精选五年级日记

Posted 2023-04-25

篇首语：有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。本文为你选取作文精选五年级日记四篇，希望能帮到你。

本文目录

精选五年级日记

五年级日记篇1

有一天，我正在看电视，电视上说蜻蛙有漂浮的能力。

第二天，我和三个伙伴去嘉陵江的水库旁边看，我们捉了一只蜻蛙把它水面上，它的肚子就鼓了起来，后来消了，蜻蛙就沉了下去逃走了，我回去就上网查了一下资料，原来，蜻蛙是用气鼓起来的，为什么在水里鼓气呢？其实青蛙的皮肤早就解决了这个问题，青蛙的皮肤看起来没有孔，但用显微镜可以看到很多孔，它们会分解出水里的空气和水，然后选择一种来帮助自己。

而且青蛙的呼吸也是用皮肤，因为青蛙的皮肤有这样奇特的功能，所以我要去观察它，而且我以后还要观察小动物，这样我的智商才会提高。

好了，大家看了我的观察日记，是不是也很想去呢！那就像我一样行动起来吧！

五年级日记篇2

201X年X月X日星期X 天气：X

农历八月十五是中秋节，有着悠久的历史，已成为我国固定盛行的传统节日。今天，又是一年一度的中秋佳节。

今天晚上，享受了一顿团圆盛宴之后，我便独自一人坐在阳台上，准备一睹中秋明月的娇姿。七点半，圆月冉冉上升，哇，中秋的月亮好圆啊！圆得像一个大月饼；中秋的月亮好亮啊！照得大地亮堂堂；中秋的月亮好大啊！似乎近在眼前。面对静谧的夜，听着蟋蟀的“独唱”，望着空中一轮皓月，我不禁想起了苏东坡的《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。希望天下人都能团团圆圆，开开心心地过中秋节。

中秋节，当然要吃月饼，这时爸爸捧着一盒大月饼上来了，里面只有一个夹心层大月饼。妈妈把月饼分成五份，她一份，我、爸爸、奶奶、爷爷各一份，象征一家人团团圆圆，和睦幸福，相亲相爱。我们一边吃月饼，一边在月下谈笑风生。

看着皎洁的明月，我趴在爸爸腿上，听爷爷讲关于中秋节的神话故事，像“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”……。这些故事，历经漫长的岁月，一代又一代流传下来，是我国古代传说的结晶，是我们中华民族的典型神话。

中秋节的夜晚是美丽的，中秋节的夜晚是温馨的，中秋节的夜晚是幸福的。

中秋佳节，常说是团圆日。团圆代表和美、和谐，希望全社会促进和谐，共建和谐社会，共创美好明天。

五年级日记篇3

每个人都有一个幸福的家庭，这个家庭也让每个人都生活的无比的快乐，而我，则来介绍一下我的家庭吧！

我们一家子一共有6个人，我是最小的`三儿子，先来介绍下我的父母吧！

妈妈和爸爸是农民他们都是做苹果运输，妈妈天资聪颖，楚楚可人，爸爸肩膀厚的踏实，让人忍不住想要靠上去。大姐姐是搞化妆品工作的，美丽可人，身上散发着的无穷魅力让人陶醉；二姐姐是一个学习天才，从小深受老师喜爱，每一次都能考满分，是鼎鼎有名的“博士”；而我，是个懵懂的孩童，有时候会做一些傻事，例如：小时候我把天上飞的飞机当做飞鸡，坐到鸡上面……这一串串事让人忍俊不禁。我的奶奶是一位厨师高手，奶奶也很勤劳，总是把整个家里收拾的整整贴贴的，让人赞叹不已，而每次见到奶奶的厨艺以后，我都会疑惑：“还有什么菜是不会的。”

这是我的家庭啦，虽平凡但幸福，虽普通但充实……

五年级日记篇4

“那个黑色的下午”讲的是那一次四川大地震，马小跳奶奶家望龙山区。

“20xx年月12日下午2点2分”一场惊人的大地震袭击望龙山区。同时袭击笑猫一家。

寻找虎皮猫艰难的路上，笑猫看见了：“废墟上的百灵鸟”——在废墟下唱歌的女孩、“小英雄”——救了三十七个人的搜救犬公爵。它有发现一个活人，便跑过去救他，可是，被一个锋利的东西刮破了肚子，就这样死了。大家知道女孩为什么在废墟下唱歌吗？事情是这样的：小女孩为了不让自己睡着才唱歌，她想：如果自己睡着了就没人来救自己了。

