当一回老师作文

Posted 2023-04-25

篇首语：习惯形成性格，性格决定命运。本文为你选取作文当一回老师作文四篇，希望能帮到你。

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当一回老师作文

当一回老师作文1

品德老师想“偷懒”，让班里的人每几个一组，一组上一课。班里大多数人反对，但我却想当一回老师。

本周的品德课由我来上，把课件制作好，做幻灯片却没有什么灵感，不知道本课该讲什么内收留，我觉得老师让我上的这一课最难，讲的是什么法律。我只想上那些民俗的课，其实没什么可以立异了，我便把品德书上的所有内收留乱打一通。

放映一页幻灯片，让同学们读一页，他们口水都快读干了。我整理时发现我做的课件是多么无聊，于是让他们停下来。我自己编几个例子，关于平时发生的什么案，在新闻上了解的事，讲着，讲着，我望着同学，发现有人用专注的眼神望着我，我沾沾自喜，以为自己讲得很不错，把头一转，看向另一边，发现一位同学趴在桌上睡着了……他一定是由于体育课后太累才睡着的。这样是耗不完一节课的，四十分钟变得很长很长。“把这几条法律与自己关于法律的事记在书上，待会儿我请一些人读一读。”我说完后，教室里一片安静。有的在写，有的在玩，他们写完后，我请了几位同学读他们的作文经历，他们摇着头说不，我也没办法。

上半场结束了，我便想着：一定要把课件做得有趣点，不能再让同学睡着了。我忽然有了灵感，我可以放一些法则和事例，再放一部法律短片，请几个人来分别模仿对应的角色。再给大家看一组漫画，讲讲漫画中表达了什么，最后结束。

好主意，也许这才是有意思的课。

下半场就这样，课件预备充实，语言表达流畅。这会儿好多了，同学们个个都很当真。我站在讲台上挺威风的，有一股老师范。下半场没有人走神了，我当时感觉十分快乐。这是人与人之间的互相尊重，我叫同学们干什么他们就干什么，仿佛我真的是老师。

徐徐地，我的谈吐越来越流畅，不再像以前那样木讷了，口才也有提高，同时也了解了当老师的不易。万一课上有人吵怎么办？有人睡怎么办？课件没灵感怎么办？

我好像明白了老师的用意，她就是想让我们体验一下，老师在上课时我们在底下吵，老师的感触感染及上课时碰到的难题。与其不中断地跟我们讲老师的辛劳，还不如让我们亲自体会，真是受益匪浅。

当一回老师作文2

今天，是个重大的日子，由于今天我头一次当小老师，所以我的心理有点忐忑不安。

在我走进教室门口时我听到了，同学们有的说“石头剪刀布”，还有的说“你赢了”“你输了”……可是我在教室门槛时，忽然听到一声，“小老师来了！”这上声惊的我呆若木鸡，吓出一声冷汗，然而同学们吓的惊惶失措，回到座位时，同学们个个都拿着课外书假装看的津津有味的，每个都像看漫画书一样的当真，可是同学们仍是逃不外我的“火眼睛睛——我怀顾周围就发现了一对同桌玩“石头剪刀布”我看到了，立马把这对同桌叫了起来，巡问了一下，让他们中的一个人罚写了一篇课文，就叫他们坐下了。终极，我走进教室的风波终于徐徐地休止了。

终于可以走上讲台为同学们早读了，此时此刻，我的心情非常激动，心怦怦直跳。我走上讲台用出吃奶的力气，向同学们说了四个惊天动地的字，全体早读，最后这作文沸腾的教室，在我说了这四个字后，才完全的停了下来。现在同学们都一个个坐在座位上安安悄悄的看着自已的课外书。就连一根小小的绣花针掉地上完全可以听的清清晰楚。过了十分钟，就被一个“我要上厕所”这几个字，使原本安安悄悄的教室又重新沸腾了起来。现在连课桌倒掉都没有人能听的清晰。同学们接二连三的说“我要上厕所”看了这场面，我非常无奈。现在厕所门前就像“僵尸”来袭时一样吵闹。等他们回到座位后，我用出了九牛二虎之力说出了四个大字“全体早读”，这声音大的似乎要把学校的天花板给翻个底朝天，终极，这些烦人的同学终于听我的话，乖怪的听我的话，回到自已的位子上开始了一天的早读。此时此刻我心里想，老虎不发威，当我是病猫呀。又读了十分钟的课——老师终于踏着上课的铃声，走进了教室的大门，开始了我们一天的学习工作。

