帮人的感觉真好作文400字

Posted 2023-04-25

篇首语：读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。本文为你选取作文帮人的感觉真好作文400字四篇，希望能帮到你。

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帮人的感觉真好作文400字

当我吃完烩面把自行车停到小房以后，哼着歌准备上楼时，一个熟悉的声音从背后叫住了我：“司宗！”我回头一看，呀，原来是五楼的奶奶，他是我奶奶的好朋友，平时和我们家熟得很，我还和常和她聊天。这叫住我肯定有什么事儿。

“奶奶好！”我也礼貌的回道。

“司宗啊，帮奶奶把这袋面粉提上去呗。”奶奶手里提着小半袋面粉，“你看能提动不，重不重？”原来是让我给他帮忙啊，我想。毕竟互相是邻居，可是还有作业没写呢，而且奶奶住在五楼面粉提上去会很累呀，我内心做着激烈的思想斗争，帮还是不帮呢？这时一道惊雷四的念头打跑了所有的担心。因为我想起了别人帮我时的那种感受，他们是那么义无反顾，不加思索的帮助我，那么我也要把这一份能量传递下去！

我上前一步接过了那袋面粉，帮奶奶送上楼，而奶奶也提着一袋面粉，因为年龄大而每提上一层楼就气喘吁吁。我把我的那单面粉提上五楼后，下去和奶奶一起把她的面粉也提了上来。奶奶夸我是个好孩子，我有点儿羞愧，因为当时我迟疑了呢！

虽然很累，但是我很开心，帮人的感觉真好！

疯狂的世界

这个世界好好的，并没有疯，但我们的实习生们却是感受到了自己快要疯狂的情绪。

一个月的实习已近尾声，实习生们越来越难以承受孩子们的肆无忌惮了，他们的神经也都到了崩溃的边缘，很多人都吓得不敢上课了，这不是几个人的现象，而是一大帮人的同感，是几个实习班的所有实习生的共同表现。

如果你去看实习生上体育课，你会发现四个实习生同时上阵上一堂课也还是管不住狂野的学生，他们的感觉，一个字：晕！在操场上，四个实习生可以一个人管一组地上课，但不听话的学生还是此起彼伏，不是这里有人告状，就是那里有人打架，老师们忙得团团转，喉咙喊得哑掉都没什么效果（实习生们在第一周下来就开始吃药）。

如果是其它课，孩子们会在第一时间给实习老师们意外，比如随便走动、讲话，比如上课不积极、不思考，比如自由地与实习老师交流，全无上课的感觉。当然，这些学生都是小班中非常难管的一些学生，如果班主任不在班级里坐阵的话，那这些课哪怕是语文数学之类的也会大打折扣，而那些平时就已经非常调皮的孩子则会在实习老师的课上如鱼得水般活跃。如科学课上，孩子会走到讲台前去趁老师不注意摆弄那些教具；如数学课上，老师在这边讲，那边一个学生悄悄走到黑板前，将几道数学题的答案都写了上去；如语文课上，在老师提出问题来的时候，有学生就大谈自己玩游戏时的感受；……

实习一周后，学生就开始给老师取绰号，而且见到老师时也直呼其创作的绰号，弄得这些实习生乐得很。他们还和风细雨地与学生们沟通，就像兄弟姐妹一般，很少严厉的批评，而耐心细心的程度直让人感觉过了头，作业不做、胡做渐渐增多，学习品行双差生这次都受到了特殊照顾，不高兴时，有人会陪着他慢慢地聊，甚至还会和他手携手一起走遍校园的角落，至于他后来骂老师“猪”什么的，大概就是觉得太亲近了的缘故吧？放学后，几个留下来待家长接的本该在教室自学的学生和实习老师一起去打球、下棋了，个别家长竟也自以为豪地赞同，学习一路下滑，没有心思了。

