初中日常日记

Posted 2023-04-25

篇首语：如果你等到每件事都确定是对的才去做，那你也许永远都成不了什么事。本文为你选取作文初中日常日记四篇，希望能帮到你。

本文目录

初中日常日记

初中日常日记 1

读了《渴求》这篇文章，我深受感动。这篇文章的作者马宁详细地讲了他回家碰到的一个小男孩儿。虽然读过好多遍，但想品味品味这篇文章。

这一点我深受感动：暑假的一天，作者写完作业，高高兴兴地一边哼着歌一边玩。就在这时，作者听到脚步声，作者回头一看，原来是一个十一二岁的小男孩。他脚穿着一双又肥又大的鞋，身上穿着一件粉红色的又瘦又小的半衬衫。小男孩儿正在用一个钩子认真地翻着作者身后的垃圾箱，像什么饮料瓶，易拉罐之类的东西就拾进身旁的袋子里。突然，他像发现宝贝似的。作者悄悄地从这个小男孩儿身边走过，不禁楞住了。这本书是作者昨天扔的一本课外书。他看得是那么专注，那么认真，那么仔细。忽然，他扭过来怯生生地望着作者，眼神里充满了戒备和怀疑。小男孩小心翼翼地把书放进怀里，拾起袋子正准备走。作者叫住他，他转过身来，双手紧紧抱住那本书，以为作者向他要那本书。作者对他说："小弟弟，你别怕，我是不回向你要书的。你为什么要捡垃圾呀?"他伤心地哭了起来，说："我爸爸妈妈没钱在为我交下学期学费了，我只好捡垃圾卖钱，来交下学期的学费。此时，作者被这个小男孩所感动了，跑回家拿了几本他以前学过的语文数学书和平时攒的几元钱一块儿送给了这个小男孩儿。此时此刻，我被小男孩儿和作者所感动了!是啊!只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。这句话说的一点也没错。

读了这篇文章，我明白了一个道理：我们要将心比心。当别人有困难的时候，我们身出援助之手去帮助别人，当你自己有困难的时候，别人也会身出援助之手去帮助你。

初中日常日记 2

我一直在想我什么时候才能帮妈妈做点事，但是我现在我实现了自己的梦想。

记得今年暑假是我干了一件事。那时我正在玩的时候，发现妈妈在洗衣服。我赶紧跑过去对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，休息一下吧，我帮您!”妈妈笑了笑，说行，然后慢慢的坐在沙发上。我说完，就帮妈妈洗起了那盆衣服。“哇!好大的一盆污水呀!”我惊奇地喊到。接着，我把脏水倒掉，又接了一盆干净的水，反复地洗了几次，衣服就洗干净了。我一看时间，天呐，我竟然用了半个多小时。我高兴的喊道。妈妈看见我把剩下衣服洗的干干净净时，高兴的眼睛眯成了一条线，笑的嘴巴都合不拢。最后抚摸着我的

头夸奖到：“孩子你真能干。”

我还记得在刚上学时发生的一件事，那是我放学回来，看见妈妈躺在沙发上，好像有点不舒服，我就跟妈妈说：“妈妈今天我自己洗澡吧!”你行吗?妈妈用担心的眼神说。行!说完我便拿好换洗衣服，去洗澡了，我先用手试了试水温，然后把头发和身子淋湿。我挤了点洗头液在头上，便起了好多泡泡，这泡泡真好玩。可是想要把泡泡洗掉，那可不是一件容易的事，感觉眼睛辣辣的，脖子也很酸，好不容易才洗干净。最后我把沐浴露，抹在身上，感觉身子好滑呀，沐浴露的清香真令人陶醉。洗完澡出来后，妈妈用赞许的目光看着说：“孩子，你真能干。”听了这些话，我的心里非常内疚，因为这些事我早就应该会做的。

能为妈妈做一些事，减轻妈妈的负担，我的心里非常高兴，我还想对，妈妈说：“妈妈我爱你。”

初中日常日记 3

在我八岁的时候，我的爸爸给我报了一个美术班，在我又哭又闹声中，我还是被爸爸送到了教室，从此我要告别了自己最有趣的暑假生活了，而且我从来不喜欢画画。

到了班里，我被老师安排在了第一排，因为是新生，所以要特殊照顾，领了一套画画用的工具，还有纸张，就坐等老师上课，今天是我来的第一天，第一节课是画一朵荷花，虽然老师展示的画看着非常简单，但是从我收里画那可就非常难了，这不我已经用橡皮擦了好多遍，还是没有把荷花的轮廓画下来，更别说上色了。