这就是我第一次当小老师的故事。

当一回老师作文3

老师，是一个辛劳的职业，她们没日没夜的批发生发火业，为我们付出她们的一生，有时我也想当一回老师，体验一回当老师的辛劳。

我在房间里看电视，啊！我忽然变成了一个位老师，我眼前有一堆教案来等我写，八九十本功课等着我，而离上课只有30分钟，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。怎么办呀？迅速把同学们的功课进行批发，可仍是来不及，上课的时间到了，只好把几本看完的发下去，上课时我威风的站在讲台上，心情无比的高兴。

叮铃铃！打二铃了，作文我让大家打开语文书，按照老师以前教我的方法耐心地教导他们，终于熬过了上课，当老师的感觉还不错，可是可怕的来了，周五的大翦灭全校师生都要帮忙，当学生的时候扫地已经很累了，当一回老师也要大翦灭，可是又能找谁倾诉呢？真是哑巴吃黄连――有苦说不出。

哎哟！这老师真不好当呀！比比老师仍是当学生的时候轻松多了，怎样才能变得回去呀！

叮铃铃――叮铃铃，岂非上课铃声又响了吗？原来是闹钟声，哦！是一场梦，我终于体会到了老师的辛劳了。

3、我当了一回语文老师难忘的体验作文00字

9月9日，第xx个教师节即将到来之际，我们时代小学开展了一年一度的“我替老师把课上”的`流动。这一天，我拿着学校发的聘书，带上教师证，当起了五（1）班的语文老师。

上课了，我有些紧张，但强作镇静，大声喊了一下：“上课！”同学们马上站起来，齐声说：“老师好！”我心中的石头落地了，由于同学们都很配合。我让他们读书，他们就读书；我让他们回答问题，他们就争着发言。我旗开得胜，哈，当老师的感觉太爽了！

为了当好老师，我提早好几天做了充足的预备。在妈妈的匡助下，我当真地备课，还做了上课用的课件。我给同学们上的是古文《揠苗助长》，我打算先教生字，再教句子，最后读读背背，完成功课。每一步该怎么说，怎么教，我在家对着课件反复训练，足足练了两个小时，练得我口干舌燥。为了激发同学们的爱好，我还为他们预备了一些小奖品。谁知同学们得到奖品，高兴不已，就开始大吵大闹，整个教室乱成一锅粥。我喊了好几声“安静”，他们都无动于衷，直到我喊“再不安静就没收奖品了”，他们才停下来！

“‘本日病矣，予助苗长矣’中的‘病是累的意思，‘予’是我的意思。”我一句一句地讲着，讲得喉咙都冒烟了。有几位同学却涓滴不领我的情，旁若无人地互相讲话，根本没专心听课，甚至有人在下面偷偷地看课外书。我顾不上他们，一本正经地把课上完，并让同学们完成课堂功课。

下课后，我开始批改同学们的功课。批着批着，我越批越懊恼：这些功课我上课时全都给他们讲过准确谜底了，可全班只有五个同学全对，甚至有一人交了白卷！我辛辛劳苦备课上课，他居然交白卷，太不尊重我的劳动了，我恨不得把那张空缺的功课纸撕了。此刻，我特别能理解老师恨铁不成钢的心情了。批好功课纸，我顾不上目眩手酸，急忙把功课纸发下去叫同学们订正。许多同学及时订正了，但有两个同学贪玩，不肯订正。我反复跟他们讲道理，终极他们说不外我，只好乖乖地订正了。

一天体验下来，我固然只上了一节课，就已经充分体验到当老师的苦与累！老师们要上那么多的课，批那么多的功课，管那么多的学生，太不收留易了！我们以后应该多关心老师，多为老师着想，让老师轻松一点。

当一回老师作文4

我有一个邻居，他们家有一个小孩，他常常找我来玩。这个孩子的父母在外埠工作，只好给爷爷奶奶带。他马上就要上一年级了，他还没学好拼音，他的奶奶就让我来教他拼音了。

他带着拼音表、铅笔盒还有拼音训练本来到我家了。我先教他声母，他把拼音表上的前几个声母读了一遍但是到了后边就不会读了。我说：“这个像一扇门的‘n’读‘呢’，‘刚才发生了什么呢’中的‘呢’。”他又继承读了几遍，可过了一会儿，他又健忘了，而且他读的也不尺度，把“n”读成“l”。我让他在本子上写了几遍，边写边读，果然，他终于记住了。接下来要学“”和“h”，这两个他经作文常读错，我又让他边写边读，他一个个都记住了。

