大班音乐活动教案:动物猜谜歌
Posted
篇首语:丈夫志四海,万里犹比邻。本文为你选取作文大班音乐活动教案:动物猜谜歌四篇,希望能帮到你。
本文目录
大班音乐活动教案:动物猜谜歌
大班音乐活动教案:动物猜谜歌1
活动目标:
1.感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味,尝试对唱歌曲。
2.尝试根据动物的特点按照节奏创编谜语。
活动准备:
1.动物图卡若干。
2.音乐D(《动物猜谜歌》)。
3.图谱。
活动过程:
一、猜猜它是谁。
1.听一听,想一想。
我们每一个人都有自己喜欢的动物朋友,今天老师要用一首又说又唱的歌曲来介绍我的动物朋友,请你听一听,想一想会是谁呢。
2.猜一猜、聊一聊。
猜一猜,它是谁?(教师可以多说几个类似的谜语,以帮助幼儿熟悉说唱的节奏和歌曲的旋律。)
能像我一样有节奏地说说谜面吗?(幼儿有节奏地学说谜面。)
二、大家来猜谜。
1.讨论回答歌词。
如果要用歌声来说出谜底,可以怎样来唱呢?请你们想想,最后一句该怎么唱呢?
2.师幼对唱歌曲。
我来说唱第一段,你们试试说唱第二段。
3.更换谜面猜一猜(固定一些词让幼儿创编,慢慢的增加难度)。
我们再換一个谜面来试试看!我出谜面,你们来猜。
三、我说你来猜。
1.分组选图卡创编。
请分组选择自己喜欢的图卡,和好朋友一起商量怎样编谜语。(同伴讨论与分享。)
2.我来说大家猜。
谁能自己创编一个谜语给大家猜呢?既要说出动物朋友的主要特征,又要合上节奏念起来朗朗上口。
哪一组能分享自己创编的谜语给大家猜呢?既要说出动物朋友的主要特征,又要合上节奏念起来朗朗上口。
大班音乐活动教案:动物猜谜歌2
【活动目标】
1、学习用接唱对唱的方式演唱歌曲,并尝试按节奏创编歌词。
2、能积极参加猜谜活动,并能接受挑战,勇于战胜困难,体验音乐活动的快乐。
重点:愿意通过问答的形式歌唱谜语歌。
难点:模仿歌曲中描写动物外型的歌曲进行创编并歌唱。
【活动准备】
数张谜语造作图片。
【活动过程】
开始部分:
《师生问好歌》、练声3遍
基本部分:
熟悉歌曲内容,学习用歌曲回答出谜语的答案。
师:我听说大一班的小朋友猜谜语猜得最棒了,今天我就来考考你们。
1、师边出示图边唱:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,挫挫挫、挫挫挫、挫挫挫挫挫挫,你们猜猜这是什么动物呀?
师请个别幼儿说出是什么动物,并引导幼儿唱出谜底,“知道知道这就是**呀。”
2、“下面我再加两个特征,看看你们能不能猜出来?并且把谜底唱给我听”、
“脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,耳朵尖尖的,胡子长长的,你们猜猜这是什么动物呀?”
师引导幼儿边看图片边唱出谜底。
再次出图片,说唱谜语。
“脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,身体胖胖的,喜欢吃竹子,”
幼儿一起唱歌回答。
4,连续猜谜语:脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,身上有羽毛,打开像扇子。
幼儿一起唱出答案
不看图片听老师唱歌提问
师:下面我要换一种方式出谜语,我们不看图片了,看王老师的'动作来猜。
脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,耳朵长长的,尾巴短短的
脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,身上有口袋,跑得快快的
脑袋圆圆的,眼睛亮亮的,个子高高的,脖子长长的
自己尝试按节奏创编
1、师:我准备的小动物都让你们猜出了,你们自己能编个谜语让大家猜猜吗?
(1)请个别幼儿上来创编(3——4个)
(2)师针对提醒可不可以加上小动物喜欢吃什么?可不可以加上小动物长什么样子?可不可以加上小动物的叫声?
(3)师加以完善,幼儿一起唱歌回答。
(4)表扬完全是自己唱出提问的部分幼儿
2、现在我要让你们来编一个,我告诉你谜底,你编给我听,今年是猪年,编个小猪吧?
请个别幼儿说出小猪的特征,师根据幼儿的回答加以总结。
“我们再编一个,谁来说说我们编个什么呢?”
请一个幼儿说说要大家编什么?
