他：“生成我材必有用，千金披发尽还复来”人生价值的宣言，体会他作为一个天才诗人的高度自信、乐观豪放的写照。我会与李厚祖在高楼上，倾听他“问君能有几多愁，正是一江春水向东流”的强烈亡国之痛，描绘他作为一个薄命君主的悲苦境遇
我激情澎湃与施耐庵的《水浒传》。我漫步在梁山山下，目睹梁山一百零八好汉行侠仗义、吊民伐罪的英雄豪举。我激情与武松除恶蜈蚣岭;澎湃与他斗杀西门庆。我更为林冲这等英雄好汉受到百般迫害而生气。
我叹息于曹雪芹的《红楼梦》。我悲伤于贾宝玉和林黛玉的爱情故事。我为香菱感到惋惜，同时也对她心生佩服之情。佩服她一个伶丁女子，痴心与学诗，赏识她对艺术的崇拜，同情她苦苦找一个精神上的寄托。
歌德曾说：“一本书一个世界。”我踩着趣铺成的路，乐作成的舟，游遍大江南北，畅游古今中外。
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