接下来学韵母了我先教他简朴的“a”、“o”、“e”，他都读对了。然后我教了他比较复杂的韵母，我让他边写边读，试了好几回，可终于读对了。然后我教他声调，声调他读的可以，就是有时候常常把声调搞混。学完韵母，我又教他整体认读音节，他学的比较快。

他把拼音基本上学好了，可是需要训练，不然又健忘了，我让他从第一个往下读，中间有一些读错的，我纠正了。再这样连续读了几遍之后，他终于学会了，他十分兴奋，十分自豪。

我看着邻居的小孩兴奋的样子，我想，原来当一个小老师也真的很有意思。

当一回老师作文

“叮铃铃，叮铃铃。”下课时间到了，一位瘦小的男生被急躁的班主任老师拎到了办公室。小男孩的手中还牢牢攥着一沓画。我也凑热闹，跟跟着“大部队”去看好戏。

来到办公室门口，只见班主任老师恶狠狠地将小男孩手中的画夺走，大声地向那位小男孩吼道：“你上课就知道画这些没用的画，岂非你就不知道好好学习吗？”小男孩低下头，小声的抽泣着。可是老师的口沫依旧旁逸斜出。老师越说越气愤，后来，一气之下将小男孩的画撕了个破碎摧毁，纸的碎片在空中慢慢的飘落。小男孩无助的哭着。我看到这个场面，心想：“我想当一回老师，我想当一回老师。”

突然，面前的我已经变成了一个亭亭玉立的奼女，梳着一个高高的马尾辫，戴着一副粉红色的眼镜。我的眼前站着一个小男孩，手里还拿着一沓还未画完的画。我看了看小男孩说：“你很喜欢画画吗？”小男孩点了点头。我笑着说：“固然你很爱画画，但是假如你以后出了名，记者来采访你，你却由于小时候没有好好学习，说不出一些柔美语句来又有什么用呢？所以你现在只有好好学习，以后才能成为一个真正的艺术家。知道吗？”小男孩点点头，冲我会心的一笑。我也勾起了嘴角，朝他微微一笑。然后，我又说：“你这些画很好看，画好以后能送给我吗？”小男孩坚定地说着：“当然可以啦！老师。”然后我便让他回教室上课去了。当他正要走出办公室门口时，突然转过头来对我说道：“老师，谢谢您的教诲，我一定会好好学习的。”说完，便一溜烟儿似的跑走了。

从那以后，小男孩再也没有在上课时画画了，每堂课都收视反听的听讲，而且每次在班上测验成绩的时候，小男孩总能在班上名列前茅。它不仅在班上好成绩好，而且他那些所谓乱七八糟的画总能在学校获奖，也为我们班挣了许多荣誉。许多年后，小男孩成了一个小有名气的艺术家、作家。

突然，我一下子又回到了现实糊口中，我仍是一名普通的小学生，班主任老师仍然在责骂着小男孩，小男孩也在无助的哭着。

从那以后，小男孩变得不爱说话了，上课不是画画，就是睡觉。老师也不再管他了，同学们一见到他就避而远之。久而久之，小男孩一有时间就去网吧，有时候通宵不回家。他的家人们也没有办法，只好任由他去做。小男孩有时候没钱上网就去偷去抢。到最后，小男孩还没毕业就退学了。

要是我能当一回老师就好了，用温柔的方式教导小男孩，小男孩也许就不会变得不爱学习，每天陷溺于网络了。我多么想体验当一回老师的感觉啊！

当一回老师作文6

我很喜欢我的老师，她把知识一点点地传给我们。我但愿有一天我也能当上老师，把我所学的知识毫无保存地教给小朋友。

礼拜天，小姨带着弟弟妹妹来我家玩。妈妈和小姨去做饭了，让我带着他们玩。我心里暗暗兴奋，心想：我终于可以当一次老师了。

我先找到两个小板凳，让他们坐好。我用粉笔在小黑板上写1、2、3、4······我开始学着老师的样子，指着小黑板念了起来。可是他们呢？却坐在小板凳上扭来扭去的不听我的话。我气得其实忍不住，就打了他们一下。弟弟妹妹哇哇地哭起来。当老师可真不收留易啊！我要想一个什么办法呢？

忽然，我想起来当我们表现不好的时候，老师老是鼓励我们。我对弟弟妹妹说：“谁听姐姐的话，谁是乖宝宝。谁会读这几个数，我会把好吃的零食分给他吃。”听了我的话，弟弟妹妹安静下来，随着我学了起来。看着他们瞪着大大的眼睛，张着嘴当真的样子，我兴奋极了。可是没过多久，他们又开始不听我的话了。

当老师还真不是一件收留易的事情。

当一回老师作文7

今天下战书的写字课上，我负责纠正小组同学的写字姿势，当了一回小老师，心里既紧张又高兴。

首先，我请同学们在训练本上写一行字，我一边仔细查看，一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿，我让他们放下手中的笔，笑着说：“写字时要留意：眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。另外还要抬头，挺胸，肩放平，双脚并拢。这样，不仅能使我们的骨骼健康发育，还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较尺度，要是把头再抬高一点儿，那就更好了。有个别同学写字时弓着腰，眼睛差点贴在本子上，胸膛恨不得挤到桌子里去，脚还不停的晃动。这可不行，不然，鼻梁上架副‘千里镜’，那可就不好办了。

同学们都忍不住笑了起来。接着，我又讲了一些需要把握的要领，然后让大家在练一遍。其他同学都做得正确到位，可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上！我耐着性子，手把手的教他，还做了示范，可仍旧无济于事，我半开玩笑地说：“看来我的拳头太小了，怪不得总觉得你做的不合错误劲儿呢！”李雅琪听后，先是一愣，没过多久，便会意了，她连忙挺了挺身子，把手握成拳在桌边量了量，这才当真的写起来。我满意的点点头，笑了。最后，我又增补了一点：“同学们，准确的姿势一定要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则就不起作用了。”

以前，我总认为当老师很收留易，今天，我才深刻体会到做老师的辛劳。

当一回老师作文

“假如我们是花草树木，那么老师就是辛勤的花匠，为我们修枝剪叶……“诗句说得多好啊！那天，谁也没想到我竟然当了一回老师。

那是一个礼拜天，吃完早饭，我正沐浴着灿烂的阳光。突然弟弟对我说：“这个怎么写？”我吓了一大跳，说：“你就不能低点吗？哪个？”“这个。”弟弟说。“这个你都不会啊！你现在都上二年级了，19×9、你都不会？”我气愤地说。“快点吧！”他不耐烦地说。“9×9=1,0×9=40，100×9=900，再把这三个得数相加，就可以了。”我说。“哦，原来是这样算的。”他恍然大悟，把三个得数加了起来，说：“1431，哈哈哈，我终于把你算出来了。”我噘着嘴：“真神经啊。”然后就回屋看电视了。

“检查检查我的功课，看有没有错题。”弟弟说。我说：“好吧。”我发现有一道题：24×9=216，可弟弟却做成了206.于是我就让弟弟重新做了这道题，并告诉弟弟：“做题时，一定要细心！”

固然只是当了一回老师，但我也真切地感触感染到了当老师的辛劳！

当一回老师作文9

六至十二周岁，是我们的黄金学习期，但是，在山区由于家庭情况，所以到十四、十五周岁才去上学。到那时候，固然脑子灵活，但学习的成度比较慢，所以我想当一回老师教他们读书写字，让他们以后不用那么忧担。

我到山区教书是不用工资的，以免有些小孩的家庭付不起膏火。天天早上，我边唱边跳地来到每位同学的家，接他们回校，趄起来就开心！

来到学校，我跟他们一起做早操、做运动。上课了，我教他们读生字、写单词。课间又和他们聊天、玩游戏。中午吃饭时，给他们每人多一条菜、一块肉……

一天又一天，日子过得很快，转眼间一群可爱的孩子快要毕业了，还差几天就要期末考试了。我带着他们奋力地“前进”！终极，考到了整个山区的第一名！这群孩子听到了这动静后，兴奋得一蹦三尺高！良多孩子的父母都亲身来感谢我，这样我会感到多么地自豪！

固然没有工资，但这么多家长来感我，使我有了自豪感和快乐，还好过工资！我真想去当一回老师。

当一回老师作文10

“老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、赅博、威严、使人畏惧的代名词，每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候，我很向往哪天也能如斯。今天，我的愿望就成真了，终于体会到了一把当老师的感觉。

英语课的上课铃清脆得响了起来，可过了许久，教英语的王老师还迟迟未到，同学们都有些着急了。于是，身为英语课代表的我走向2楼王老师的办公室。

刚一进门，就只见王老师一脸严厉跟两位家长谈话，一定是抽不出身来上课了。我正欲离开，王老师叫住了我：“秋思儿，这节课我没有空，你就代我上一节课吧！”

啊？！我没有听错吧，我想我那时的样子定是吃惊极了——睁着本就不大的眼睛，嘴巴也不自觉地张了开来。我惊讶的不知说什么好，愣了一愣后，我才反应过来：“王sir，你确信你刚刚没有说错？”

“是呀！”，王老师微笑着点了点头，他指着桌上那台录音机，“你先让同学们做听力，并报一下谜底，讲解的清晰一些；然后呢，再把试卷上的书写部门Part 2的难点之处给同学们说说就可以了！”

“嗯……”我犹豫着，“我怕我讲不好，仍是算……”

王老师拍了拍我的肩算是鼓劲，他很自信的对我说：“不用怕！你能行的！”

我忐忑的接过录音机，接过老师给我的听力材料，奔下楼去。

到了教室门口，我定了定心神，接着大步流星的走了进去，对着迷惑的同学们大喊了一声：“今天英语课我上！”

话音刚落，教室里小声音不中断：

“她能上好么？”

“王老师不在她铁定管不了我们！”

……

不管这些了，我轻轻咳了咳，用王老师平时有些“凶狠”的语气说道：“现在拿出试卷，开始放听力！”正说话确当口，我按下了录音机的play键。

窃窃私语声终于消失了，所有人都用心做着听力，唯恐一个疏忽就漏了枢纽句。“吁……”我松了口吻，便也回到座位上做了起来。

听完最后一个字，我习惯性放下笔，挠了挠头发，预备听老师讲解。可希奇的是，怎么那么多同学用着希奇的眼神望着我呀！还有的是，王老师怎么不讲试卷呢？

一秒钟后，我意识到：这节课我就是老师！！

我尴尬的起了身，走到讲台眼前，慌慌张张的说：“嗯……那个，我先报一下谜底，第一大题是——”

“‘张老师’啊，我们还有没有听清呢！请您再放一遍！”刘鸣杰不耐烦地说道，同学们也积极响应刘鸣杰的话，好象存心找我这个代课老师的碴儿似的。

虽说心里面不太爽，但我仍是将录音机往回倒。

咿？怎么搞的，这个带子总是倒的不合错误呢？过了估摸分钟了，仍是没找对地方，此时的我犹如热锅上的蚂蚁，脸都红得像个苹果，心急如焚。

这时，朋友起到了枢纽性的作用，好朋友丹丹提醒我：“你不是要听力材料吗？自己读呗！”

真是一语惊醒梦中人啊！我开始一道题一道题的读了起来，我看得非常仔细，生怕自己读错了，徐徐的，我也就放松了一点，开始进入状态了。

听力很快就pass了，我看了看书面部门，很快找到了几个枢纽的难点，拿出一支粉笔，一边讲解一边在黑板上写了几笔板书，同学们从之前的不屑一顾转变成了收视反听，他们听着的解说，偶尔提出一些问题，我都以打得很扎实的语法知识和平时的积累解释得很明白，同学们都频频点头。

课终于全部上完了，我不禁擦了擦额头上流淌的细细的汗水，好多同学都说我施展得不错，跟王老师严肃的风格完全不同，而是比较慢，比较细……唔，总之还不错吧！

经由这节我自己上的英语课过后，我才发现：当一个合格的老师有多灾，不仅要懂得捉住同学们学下去的爱好，还要尽己所能进步他们的成绩，且适时地与学生们沟通。况且我只上了短短的4分钟就叫苦连天、汗水涟涟，可我们亲爱的老师们却孜孜不倦、绝不厌烦的教了无数节课、无数个学生啊，他们的艰辛困苦是我无法想象的……

在这里，我想对所有老师说一声：“谢谢您！”

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