师带领幼儿一起讨论有什么特征,创编动物谜语。
结束部分
“今天,我们学习了一个新的本领,是把谜语唱出来的,现在我们去出一个谜语给后面的客人老师猜猜,也可以请客人老师出给小朋友猜”
大班音乐活动教案:动物猜谜歌3
一、设计意图:
《指南》艺术领域中有两大目标:感受与欣赏、表现与创造。大班幼儿较小中班幼儿来说,在音乐的感受力、表现力和创造力上都要成熟能干的多。他们能不仅仅接受常规曲风的学习,对生活中一些创新的音乐元素也会有所感受,而RAP这种形式的歌曲,在现今社会是十分流行的。我们常说艺术源于生活,所以在拿到教材后,因为教材结构的关系,使用RAP形式来演唱歌曲会比较动感,比较吸引孩子,所以说唱活动便应运而生了。基于教材,因为元素是动物,大班孩子对动物的形象也比较熟悉了,所以在学唱的基础上,我又加上了创编这一环节,作为本节活动的难点。大班幼儿已有初步的合作意识,所以在创编环节与同伴一起学习、一起表演的过程,相信是比较难忘的。在教学策略上,我采用了游戏法、观察法、记录法、演示法等形式,旨在帮助孩子有趣的学、创意的编、大胆的表现。
二、活动目标:
1、初步掌握RAP(说唱)的语感以及肢体动作的特征,愿意大胆学唱rap。
2、尝试大胆创编歌词,并能与同伴进行合作表演。
3、感受RAP热情奔放的特点,体验与同伴一起学习的快乐。
三、活动准备:
一段RAP音乐、ppt图片、记录卡等
四、活动过程:
1、设置情景:“游览动物园”,激发孩子的兴趣:
师:“小朋友们,今天要去动物园游玩,现在请你们跟着我(导游)乘着动感列车一起出发吧。”
要求:动感列车很动感,所以我们的身体要充分动起来,跟随音乐节奏拍手、做肢体动作,在乐曲结尾加上一个很酷的动作,也可以加上一些“yo”“ye”的“hih”词。
2、感受和学唱RAP:
(1)“动物园”到了,动物园里有什么动物呢?老师这里有一个谜语,仔细听,我们来猜一猜。(师示范演唱一段RAP,并出示相应的小图片。)
提问:刚刚我是用什么方式告诉你们谜语的?老师演唱的方式与平时我们唱的歌有什么不同?你觉得哪些地方很有意思?(yo、ye等地方、老师的肢体动作)为什么我在说唱前要喊1,2,3,4?(说明要做好准备)
“我们一起来学一学。”
小结:这种说和唱结合在一起的演唱方式有一个名字,叫RAP,是现在很流行的一种唱歌形式。
(2)师第二次示范,请幼儿仔细听清谜语里说了什么?(出示图片记录)我们试着来唱一唱。
(3)“谜底是什么呢?”(兔子)你从哪些地方听出来是兔子?(提炼:兔子的外形特征要讲清)
(4)幼儿跟随教师随着RAP音乐来说唱1-2遍。(加上hih词和肢体动作)
3、拓宽经验,创编歌词:
“动物园里还有哪些动物,我们一起来看看。”(一起观察图片,说说有哪些动物?)
“如果让你来介绍,你会怎么样来介绍呢?”(通过语言来形容动物最主要的特征)
(1)“接下来我们要用RAP的方式来编出谜语了。”分组创编,一组一种动物,要求:能合作创编,并把创编的内容记录下来,唱一唱。
(2)幼儿创编,教师巡回观察,并循环播放RAP音乐。
4、分组展示:
“哪一组的孩子能大胆上来表演一下?”
(1)教师可以适当选用一些乐器来助兴。
(2)引导幼儿把自己创编的一段rap唱给客人老师听。
【大班音乐活动教案:动物猜谜歌】
1.幼儿园大班音乐活动《动物猜谜歌》教案
2.动物猜谜歌幼儿园大班音乐教案设计
3.幼儿园大班音乐活动《动物猜谜歌》教案三篇
4.《唱歌猜谜语》大班音乐教案
.大班音乐活动反思
6.幼儿园大班音乐活动教案:礼貌歌
7.幼儿园大班音乐活动教案
.幼儿园大班音乐教案:刷牙歌
9.幼儿园大班音乐教案:颠倒歌
相关参考
幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》1活动目标:1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难...
《动物猜谜歌》大班教案作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的《动物猜谜歌》大班教案,欢迎阅读,...
《动物猜谜歌》大班教案作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的《动物猜谜歌》大班教案,欢迎阅读,...
活动目标:1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起...
动物猜谜歌大班教案在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的动物猜谜歌大班教案,仅供参考,希望能够...
大班动物猜谜歌教案作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的大班动物猜谜歌教案,欢迎大家借鉴与...
大班动物猜谜歌教案作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的大班动物猜谜歌教案,欢迎大家借鉴与...
《动物猜谜歌》音乐教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的《动物猜谜歌》音乐教案,欢迎阅读...
音乐猜谜歌音乐教案作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的音乐猜谜歌音乐教...
...一直思考的问题。在思考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设计了本活动—
...一直思考的问题。在思考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设计了本活动—
...够喜欢。【设计思路】我班幼儿喜欢唱唱跳跳,在平时的音乐活动中也表现出对音乐的极大热情。小班孩子对动物的外形特征又比较感兴趣,猜谜这一活动方式是他们平时接触比较少的,猜谜的'形式一方面能培养幼儿良好的倾...
猜谜游戏大班游戏教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的猜谜游戏大班游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅...
猜谜游戏大班游戏教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的猜谜游戏大班游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅...
猜谜游戏大班游戏教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的猜谜游戏大班游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅...