老师我想对您说初中作文

Posted 2023-04-25

篇首语：旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。本文为你选取作文老师我想对您说初中作文四篇，希望能帮到你。

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老师我想对您说初中作文

老师我想对您说初中作文1

老师，您是一股清泉，润泽津润我的心田；老师，您是一片膏壤，让我茁壮成长；老师，您是一支烛炬，照亮我的人生。亲爱的何老师，我想对您说……

还记得二年级的时候，您为了让我们自信一点，就组织了讲故事这个流动。您让我们每周自愿报名，然后当天报名的同学就在昼寝前讲故事，讲得好您还会奖励我们小红花。第一周，同学们都积极介入，我也很想介入，其他同学都讲得太好了！可是，最后我仍是由于害怕当众讲话，没有报名。一周过去了，我很羡慕别人有小红花奖励，眼睛直勾勾地盯着红红的小花，它像在跟我招手似的。您看出我的心思，

便通知我到办公室，您那时还在当真地批改功课，看到我来了，您微笑着对我说:“梓轩，下周你也试一试吧。”“我……我……我不敢。”我吞吞吐吐地说。“不用害怕，勇敢地试一试吧，我相信你能克服当众讲话这个难题的。”老师拍拍我的肩膀继承鼓励我。

那天，到我讲故事了。尽管我在家已经训练了良多遍，但我仍是非常害怕，手心手背全是汗。到我讲故事了，不知为什么我的舌头似乎不不听使唤，额头的汗珠也不停地往下流。终于讲完了，真不知道这个结果怎么样？我沮丧地等待着老师的批评和同学们的冷笑。

但是出乎意料的是老师竟然说:“讲得不错，你一定在家训练了吧？。”整理时，一股热流在我心里流淌，眼泪在眼眶里不停地打转。最后老师还给了一个很不错的分数，从此我也就爱上了讲故事，天天都报名。

何老师，谢谢您！是您让我有了自信，是您让我勇敢地上台分享，是您让我在未来的学习道路更加勇敢地走下去，谢谢您！

指导老师：广东中孚教育陈秋霞

老师我想对您说初中作文2

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的老师，你是我的Anel。——题记

鲜花感恩雨露，由于雨露润泽津润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我要感恩老师，由于老师让我长大。老师呀，您是茫茫的海上的路标，指引我走向准确的方向！老师呀，您是一望无际的沙漠上的一眼清泉，润泽津润着我那枯干的心灵！

天气暗暗的黑了下来，天色已经转凉，我坐在阳台上，望着天空，繁星伊水，星星在眨着眼睛，可我，却呆呆的坐在那儿，想起了我的赵老师。

赵老师，此时此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我吗？赵老师，你是我的数学老师，也是我Anel。作为您六年的学生，我很荣幸，也很快乐，在此，我要鞠躬90°，对您说声“谢谢”。您有着迷人的外貌，更重要的是您有一颗炽热的心灵，你是最锦绣的人，最锦绣的老师，最锦绣的Anel。

从一年级的一加一即是二都不知道的孩子，您就开始教我，您把枯燥无味的数学讲得丰硕多彩，因此我对数学产生了浓厚的爱好，我当真的学习，每次数学都是一百，我兴奋，您骄傲，您告诫我要谦虚，继承加油！

跟着春秋的增长，跟着知识的增多，跟着压力的扩披发，徐徐的，我退步了，徐徐的，我的成绩差到只能考八十多分，为此，您是多么的担心啊！您每次都给我细心讲题，说，不懂的问题要问我，不懂的问题要问我。上课走神时，您会让我起往返答问题，给我以警示，以至于我天天上课都是神经绷着。上课说话时，您会点名给我以批评，让我知道这样是错误的，是有危害性的，以至于我天天上课都当真的听讲，从来都不说小话，不做小动作。您就是我的Anel！

您对我异常的好，不管我是班级里的佼佼者，仍是学习成绩一落千丈，您对我的好，是不能否认的，连爸爸妈妈都会为此而打动。但是，您对我越好，我就越想哭，您知道吗？我多么想考出最优秀的成绩来答谢您。六年了，这点，没有改变过，我们的师生情永远存在。那年夏天，我们挥手离别了，还记得当初您说的话吗？每一句，每一个字眼都深深的印在我的心里。是的，您等着吧，多年以后，我也会拨通您的电话号码，说声：老师，我考上大学了。说实话，我不敢承诺，我害怕，我害怕我失约，不能做到。但我会竭尽全力的去做，以最优秀的成绩来答谢您。您是我的Anel。

