我是老师小助手作文
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篇首语：志不强者智不达，言不信者行不果。本文为你选取作文我是老师小助手作文四篇，希望能帮到你。
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我是老师小助手作文
我是老师小助手作文1
我们这一生中，有20几年的时间会在学校中渡过，在这个期间内，我们会碰到各种各样的老师。我们作为学生，一定要成为教师最得力的小助手，匡助老师做事，减轻他们的一些负担，让他们休息一会儿。而我，就是这样一个小助手。
天天早晨，我早早地来到学校里，带领大家读书，帮老师治理早读秩序。下课，我快速地把功课收齐，递到老师的办公桌上。我主动匡助那些成绩较差的'同学，让他们默写、背书、抄写，匡助他们进步成绩。让老师少费一些心思。上课了，我用心听讲，让老师少气愤。老师有时候让我帮他提电脑，拿东西或搬功课，改试卷，我都会非常高兴愿意，引认为豪。由于，匡助老师是我们学生应该做的。我们不应该拒绝或推让。我们一定要做老师的小助手，努力学习，考上好大学，找到工作回报老师的一片苦心，答谢他们的教育之恩。
我们不但要匡助老师，还要匡助别人，只有每天去匡助别人，才能够感触感染到真正的快乐和生命的真谛，让整个世界布满但愿和快乐，让我们的世界更夸姣。
我是老师小助手作文2
每当看到我们的班主任卢老师当真地给我们讲习题，不停地改功课，课间和午间还要耐心地教导我们养成准确的行为习惯，真的很辛劳。那时我就很想帮老师分担一些。这学期，我真的成为了老师的小帮手，当上了副班长，别提有多兴奋了。
但是兴奋之余，我又有点担心，第一次当班干部，我有能力做好老师的助手吗？后来卢老师静静地提醒我，作为班干部要让同学们信服你,可以从三个方面入手：一是学习好；二是守纪律；三是要看你的治理方法。我都逐一记在心里。
这礼拜一轮到我值日，下战书卢老师外出听课去了，临走前交给我和班长一个任务，那就是治理好班级，提醒同学们文明流动，维持好眼保健操的纪律，值日结束要检查好教室和包干场地。半天下来，我还真累啊！但是看到同学们平平安安地背着书包出校门，没有人违背纪律，班级没有扣纪律分，我很兴奋，由于我精彩地完成了卢老师交给我的任务。当我最后一个走出教室的时候，我不忘再次检查了一遍电灯和窗户，才放心地把门关上。
经由几回独立的锻炼，我徐徐体会到了老师的辛劳，也慢慢明白了班干部除了要以身作则，还要留意治理的方法，这样才能真正成为老师的好助手。
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