搜救犬公爵以身殉职。循着钟声找到了虎皮猫。经过这场灾难后，小猫们也都得到了磨炼，爱吃爱睡的胖头变得智慧灵巧，淘气可爱的三宝变得沉着冷静，成为了一只勇敢的搜救猫。

读着读着我不禁泪流满面。多么可怕的大地震，短短的几分钟便拆散了无数幸福的家庭，带走了无数鲜活的生命。然而，在灾难面前，人们的意志却是那么的坚定，笑猫寻找失散家人的决心，白母鹅舍己救人的伟大，年轻母亲对怀中婴儿的呵护，废墟下唱歌的“百灵鸟”对生的渴望……，所有的一切都没有被灾难摧挎，因为他们的心中充满了爱，是爱让他们变得如此坚强，是爱为他们撑起一片希望的天空。天灾无情人有情，在灾难中，无疆的大爱让大家紧密团结，心手相牵，生死不离，不畏艰险，共度难关。

爱是无敌的，只要心中有爱再大的灾害也会有奇迹。

五年级日记篇

今天是个大日子，我要在英语班考一级，你不要以为我考一级就只学到一级哟！其实我已经学到了二级，今天我是要来考级的，但也要做准备呀！

所以，我在前一天准备了考级该带的东西，今天来，就是有备而来的啦。

考级分为三部分：听力、笔试、口语，我们的听力以前都是听老师讲的，因为听录音不清楚，可是在考级的时候，只能听录音，我们做笔记的时候，笔试题看似简单，其实非常难，口语是最后考的，所以等会再说。

我来到英语班，不一会儿，就开考了，第一个是考笔试，只见老师发了一个本，叫我们写名再写准考证号，我一看到这个本，就想：难道要我们写一本吗？想完了，又想：不可能！要是这样的话，时间也不够呀，还是先看看吧，所以，我把名字和准考证号写上就看了一眼，哦，原来不是写一本，因为一本不可能只有页吧。

过了一会儿，又来了一个一模一样的本，我在想：是要写两本吗？我仔细一看，原来，一个是听力，一个是笔试呀！

过了五分钟，老师说：“现在可以开始做笔试了”。我开始了狂写“模式”，不到7分钟，“好了！”我开心地说，“再检查几遍”，老师严肃地说，我只能再检查几遍，见没有没写上的，就把本放在桌子上。

两分钟过去了，突然，老师严肃的一下把我们吓了一跳：“马上开始听力，做好准备”。我们的玩闹声又重归上几分钟的安静，因为如果听漏了一句，整个题就废了。

“开始听力”威严的声音再次响起，随后，录音响起了。

我们都竖起耳朵听，因为我后面的一个小女孩感冒，所以猛“咳，咳”地咳，就因为这个，所以我老是听不到一些东西，不过没关系，因为，这个录音每一题要放两次。

不一会儿，听力没了，到口语，还记不记得我刚才说过口语要等一下讲，现在我就来讲口语：口语，在考的时候，有的人是非常紧张的，因为口语一点也不简单，别看只是和老师对一下话，中间如果有一些不会的或是忘了的就会被扣分。

开始口语了，我们班有好多人，口语是一个一个考的，所以，我等呀，等呀，等呀等，终于到我了，说到我了其实是先在一个小椅子坐着，等有一个小朋友进来，我才出去在外面的椅子上坐着，不一会儿，一个小朋友又出来了，“到我了！这一次是真的到我了！”我想着，心也快从嗓子眼跳出来了，“Hello”（你好）老师跟我打了一声招呼，“Hello”我也礼貌地还了一句，之后就叽里呱啦叽里呱啦地说，过了七、八分钟考完了，我彻底地松了一口气，我回到教室坐在了椅子缓了一缓，就拿起书包，走了。

这一次考级，可真是太吓人啦！