步入了初中，您照样对我亦是关心，看到我的成绩滑落，您会细心给我指导；看到我常常熬夜，您会告诉我要早睡再起。谢谢您，我的赵老师，我的Anel。

我在深夜的一抹灯光下给您写这篇文章的时候，泪珠一滴滴的滑落下来，这是我对您的思念啊。当宰老师说，教师节到了，要写文章给老师祝福，我第一个想到的就是您，我的赵老师，我的Anel。

不管我在哪里，我的心里永远都会记着您，记着您对我的耳提面命。今天就是教师节了，在这里，我对您道上一声：谢谢您，赵老师，节日快乐！永远快乐！您是我的Anel，我是您最爱的学生——康清清。

老师我想对您说初中作文3

我们班的班主任章老师知识赅博，就像浩瀚的宇宙，取之不尽用之不竭。我很崇拜您。善良的性格总能包收留我们的点点滴滴。您是我一生学习的榜样，等我长大后也要成为像您一样伟大的人。

自我感到幸运，赶上了这么好的老师。。您和我们在一起的时间比和您的家人还要多得多。不管我们碰到了什么困难，到了您那儿都能迎刃而解，还耐心的解释。记得有一次，我们刚刚上完《那片绿绿的爬山虎》这一课，在造作业时，收留易的标题问题我一下子就写好了。但有一道阅读题难住了我，我把文章看了又看，任然找不出阶梯来同学们沙沙的笔声更是让我心急如焚。您在讲台下巡视着，见我一副焦虑的表情，又看了看标题问题，在我耳边稍加解释，使我整理时恍然大悟。

光阴似箭，日月如梭转眼间，我从一个一窍不通的小毛孩儿转变为一个德智体都优秀的好学生。这中间天然少不了老师的教诲与关爱。您，就像太阳，我们是一株株小草，把关爱撒向每一个角落。天天的时间在您的教育与书声中过去，老是生动有趣地讲着课，把课本上死的人和景都讲活了，令我们听得如痴如醉；有时候还适当的穿插一些小笑料，使我们哄堂大笑起来，同时也增长了见解。老师，您就像是一盏指明灯，为我们在学海中指明了道路；我们的老师仿佛一名辛勤的花匠，勤勤恳恳地培育着我们这些祖国的花朵但在我心目中，您那高大的背影，更像是苍劲挺秀的松树！

老师，总之，千言万语汇成一句话：老师，您辛劳了！我但愿您天天都健康，快乐。我爱您！

老师我想对您说初中作文4

老师我想对您说的话是一辈子都说不完的，那又能怎么办呢？我觉得用这篇作文来表达我感谢您的心情。

老师，是一个平凡的岗位，但却有着不平凡的举动！您就像烛炬，默默地燃烧着；您就像粉笔，无私地奉献着自己；您就像花匠，天天起早贪黑，给我们这些正在茁壮成长的小花儿修枝剪叶；您就像火炬，照亮了我们前进的征程；您就像石级，承受着学生一步步向上攀登。固然有些遗憾，您只传授了我两年的知识，教育了我两年的人生道理，最大的遗憾是我就要离开母校了，离开我相处几年的好朋友了，离开您这位可亲可敬的好老师了。

啊！我多么但愿时光一直停留在这一刻，让我和您和好伙伴，还有母校永不分离！该来的始终要来，它只是时间的是非不一，没办法只有自己一个人站在窗台上孤零零地回想我们在一起的快乐、幸福、甜美。您还记得那一次体育课吗？记得那一次您说我们考试考得乌烟瘴气，自己掂量自己应不应该去上体育课，结果我们在班长的带领下全都去了操场上了体育课。当我们回到教室时，您那凶狠的眼神让我感觉有什么事情要发生，不料真的发生了。您说我们太贪玩了，没有把学习放在心上，给我们布置了良多的功课。实在那时我是打心眼里的不满意、不兴奋，但也没辙只好乖乖地回到家造作业。

老师，我想对您说：谢谢您对我们学习的关心！您还记得一次考试我不惬意的事吗？考试开始的时候我还一点事都没有，可到了后来不知怎么的头开始昏起来，您刚开始问我去不去看一下，而我却以为没关系结果没去，后来其实撑不住了我才允许去看一下。回到教室，我把药吃过后继承做题，可做着做着头又开始晕起来，还吐在了我同桌——王波的书包上。最后您让邹云霞去超市叫我妈妈把我带回家。这一刻，我想感谢三个人：王波、邹云霞、老师您。我感谢王波的宽收留；我感谢邹云霞给我的匡助；我感谢老师您对我的关心。老师，我想对您说：谢谢您对我的关心与匡助！

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗——您不是说过吗：露珠的生命很短暂，但我但愿您健康长寿！

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，静静地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只划子，在您的怀里飘荡。老师“我爱您”是你给了我学习的自信；是你给了我糊口的勇气。

老师我想对您说初中作文

老师，您是否知道您的所作所为伤害了我门的自尊，和对我门的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不惹人注目的位置用一颗寻常心预备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我门差生的幼小的心灵。老师，把我门班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我门这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可彵是否知道彵的言行伤害了我门差生的自尊、老师您是否想过我门差生的感触感染。老师走了，我门这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云披发了。老师对我门的不信任让我门跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。固然我门成绩学习不怎么样。可我门也不会作弊，老师您这样做无非怕我门去照好生的试卷，看不起我门。可老师您错了，我门也有人格的尊严。

在您眼中这不外是芝麻大小的事情罢啦。却给我门心灵沉重的一击。

您的不信任，让我门的自尊推入了崩溃的边沿。这个晚上，我门无心考试，更多的是无可奈何和伤心。固然我门外表很坚强，但我门内心却在流泪。我门越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，岂非差生就没有自尊心吗？任凭东南西冬风，奏乐着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。但愿星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师，您是否知道您伤害了我门，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

岂非，老师，差生在您门眼中就没有自尊吗？差生的自尊就可以马马虎虎的伤害吗？岂非差生就不能与好生同等吗？

老师我想对您说初中作文6

尊敬的老师！您好！

我想，您一定知道我为什么给您写这封信吧！

说起这件事，我的心像灌了铅似的难熬难过，上个礼拜五下战书，是我校五、六年级举行羊毫字书法的比赛，上午，我在学校上课时，您当着全班同学的面公布：“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了羊毫字书法比赛。”您知道吗？当时我的心情是多么激动啊！全班女生就只我一个参加，您说，我不兴奋吗？于是，那天中午一学，我急速跑回家，又当真地训练起来，心中布满着但愿。下战书，我带着羊毫、墨汁、砚台等，兴致勃勃地去学校，第一节课准备钟响了，我先到了电教室（比赛的地点），老师已经把座位给我们安排好，我及时将笔、墨、砚预备好，就在这时，闻声一个让我出乎意料的动静！老师叫蔡新对我说：“你不要参加，让李慧颖参加”。听了这个动静，失踪的我沮丧地回到教室，到了教室，许多同学用诧异的目光看着我，议论说：“郭媛不是去参加写羊毫字比赛吗？怎么回来了；郭媛你是光荣退休回来了？呵呵呵！郭媛，上午老师不是说让你去羊毫字吗，现在怎么换成了李慧颖？小郭，你位置又被人抢走了！郭媛，你真可怜呀！……”听了同学的话，我羞得无地自收留……

我想：老师怎么搞的，说话不算数，上午在全班同学眼前说了，下战书怎么变了？同学们的冷笑声、诧异的目光似乎组成了一个个可怕的魔鬼，我恨马上钻进一个无底洞里。我仍是个小学生，自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重，也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的，假如老师不尊重自己的学生，学生会尊敬老师，吗？您看，我已坐在电教室里同学那么多，也有其他老师，而我被您赶走，那么，我还有自尊心呢！您把我当成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法伤害了我的自尊心，换成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗？你们大人都会这么大的打击。何况，我仍是儿童呢？心灵的伤害是抹不去的！

