写化学老师的作文1000字
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篇首语:少年安得长少年,海波尚变为桑田。本文为你选取作文写化学老师的作文1000字四篇,希望能帮到你。
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写化学老师的作文1000字
初秋的阳光金灿灿的,散在地上,温暖又带些耀眼;徐徐的清风穿过窗户吹拂在脸庞上,凉凉的,痒痒的,可我们却无暇及此。在那小小的广口瓶中正发生着剧烈的化学变化,我们目不转睛地注视着,观察着。此时的杨老师,一边笑着,一边缓缓地从我们每一个人的面前走过,我们都伸长了脖子,用热烈的目光迎接杨老师手中的广口瓶,又恋恋不舍地送别它远去,然后在心里默默地记住所观察到的现象。我心里想:杨老师简直就是魔术师,我太崇拜她了!
步入初三,我们新添了一门有趣却又复杂的学科——化学,随之而遇的,是我们的新老师——杨老师。尽管我们与杨老师相识时间很短,但杨老师是一个性格开朗,和蔼可亲,爱笑的人,我们都很喜欢杨老师,愿意上她的化学课。
为了更直观的展现化学现象,也为了提高我们的学习兴趣,杨老师总是不辞辛苦,一次次将大大小小的实验请进我们的课堂,因此,化学课上总是热闹非凡。
记得我们学石蜡燃烧这一课,对于燃烧后的“白烟”现象我也是一知半解的,杨老师说要是能看看实验就好了,可是这个实验特别不容易成功。下午的自习课,杨老师突然兴冲冲地走进来,一边让课代表把带来的仪器分发给各小组,一边说:“我试了一下午,终于成功了,大家快来看!”正当我们莫名其妙时,只见杨老师点燃石蜡,将玻璃管放入内焰中,白烟顺管冒出,杨老师又小心翼翼地将一根点燃的火柴在接口处一放,管口竟然也燃起了火焰。啊?!大家惊呼起来,在我们一脸震惊和不可思议中,杨老师笑着说道:“这是母子焰实验,也充分地证明了白烟为石蜡颗粒,是可以被点燃的,下面,大家自己动手体验一下吧”。
正是这次的实验,我终于揭开了“白烟”的神秘面纱,并又一次感叹化学的复杂奇妙。后来,我才了解到,为了把这个实验成功展现在同学们面前,杨老师在办公室整整忙活了一下午,因为要将玻璃管调节到适当的长度,杨老师反复测量、实验,调试出合适的长度后,又为我们各小组一一准备器材。我想:杨老师是有多热爱自己的工作和自己的学生呢。
化学实验也许奇妙,但现象结论和理论术语还是让我们苦不堪言。因此我们并不能很好的理解吸收一些知识,做起题来也略显困难。杨老师仿佛通晓我们的不解,她不急也不恼,讲起课来还是笑呵呵的,重点和难点都讲解得很仔细,还经常给我们扩展一些课程之外的相关知识,带着我们一步一步的揭开化学的神秘面纱。
化合价是元素的核心内容之一,但我也由此产生了疑问:“高锰酸钾与锰酸钾有什么区别?‘高’一词意味着什么?”下课后,我来到实验楼化学办公室请教杨老师,杨老师首先笑着让我求出锰元素的化合价,我不解,但还是照做了。一个是正七,一个是正六。杨老师解释道:“化合价中最高价就是正七,所以它被称之为高锰酸钾……”哦,我恍然大悟。杨老师笑着送别我离开办公室,我一扭头,瞥见杨老师办公桌上摊开的作业本,勾勾圈圈,各种标记极为详细,这不正是杨老师对我们负责的一颗热心吗!
为什么我对化学这门学科抱有这么大的热情呢?这个问题我想了很久,后来我还是在杨老师身上找到了答案,因为,我喜欢她讲课时洪亮的声音,我着迷她做化学实验时举手投足间的神秘,更感动她对每一位学生热忱负责的态度……
谢谢您杨老师,因为有您,我眼睛里的化学绚丽多彩。
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