以岁月如歌为题目作文

Posted 2023-04-25

篇首语：天不生无用之人，地不长无名之草。本文为你选取作文以岁月如歌为题目作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、以岁月如歌为题目作文（1）

以岁月如歌为题目作文

以岁月如歌为标题问题作文1

岁月是流水，恍然间便从指甲缝中流逝而去，唯倘下一季的折痕与死亡的雪白。岁月是歌，在不知不觉中，乘着黄鹂的身影向北向南的迁移。岁月是一首诗，填写，打稿，润色直到最后的定稿。这过程如同一杯不中断添加茶叶的茶炉，味浓则苦矣。

神龟虽寿，犹有尽时。何况那如流水一般的短暂岁月呢，错过了就是错过了，时光一去不复还，任何懊恼，生气和诅咒都是无用的浪费铺张。想一想那流传至今的名言：假如你为错过了太阳而懊恼，那么你也将失去满天星辰。”瞧，这话不是说的很明白吗?

你失去青春了吗，我的朋友。你是否在懊恼呢。

岁月永恒，青春永恒。水流过心田，洗涤心中的污垢，以便继承承担更远的重担。夜莺留下了歌声，自己却带走了炎热与酷寒。诗歌因糊口的美妙而有了心的冲动。我们记载着这动人的一刻，这一刻便是永恒。

我没有失去青春，走过的岁月只能添加我的阅历和欣赏。你也不曾失去，青春属于心境，在寂静的夜里，好听的歌中，或一首绝美的诗中你是否体会到了那个声音。“青春属于你，青春属于我。”

冲动是青春的源泉，是糊口的动力。生命贵在于运动。风中，雨中，潺潺的流水中，夜莺的歌中，有个声音似曾呐喊“青春是火，青春是燃烧着的太阳”。青春是永恒，是激动，是冲动，是一切想象的源泉。

以岁月如歌为标题问题作文2

我把过往平坦的折叠在那个叫岁月的时光机里，安放在那里，夹杂了太多太多的无奈。恍然如梦，抹去钟表摆动那些发黄的旧时光，是应该来场六月的大雨，把一切揉碎，继而安静的进入我的初中糊口。

“岁月是把杀猪刀，刀刀戳人老。”

本应是看似搞笑的话语，却无由从心底道出一些岁月的痕迹。是啊!岁月如歌，它的旋律使我们奋不顾身放下许多东西，完整的面对未来的自己，却问一首歌又能有多长?沉醉其中莫不外是挥指一瞬，耳际一语罢了。

岁月荏苒呐，却想我已经是十三岁的青葱少年，孱弱的小羊羔在这一年也瞬间长成了“金刚芭比”。

时光继而又走上了自己一意孤行的轨道，像是被夏日的烈暑故意拉长的，那些叫人乏味的蝉鸣，一声一声的`，沿着那些爱与被爱所灌满的凹槽，走上了正轨。

步入初中糊口后，一切都有了翻天覆地变化。使肩上的负担陡然增重了许多，早已无法用许多来形收留了，远远不够谱写这至关重要的音符。

初二初期。只有一个字就可以代表我深切的体会，就是——累。

累到哪一种程度呢?那是一种无法言说心力憔悴的“病态”，心有余而力不足，天天的糊口像被枯燥乏味的圆周率圈中似地，活在这样复杂的学习糊口里，被圆周率一样从不重复也毫无规则的事情拉扯着，毫无头绪，也疲于挣扎。

徐徐的，徐徐的，一天又一天的尝试到后来完全的适应和感知，在同学们欢声笑语的陪伴下逐渐适应了这一成长。

无数个昨天和倒转的母带使我一下子长大了许多，再不是那个会撒泼打滚的孩子，挣脱了那些会让人失笑的小人书，挣脱了那些花花绿绿的彩裙，再不是从前的自己。

成长。不是裤子越来越来短，衣服越来越小，而是心随着梦想一起长大。

岁月如歌，光阴全都告诉了我。

成长，和初中糊口有着紧密亲密的联系。感谢岁月，用它悦耳的旋律谱写了每个少年至关重要的一笔。

以岁月如歌为标题问题作文3

岁月如歌，优雅而缓慢;岁月如歌，激情而高昂;岁月如歌，欢快而跳跃……

岁月是一曲古老悠久的歌，它漫长久远，承载着世与纷争和悠久的历史。他记实了，见证了世界大战，新中国成立和改革开放以来的事件。

岁月在一分一秒中渡过了，迎来的是新的初中糊口，走进校园，这是不一样的环境，不一样的人。我们的身高变了，春秋变了，就连同学也不再是夏天毕业的我们了。岁月可以改变一切，岁月有时候就像一首凄凉的歌。

岁月，无疑是个性格多变的孩子。跟着岁月的流逝，和我们朝夕相处五年的小学同学也要分开，这让我很难过。但岁月也让我的知识增长，这让我们们兴奋。

岁月让父母黝黑的头发抽出了一根根银丝，不再年青。父母组成了温馨的家，可是，岁月却不尽人意，它偏要让父母慢慢变老。

岁月，有时候令人厌恶。它老是做得不称我们心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厌烦的歌曲。

岁月，岂非真的不能让我们称心如意吗?

假如时间能够倒退，岁月能够休止，就不会让父母老去，也不会和朝夕相处五年的同学分开。

岁月如歌，有时听着动听悦耳，有时听着优雅长远，有时听着不厌其烦，有时听着令人厌恶。

岁月如歌，岁月，就是这样，我们无法改变。所以，我们一定要珍惜时间，关爱生命，时刻怀有一颗感恩的心，感恩父母，感恩身边的每一个人。

以岁月如歌为标题问题作文4

呷一杯氤氲着清香的浓茶，坐在岁月里，渐熟的少年对琴独坐，吟弹出一曲岁月长歌。

起调

呱呱坠地，蹒跚学步，咿呀学语，岁月的音符自此开始跃动，跃出一段段悦耳的小调。

说来也怪，我出生的时候，天空阴沉沉的，不时打着响雷，母亲说，把我抱出来时，正好一声惊雷划过，惊着我了，便落下点小毛病，别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫，饿了拉了也能及时反馈，我快十个月也未完全习得此技能，每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的，因此她整夜不敢寐，怕我有事。母亲刚四十出头，头发就斑白了不少，身材也削瘦，却从未说过我一句。

起调，是幸福，是爱的旋律。

渐升

上了初中以来，一路高歌猛进，多次考试斩获第一的桂冠，大小进退都有，可谓品尽其中滋味，竞争合作中，几分感触几分收成。

自四年之前就与她互定“对手”。也巧，棋逢对手，与她交锋以来，放下几分孤独，多了些许谦虚。每次考前的相会一笑，考后的两方欢愁。无论谁在谁前面，并不真如得胜将军一般地羞辱败将，仅是一笑，拉起对方，为其排忧解难。

渐升，是感悟，是情谊。

热潮

忽而指尖急速跳跃，来到了乐章涤荡人心的热潮——初四糊口，跳动不定的调子，是即将各奔东西的珍重?是忙碌中的喘息?是学海书山中的乐观?

邻近期末，竞赛通知如骑兵骤至，时间，仅一周，校里便慌忙抽生，组班，备赛。来不及惜别的悲伤，一张张卷子压得人喘不外气，却互相的打气中坚定决心信念，立志奏响整个乐章的精髓。失意，我不气馁;做题，我不沉闷，只因回顾回头这段，无怨无悔。

着落

调子骤然下降到低沉，正如竞赛的结果一般。面对成功者，竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了，着落，是沉淀，而非结束。

岁月如歌。

以岁月如歌为标题问题作文

站在咆哮的冬风，站在来来往往的人群，这也是课堂。深思，感触，变得更好......——题记

零乱的发梢，凌乱的思绪，一次又一次“失败”......母亲站在我的身后，清澈而又如水的目光既有热切之迷茫深思。她说：“年青几曾没有失败，青春又怎能炫精彩彩?”风，迷乱;我，茫然......

又一次考试，又一次失败，又一次无奈。我浮泛的望着人群，慢慢细咽着失败的滋味，每一个人脸上都好像有着不同的色彩，也许就是由于每个人都拥有自己的人生，也许母亲说的对，自己就是自己，失败了，只有站起来，别无他选......

天，好像暗了些，刚刚还奔放如火的太阳已被乌云遮住，人群也好像稀少了些。也许、青春，就是一条山间小路，泥泞崎岖，那么难要我应该怎么走? 一声“丁零”、一声“哎呦”使原来就凌乱的思绪更加浑浊，只见一个小女孩摔倒在地，慢慢爬起来，未想到，她的面收留上只粘有尘土热没有泪水，一步一晃的过了马路，脸上那灿烂的笑脸在夕阳下竟显的别样的久违...... 我好像有些豁然，这个世界上，失败也许也是一种美，一种奋斗的美，一种努力的美，一种带着泪水的美!

我跺了跺脚，好像有些麻痹，我回过头，望着母亲那燃烧着热情的皓月，轻轻笑了。假如，青春是哪一条泥泞崎岖难走的小路，我也不应畏惧，应该奋斗，为梦想创造可能，让阴光做我的肩纱，让雨露做我的彩衣，迎着但愿上路，以一个脚印通向前方，尽管背后的脚印已若隐若现......

这也是课堂，一节永恒的课堂。太阳又涌了出来，一片明媚。

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