老师，就如前一个礼拜六开家长会来说，有家长没去其中有3位家长打电话给您请假，还有几个没有请假，您就气愤地说“那么不尊敬老师，电话也不想打一个，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我岂非就不需要吗？

最后，我想说一句话：“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的'社会课本的第五课《自我保护》先容《未成年人保护法》其中有一条：学校教人员尊重未成年人的人格尊严……不得有欺侮人格的行为。

老师我想对您说初中作文7

六年，对于一名刚刚步入小学的小学生来说，是布满无尽新颖的，可对于一个即将离开小学的六年级毕业生来说，是布满着无尽的依恋与不舍的。在这六年中，我们经历了许多，改变了许多，也收成了许多。

记得刚进入小学的时候，我对四周的一切都感到很目生：目生的书本，目生的笑容，目生的老师，目生的环境，就在我感到迷茫与无助时，是您，王老师，您既是我的第一位英语老师，又是我的“妈妈”，在您无私的教育中，我从只懂“AB...”到领悟了“Whant's your nae？”这些都与您的辛勤分不开。

而在小学的最后一年中，我又碰到了一位春雨般的老师，是他，让我不仅收成了更多的知识，更让我明白了该怎样对待糊口中的事情。靳老师，你是否还记得你曾经说过一句话”难题像弹簧，你弱它就强“只是你的这句话，让一个刚刚经历过打击的我，就像一只在大海中的航船，久经风霜，终于找到了指南针。更让我明白了，面对难题时，一定要用一颗去挑战，去克服的心。

固然你们批评过我，但我知道，你们都是为了让我变得更好。

老师，谢谢你们，由于有你们，我前进的路有了毫光；由于有你们，每当我疲劳时候回头，都可以看到你们对我信任的目光；由于有你们，我无比幸福。

老师，我不会辜负你们对我的期望，我会更加严格要求自己，努力让自己变得更好。

谢谢你们，老师！

老师我想对您说初中作文

但愿这篇有关于老师，我想对您说的文章，能让您有所收成。

敬爱的老师：

您好！

光阴似箭，岁月如梭。忆往昔往事，只沉思绪万千，有种诉说的冲动。

也许是千百次的回眸，换来今生的你我相遇，于灯火阑珊处，看到您那忙碌的身影。多少个日昼夜夜，多少个春夏秋冬，多少个年年月月，你都一如既往地批发生发火业直到深夜，我不禁潸然泪下，我真的很想对您说。

老师，你老是那般的满怀笑脸，如阳光，闪耀着您那博大的爱心；老是那般的孜孜不倦，如花朵，摇曳着您那飒爽的英姿；您老是那般的激情洋溢，如琴师，吹奏您那柔美的旋律。

太多太多的激励，让我们更加坚定人生的目标；太多太多打动，让我们更加领悟人生的意义；太多太多的教诲，让我们更加增长人生的睿智。

老师，您就像烛炬，点燃了自己，启发了我们。在您的指引下，我们在聪明的海洋里尽情地遨游。

语文老师，带我们走进李白“安能摧眉折腰事显贵，使我不得开心颜”的意境，让我们领略到一代浪漫大诗人的高洁品质。数学老师，启迪我们探讨“形缺数时难入微”的数形结合思惟，用独具匠心的创造力和想象力指导我们攻克一个又一个难关。英语老师，领导我们走向现代化的“丝绸之路”，用尺度的英语自豪地告诉路人“hina is a reat ountry!”。老师们的每一寸足迹，成为我们探讨未知领域的路标，为我们通向奥妙深邃的领域奠定了基础。

您用高贵的心灵，净化了我们被庸俗环绕纠缠的心灵，重新点燃了我们曾被暴风熄灭的理想，使我们的人生方舟永不淹没。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在人生的漫漫长路中，我们难免会碰到挫折失败的打击，当我们意志淹没，一蹶不振时，您就带领我们走进王国维的人生三大境界：

一、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽海角路。

二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

三、众里寻她千百度，蓦然回顾回头，那人却在灯火阑珊处。

让我们历经古今成大事者的心灵历程，去感悟成功的艰辛与获得成就的喜悦，使我们在今后的人生道路上应运而生那坚强的意志。

“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”，今天的您仍旧站在三尺讲台上，用您那博大的胸襟来收留纳我们的淘气率性；用您那无边的聪明来引导我们走向知识的殿堂；用您那伟大的一生来培育我们成为祖国的栋梁。然而您却无怨无悔，我永远无法忘却您那伟大的崇高的师魂。

四化需要人才，人才需要教育，教育需要老师。

老师，我想对您说，教师是太阳底下无法再光辉的职业，人类的事业因你们的无私奉献而更加辉煌伟大；祖国的未来，因你们的诚心教授教养而璀璨夺目；孩子的明天，因你们的培养而但愿满怀。

“希望人长久，千里共婵娟。”愿吾师身体安康，万事吉利！

XXX

年月日

老师我想对您说初中作文9

敬爱的曾老师：

您好！

曾老师，我一直想跟你说声谢谢！在我成长的道路上，是您给了我很大的鼓励与支持。您的声音老是在我的耳畔响起；您的身影，常在我的脑海浮现；您的教诲，常永驻我的心田。尤其是您那双会说话的眼睛时常浮现在我的面前。在我上课不当真时，您曾用严肃的目光凝视过我，当我生病或碰到难题时，您更用体贴的眼神关注过我。您的每一次无声的提醒，激励着我前进。是啊，做您的学生真幸福，可不是，您注重培养我们引导我们背诵古诗，看课外书，在您的鼓励下我们的习作能力静静进步了。

是您在我们幼小的心田上播下文学的种子，您想方设法的给我们推荐好书，鼓励我们看书，让我们尝到了看书的乐趣，养成爱看书的好习惯。在书的海洋里，我们快乐的成长……

您每一次对我们的教导，您每一句肺腑之言，我都铭记于心。就好比四年级的一次信息课，我们没当真上课，结果被您锁在信息室里；在我与好朋友吵架时，您所讲的那些道理。

在您的教导下我由幼小的嫩芽变成了小树苗，由小水滴汇聚成了江河，感谢您知识的甘霖。如今我已经毕业了，成为了一名中学生。也是您带出的第一批学生。做您的学生真幸福啊！

但在您那无私的关爱与关怀下，我们茁壮成长。十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！

此致：

敬礼！

您的学生：XX

20xx年12月22日

老师我想对您说初中作文10

尊敬的老师：

您好！

有这么一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您像那春蚕——致死，才休止了吐丝；更像那红烛——奉献了自己，晖映了他人。

老师，我想对您说：您像灿烂的阳光，给予我们生长的气力；您像肥饶的泥土，为我们输送知识的养料；您像春日的甘露，润泽津润着我们幼小的心田；您像一名精彩的演员，吸引着我们求知的目光；您像一位奇妙的魔法师，使知识的泉水叮咚流淌……

老师，我想对您说：您是我开启聪明宝库的金钥匙；您是我走上幸福之路的指明灯；您是我茫茫宇宙中的向导；您是我糊口航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对您说：岁月匆匆，花开花落。转眼间，我们已经上六年级了，还有一年，就到了我和您分别的时刻。五个年龄的循环，使您的鬓角，又添了几缕白发，在您那历尽风雨的面收留上，又浮现出一条条清楚的皱纹。当梧桐树再一次枝繁叶茂，花儿再一次竞相开放，在下一个穿裙子的季节，我们就要步入初中的课堂。

老师，我想对您说：感谢您，在讲台上出色的言辞；感谢您，每晚不灭的灯火；感谢您，勤勤恳恳的付出；感谢您，对我们的专心良苦；感谢您，那刻人心间的教诲；感谢您，那黑板上工工整整的板书；感谢您，那在课堂上最锦绣的语言……

老师，我想对您说：我不指望您能将我铭记心间，但我会永远不忘您的教育之恩。由于，您就像我们的第二个母亲，没有哺育我们的乳汁，却有使我们走上正轨的教导和引领。

老师，您像春蚕，却比春蚕奉献的还要多，您像红烛，却比红烛还要明亮。老师我想对您说的话，还有良多良多，在此我向您致以最崇高的敬意，与最真诚的感谢。

千言万语不如一句话：老师，您辛劳了！

此致

敬礼

您的学生：xx

20xx年9月11日

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