老师看到我这个样子，就走到我的旁边，一笔一划的教我如何把荷花画下来，同时还给我讲解一些画画的技巧，还别说，没过一会荷花轮廓就画好了，接下来就要调色，然后上色了，这一个过程也是很重要的，因为荷花颜色是深绿，如果调的颜色比较浅，那么颜色看起来就不鲜艳了，经过询问老师，我配好了颜色，开始仔细的上色了，这一过程也要一点一点的来，不能急躁，中午的时候，这幅画我终于完成了。

看着眼前的荷花，虽然没有那么漂亮，但是确是我一上午的成果，心里不禁非常的自豪，看来以后我要认真的学画画了。

初中日常日记 4

我一直以为当老师很轻松，可自从那天过后，我就不那么认为了。

那是一个风和日丽的早晨，地上的小草从美梦中醒来，打了个哈欠，伸了个懒腰，迎接新的一天。我在小区里一边玩耍，一边等着姑姑和弟弟，果然，不久后，一个响亮的声音从背后传来：“哥哥”。

弟弟还小，才四岁，有很多东西都不知道，姑姑便提议让我当一回小老师，我爽快的答应了。

我和弟弟在小区玩耍。一会儿追蝴蝶，一会儿捉蚂蚱。正当我准备捉蝴蝶时，弟弟突然问我：“哥哥”。“错了!”我打断他的话，“应该叫老师。”“老师，这是什么树啊?”说着，他指了指身旁的一棵树。

那种树有十几棵吧，高高的挺立在草地上，仰望着天空。它们的身上开满了花儿，当阳光洒在这些花朵上时，它们变成金_，像一颗颗水晶是那么的耀眼、美丽。我完全忘了弟弟在问我问题。弟弟又问了我一遍，我才回过神来。

“这，这应该……应该…”我结结巴巴的说着，因为我对花草树木一窍不通，根本不知道这是什么树。我在这住了这么久，却从来没有问过。

“老师，你是不是也不知道啊?”弟弟摸了摸头，疑惑地问道。

“我当然知道，只是，只是一时想不起来而已。”我撒了个谎，我可不想让弟弟笑话我，更不想让我在弟弟的心目中成为一个不称职的老师，决不能让这种事发生。

在我记忆中，似乎只记得桃树的样子，于是，我说：“这应该是桃树吧。”虽然桃树上的花儿是粉红色的，但我还是这样说。

原来当老师并不是我想象的那样容易，我再也不小瞧老师这个职业了。

初中日常日记

一个月前，我的妈妈接到通知要去信阳学习。临走前，妈妈对我说：“妈妈不在家的这段时间，你在奶奶家不能和弟弟闹别扭。妈妈知道你是个遵守承诺的孩子。怎么样?"我爽快地答应了。

刚开始几天还好，我和弟弟相处还不错。但是，有一天我被弟弟惹恼了。事情是这样的：

那天，我和弟弟正在写作业，弟弟破天荒的先把作业写完了，然后出去了。

过了一会儿，他跑进来得意地说：“二哥，你也太慢了，还不如我。”我听后没理他。他得意洋洋地跑出去了。

不一会儿，他和他的同学一块儿跑进来，嬉皮笑脸地说：“嗨!我们都写完了，你大孩子还没写完!”我强压住心中的怒火没吭声。他们看我不露声色，便没趣的跑出去了。

可是没多久，他们一起又跑进来说：“你脑子进水了吗?以前你可是第一个写完的!”