这样的课越来越难上，孩子们摸透了实习老师的脾性，不再害怕、不再慌张，亲和跟懒惰一起滋长，随便和无序一起发展，不仅课外作业无法收齐做好，连课堂纪律也根本没法掌控，原本就没什么好习惯的小班学生这时更显得杂乱无章了。一堂美术课下来，遍地狼藉，全是纸屑，原本没有乱丢习惯的学生也都随地乱扔了，讲台桌上、地面上、教室四周，又脏又乱。

这时的班主任是不得不进行时刻整顿的人，得时时做“凶手”，凡有违纪违规的学生一律严加管教，并利用时机拨乱反正。最是班主任进教室时，一身“正气”一下子压倒所有“邪气”，原本活蹦乱跳的“猴子”们这时一律回归原位。倘若是一堂正由实习生们在上的课，本已嘈杂难闻，如脱缰之野马时，只要班主任一入场，只在后面听课或观望，教室的纪律便一下子好起来，学生们该做什么还做什么，该如何表现就如何表现。直教得一些实习生要班主任去压阵，一堂音乐课还未上，提心吊胆的实习生就有人请班主任去“支援”做救兵。

不知是现在的学生难教，还是每次的实习都会如此地富于戏剧性，总之，我总觉得每一次实习都给了学生们一次非常有趣的生活体验，说它有趣，即以后在没有实习生的日子里，他们的生活还得那样地讲规矩，而在这段日子里，他们却可以快乐地享受好几名老师对他们的新奇的目光，慈爱的关怀。只是也辛苦了这些实习老师们，他们有几个在上完课时会半开玩笑地说“我都快要疯了”，我相信这其中也有一半是真实的感受。

（时2007-11-14）

淋雨的感觉真好

今天，无锡又开始下雨天，

喜欢淋雨的感觉。

喜欢细雨中对街景的观望和欣赏。

细雨绵绵中，街上撑起五颜六色的花雨伞，

把雨纱朦胧的世界装扮成了伞的世界：

有匆匆的旅人、有寻求浪漫的情人、有独自放飞心情的行者……

一把伞可以撑起一片天空--一片无雨的天空。

这片天空可以是一人的世界，也可以是两人的世界。

无雨的天空下有一人的沉默、也有两人的欢笑，

还有独占无伞的雨下天空者。

像我一样，无雨的天空下有欢乐笑声。

无伞的雨空里同样有会心的微笑，

伞的世界里有一片独特的风景。

风雨中，

我喜欢将伞收起，

让雨帘将我全身笼罩着，

雨水沿发丝滑落，

任渗透衣裳的凉意肆意的亲吻肌肤，

感受着很是惬意的快感。

在雨中伫立，微微扬起头张开嘴，

让雨丝轻轻的飘进嘴里，

细细的用心情品尝雨丝的味道，

有那麽的一点点的清凉、一丝丝的甜意，

令人体会到雨丝带来的若有的柔情，

延伸出一线曾经向往的遐思……

淋雨的感觉真好，

雨水驱除烦躁的心绪，湿润着伞下的欢笑；

淋雨的感觉真好，

牵手的漫步、无语的独思，没有了杂念，没有了烦恼；

淋雨的感觉真好，

雨水舞蹈着路旁的杨树，荡涤着污浊的天空，

洗白了天上的云彩，笑意染透雨中的树梢；淋雨的感觉真好，

心灵和雨丝对话，心灵和清风耳语，风雨中拾起一片柔情，一任思绪在风雨里逍遥。… …

想起曾经的下雨天，

门外的人儿匆匆寻找躲避雨水的地方，

我却和几个朋友不撑雨伞的冲进雨的纱笼中。

只听耳边人们的议论：他们不怕淋湿？

我们可是不管不顾的，嬉笑着、奔跑着，像是久违了的朋友，

伸开双臂和雨空拥抱。

我们的欢笑感染了雨水朦胧的天空，

雨下的更大了，

仿佛是在歌唱着自然界的伟大，

这是一幅人与自然欢乐的图画。

久渴的心田欣喜着雨季的到来，

真挚的喜悦和自然界的馈赠相约仿佛几个世纪。

童真未泯，童趣尚在。

谁说成年的人不能再有天真？

谁能界定快乐和浪漫的分水岭？

盘古开天以来，雨水就是普降天地之间，

甘霖不分贵贱、不分年龄，快乐属于人类的灵魂！

所以每到下雨天，就会想起远方的朋友，

就会想象：并肩携手在雨中的漫步，

喃喃低语着邂逅的愉悦。

惬意加温情，浪漫是一种别样的风情。

风雨有情，人间真情，

人与自然永远是和谐的一体。

喜欢下雨的季节，喜欢淋雨的感觉，

喜欢漫步在绵绵的细雨里，喜欢小雨的亲吻。

这种喜欢，也许今生都不会改变！一直到永远

淋雨的感觉真好

今天，无锡又开始下雨天，

喜欢淋雨的感觉。

细雨绵绵中，街上撑起五颜六色的花雨伞，

把雨纱朦胧的世界装扮成了伞的世界：

有匆匆的旅人、有寻求浪漫的情人、有独自放飞心情的行者……

一把伞可以撑起一片天空–一片无雨的天空。

这片天空可以是一人的世界，也可以是两人的世界。

无雨的天空下有一人的沉默、也有两人的欢笑，

还有独占无伞的雨下天空者。

像我一样，无雨的天空下有欢乐笑声。

无伞的雨空里同样有会心的微笑，

伞的世界里有一片独特的风景。

风雨中，

我喜欢将伞收起，

让雨帘将我全身笼罩着，

雨水沿发丝滑落，

任渗透衣裳的凉意肆意的亲吻肌肤，

感受着很是惬意的快感。

在雨中伫立，微微扬起头张开嘴，

让雨丝轻轻的飘进嘴里，

细细的用心情品尝雨丝的味道，

有那麽的一点点的清凉、一丝丝的甜意，

令人体会到雨丝带来的若有的柔情，

延伸出一线曾经向往的遐思……

淋雨的感觉真好，

雨水驱除烦躁的心绪，湿润着伞下的欢笑；

淋雨的感觉真好，

牵手的漫步、无语的独思，没有了杂念，没有了烦恼；

淋雨的感觉真好，

雨水舞蹈着路旁的杨树，荡涤着污浊的天空，

洗白了天上的云彩，笑意染透雨中的树梢；淋雨的感觉真好，

心灵和雨丝对话，心灵和清风耳语，风雨中拾起一片柔情，一任思绪在风雨里逍遥。… …

想起曾经的下雨天，

门外的人儿匆匆寻找躲避雨水的地方，

我却和几个朋友不撑雨伞的冲进雨的纱笼中。

只听耳边人们的议论：他们不怕淋湿？

我们可是不管不顾的，嬉笑着、奔跑着，像是久违了的朋友，

伸开双臂和雨空拥抱。

我们的欢笑感染了雨水朦胧的天空，

雨下的更大了，

仿佛是在歌唱着自然界的伟大，

这是一幅人与自然欢乐的图画。

久渴的心田欣喜着雨季的到来，

真挚的喜悦和自然界的馈赠相约仿佛几个世纪。

童真未泯，童趣尚在。

谁说成年的人不能再有天真？

谁能界定快乐和浪漫的分水岭？

盘古开天以来，雨水就是普降天地之间，

甘霖不分贵贱、不分年龄，快乐属于人类的灵魂！

所以每到下雨天，就会想起远方的朋友，

就会想象：并肩携手在雨中的漫步，

喃喃低语着邂逅的愉悦。

惬意加温情，浪漫是一种别样的风情。

风雨有情，人间真情，

人与自然永远是和谐的一体。

喜欢下雨的季节，喜欢淋雨的感觉，

喜欢漫步在绵绵的细雨里，喜欢小雨的亲吻。

这种喜欢，也许今生都不会改变！一直到永远