事不过三，我再也忍不住了，本来我今天的作业就比较多，再加上他们不断地_扰，我发怒了!我想出了一个计谋：把他们引进屋子里，然后_他们。然后，我对他们说：“你们来屋里，我给你们一个好东西。”果然，他们上当了。等他们进来后，我把屋门关上然后把他们按到床上，一人一掌拍在他们的背上。这两掌把我的愤怒、怨气全都发泄了出去。这两个小家伙傻眼了，不过另一个比较坚强，没有哭，只有弟弟哭了。他嘟起了小嘴哇哇大哭，这让我很意外，而且惊慌失措。因为弟弟哭了，我就要挨批了!这真是“秀才遇上兵，有理说不清。”

此后，弟弟非常害怕我，见到我总是躲得远远的，但是，那天，我违背了自己对妈妈的承诺……

初中日常日记 6

书是我的好朋友，它陪我一起学习，一起成长，一起生活，它让我知道了过去的事情，了解了社会的百态，学会了各种知识，懂得了做人的道理。它就像一页小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋!我们都是一样爱书的。

我读书的故事

从小到大，有一个好朋友，一直陪伴着我，在我成长的日子里，它带给我欢乐，充实我头脑，引导我思考，教会我做人，让我感受到了世界的精彩和知识的奥妙。它就是我的好朋友――书。

甚至在我还不认识一个字的时候，我就已经和书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。对于每个故事，我总要认真的听上三、四遍才肯罢休。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我写完作业，独自呆在卧室的时候，我总是喜欢拿上一本喜爱的书，沉醉于形形色色的故事之中，那种快乐，在当时是其它任何一种东西也无法替代的。

从《格林童话》、《三百六十五夜》到《安徒生童话》，一个个动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格；从《海蒂》身上，我感受到了大自然的美丽和生命的意义；《三毛流浪记》让我更加珍惜今天的幸福；“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻督促着我前进。

初中日常日记 7

东风大街位于我的家乡淮阴市区南部，是个热闹的商业小区。

早晨，旭日东升，柔和的阳光照在东风大街上，大街上很清静。渐渐地，上班的人们经过东风大街，留下一申串铃声；上学的孩子们经过东风大街，丢下了一串串歌声；做生意的人们也开始摆摊开店，洒下了一串串吃喝声……

中午，强烈的阳光透过树叶的缝隙洒在东风大街上，使本来就热闹的东风大街显得更加红火。一个个路边摊点各具特色，吸引了熙熙攘攘的人群。首饰摊前，大姑娘们在选购称心如意的首饰；各种小商品琳琅满目，胸针儿、头花儿、粉盒儿、钥匙扣儿……真是叫人眼花缭乱；服装摊前最热闹，这个来买，那个来选，可把摊主乐坏了。最吸引人的当然要算东风商场了，顾客走进去就像进人了精品的海洋，再加上价格合理，服务热情，好不叫人乘兴而来，满意而归呀。欢声笑语组成了东风大街高昂激越的乐章。=

夜幕渐渐降临了，喧闹了一天的东风大街才开始步人了宁静。皎洁的月光洒在东风大街上，像给东风大街披上了一层银纱。位于街西侧的老槐树也张开了长长的臂膀，在晚风中轻轻摇摆，像一位温情的母亲，安抚着宝宝，出沙沙声，使人不禁想起舒伯特的《摇篮曲》。

东风大街就这样在一片宁静中期待明天的到来，期待着新乐章的奏响……初中日记400字大全第十篇三：成长随录

成长中肯定会遇到许多的挫折和困难，我们不应该退缩，应该像路德维希·凡·贝多芬一样不把任何阻碍当成是借口。他一路的勇往直前，最终终于成为至今都人尽皆知的音乐家。他用他真实的生活写照让我们明白。“人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”这句话的意思。所以不要怕挫折，因为这将是你成功的前提条件。

成长中会有失败也会有成功，胜不骄败不馁，是一句人人会说的话但是能做到的又有几个人呢？“袁绍的官渡之战和曹操的赤壁之战，导致的失败”就是因为袁绍轻敌认为自己赢定了所以才会造就了这场失败。阿道夫·贝耶尔在大学读书时他虚心向任何人请教问题。最终成为了一位名人。

成长中会有许多十字路口，要你自己去选择，现在的我在中考边缘徘徊，我知道中考很快就会来临的，所以我一直在努力加油。想要在最后变成一匹黑马。我的选择就是加油，拼搏。在这最后一年里，希望我的未来不是梦。

我知道成长会有烦恼，可是如果把这些烦恼编织在一起的时候你就会发现原来我没有错过在努力是时落下的“风景”。

加油吧！为了自己的梦想。加油！

不要让烦恼控制你的思维！

初中日常日记

201X年X月X日晴天

从昨天晚上开始，我就异常的兴奋.激动.紧张。兴奋的是自己既将成为一名中学生：激动是因为对初中抱有很多幻想，终于可以亲身体会了：紧张是由于班里有很多素不相识的同学，怎么与他们交流呢?

终于找到了教室，如愿以偿，我和好朋友婷婷，筱筱一个班。我见到了外语老师，也就是我们的班主任。她给我的第一印象是很亲切，老师让我们做自我介绍，但效果并不算好，我并没有了解几个人，以后会慢慢熟悉的。我们的班训是：一家人，一条心，一股劲，一ai.这在时刻提醒我们要团结。我感到心里暖暖的。

老师为了了解我们，进行单独谈话，进行鼓励。老师对我说：你很漂亮，学习也不错，但自己要找机会表现自己，老师无法把同学都照顾过来。我心里甜甜的，我将永远记住老师的话，并以此为动力。其他老师都还没有见到，但有一位好的班主任，其他老师也会很棒的!

下午放学下起了雨，没有带伞，还要保护书包，结果淋了个落汤鸡。本以为回到家爸爸.妈妈会让我吃一顿暖和饭，结果推开家门，一个人也没有。这才想起来，今天妈妈替别人上夜班，马上找爸爸，打手机，同学聚会不回来了，让我自己吃。

初中日常日记 9

如果时光可以倒流，你还会选择过这样的生活吗？无论你的悲伤或者快乐，你都会坦然的`授受现有的现状吗？如果回到过去，你又会何以看待曾经的自己呢？

喜欢一个人听歌，一个人走路，还有偶尔独品一杯苦涩的咖啡。一个人的时候，可以遐想，可以反思，可以追溯逝去的岁月。如果时光可以倒流，我想我还会喜欢现在的自己。偶尔忧郁，偶尔开心，偶尔会做一回追风的少年。在秋风迎面的时候，从不回避应有寒冷。感觉寒冷，亦是对温暖的一种回味。像手心里的雪花，捏紧了才会感觉到其由内而外的温暖。

追忆过往的岁月，错的对的都已经成为了无关风月的往事。有些情结，今生注定是难解了。譬如逝去的爱情，永远在秋风扫落叶时成为了永久的遗憾。命运交给我什么，我就接受什么。哪怕红色在给予我激情的时候，黑色又赐予我死。但即便是明天死去，我也会对这个世界心怀感激。因为生命的长度无需苛刻，重要的是生命的宽度和质量。殊途同归，我们要去始终是同一个地方。

活着，要活出自己的个性。有个性和叛逆不一样，有个性是有理性的去追求自己想要的东西。然而叛逆，往往是非理性而盲目的。人的一生，并不能以生命的长短来体现其存在的意义。有的人浑浑噩噩的过一生，纵然高寿也相当于没有活过。人活着的意义，应该体现在其对于这个世界有多大的贡献。如此，才是真正的活着，而不是为了活着而活着。

很久以前，看过余华的《活着》。福贵的人生，曾给予我很多的人生启示。作者认为，人生其实并没有意义。这是一种很悲观的认知，但我从这种悲观里更看清了现实与理想的真相。现实与理想似乎总有着注定的冲突，因为这冲突就是生存与生活的矛盾。人要生存下去，而后才能谈及生活。不然所有的“理想国”都仅是一座海市蜃楼中的塔，所以生存才是生活的终极意义。

真正的生活在别处，这是昆德拉说的。但是，别处又在哪里呢？生活以一种很模糊的形式存在于现实的生活之中，或许它又是一种被很多人称之为幸福的东西。然而幸福又是什么吗？难道它和真正的生活一样，也是在别处吗？而我们苦心积虑所寻找的，又是什么呢？

如果时光可以倒流，我还会选择和喜欢现在的自己。幸福是什么并不重要，重要是我们已经在幸福的活着。下班的时候，可以自由而快乐的边走边唱。幸福的旋律，其实每个人都会，那是一种不用学的简单的快乐。哪怕偶尔雨下，偶尔多云，偶尔心情很坏。但不用担心，正如普希金所说：不用担心，不用着急，一切都会过去，一切都是瞬间，一切都会成为美好的回忆。

写给自己，写给自己的将来和过去。如果时光可以倒流，我依然会选择和喜欢现在的自己，无论他偶尔忧伤，偶尔困顿，也包括偶尔会莫名其妙的快乐！

初中日常日记 10

201X年X月X日晴天

初一的感觉似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。