王老师,我想对你说作文

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篇首语:太斤斤计较的人,不适合恋爱,适合买菜。本文为你选取作文王老师,我想对你说作文四篇,希望能帮到你。

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1、王老师,我想对你说作文(1)

王老师,我想对你说作文

王老师,我想对你说作文1

王老师,我真的很想您!曾与您在一起时,我一直没有机会,也没有胆量对你表达我对您的仰慕,可是您不知道,我有多么离不开您、多么喜爱您。

您一定也不知道,三年级时年幼的我听说您将要离开我们,去重新教一年级时,我偷偷地哭了。而在这注定将要分别的此时,我的心空空的,欲哭,无泪,好像少了夜间行路的路灯,好像少了茫海行舟的灯塔,不知道前方该如何走下去……

王老师,我想对您说,我真的很想您!想您微扬嘴色流露出的自信;想您稳稳的高跟鞋、挺胸抬头展现的高贵;想您轻声慢语、淡定自若表现的优雅。您在我心中,绝对比雪山之巅的雪莲花更高贵、圣洁、有价值。

王老师,我真的很想您!您说话老是条理清楚,把一堂语文课上得出色绝伦。我们老是抢着发言。我作为语文课代表,天然不甘示弱!我渴想让您开心。一节公然课后,听课的老师之间用“震撼”来形收留,让我们感到非常自豪,看着您笑出的白白的牙齿,我在梦里都笑出了声。您的语文课,谁都无法超越。

王老师,我真的很想您!您的处事方法老是那么完美,这是良多人一生都学不会的。而您,在无声无息中影响着我们。上次,我和同桌闹矛盾,一直闹到上课。您把我们单独叫出来,让我们具体讲述事情的经由。在讲的过程中,我们发现了许多自己的错误。而您什么也没说,让我们回去想想。第二天,您又来问我们。我们已熟悉到自己的错误,互相报歉。再以后,我们也更能控制自己的情绪,去做人处事。

您的一言一行,一举一动,无时无刻不深深地影响着我们。今年教师节,我同样寄了贺卡、鲜花、礼物送给您。并用书信将我一直藏在心里的话告诉了您。我在金东方碰到了许多好老师。我一定会好好学习,不论长多大,我都会回去看您,永远不会把您忘怀。

假如我找到了阿拉丁神灯,我一定会许这三个愿:一、但愿您身体健康,工作顺利;二、但愿您的学生能像我一样,深爱您;三、我一定要再见到您!

王老师,我想对您说,我真的好想您!

王老师,我想对你说作文2

刚刚风忽然吹来,花瓣跟着风飘落在地,我看见了一场多美的樱花雨,闻一闻茶的香气,哼着旧时的小曲,你可能欢天喜地,由于你曾经做在这里,高谈阔论,就像所有的幸福都被预期……

有些事仍在继承而有些事却已经回不到过去。有些故事都是以误差为开头,以错误为结尾,我只能说幸福就像一场飘落的樱花雨。

朋友多多少少,记忆深深浅浅,有些事和人一但经由就像船过无痕,不留痕迹,但有些事和人一但擦过就雁过留声,久久在心中回荡着。王老师,你明白吗?在过去四年的时光里,我都活在心惊胆战的世界里,我不明白为什么有你陪伴的日子里我还觉得暗淡无光,是我太贪心吗?我不知道,但我一直知道我都害怕有一天您会离开我们,但是那一天您真的走了,到了好远,好远,我们在海边听,听不见您的声音,在山顶望,望不见您的身影,那时我崩溃了,为什么到头来您抛却的仍是已经亲如一家的我们。

老师,我写给您的信您还记得吗?或许您已经抛到了九霄云外,可是您的来信我却记忆犹新,您让我们应该在逆境中茁壮成长,但是,我们可爱的四年甲班日昼夜夜都在盼望您的到来,老师回来吧!回来吧!让我们在投入您的怀抱,触摸您的脸颊,倾听您的声音,啊,老师,回来吧!回来吧!

老师,我想对您说,在我心中,时间是一把锋利的刀子,它可以很等闲地斩中断一段右倾;时间有2是个坚固的盾,它可以很等闲地拒绝所有的思念,但是不管时间是把锋利的刀,仍是个坚固的盾,都无法拒绝我对您深切的思念。

候鸟在明年的春天一定会再飞回来,可是明年的您,会像候鸟一样飞回来吗?

王老师,我想对你说作文3

你们知道我想感谢的人是谁吗?那就是我们的班主任逐一王老师。我最想跟王老师说一声谢谢您。

有一件值得我去向他说句谢谢的事。事情是这样的:期中考试到了,我被分到三(一)班。就在期中考试的前一天晚上,妈妈给我检查笔袋的时候,发现我的钢笔少了一支,我才发现应该掉在教室了,于是妈妈又给我放了一支新钢笔,这时我看见一个认识的身影,原来是王老师匆匆匆忙忙地把我的钢笔送到了考场,当时我的心里非常打动,我心想:王老师明明监考六年级的学生,百忙之中还特地来到三年级考场来给我送钢笔,我肯定担心我没有钢笔用啊I老师真的心细如发,我这次一定要当真做题,以自己的.好成绩往返皮老师对我的爱。

在我的脑海里,浮现出老师许许多多的身影,王老师心思特别细腻,匡助同学们修理东西,大家都说王老师多才多艺,当同学们做错事时,他都会耐心的把我们的错误指出来,大家都很喜欢他。

王老师,我想对您说:“老师您是我最想感的人,我一定要用成绩答谢您。”

王老师,我想对你说作文4

王老师谢谢您对我们的栽培,对我们的教养,对我们的关爱!

记得刚开学的时候,您正坐在讲台上,后来我想:“这个老师好漂亮,好年青,这个老师是教什么的,凶不凶?”

“叮、叮、叮”上课了。教室里非常吵,只听您大喊一声“闭嘴”全班立即鸦雀无声。后来您开始先容自己,之后我们便知道了您叫王杉,今年2岁,教的是英语,是我们的新班主任。后来我同心专心想“完了!我的英语者这么差,况且您仍是班主任,从今以后我还怎么‘活啊’后来我就有些不喜欢您了,原因是您定了各种各样的规矩,觉的您很麻烦

可是我慢慢不太讨厌您了,也慢慢了解您了,知道您并不是一个很凶的老师,而且在英语课上很有趣还很生动,还会给我们讲一些鲜为人知的事情。也恰是应为这些才让我的英语快速进步,从一个英语只得四十多分的女孩变成了一个八十多分的女孩。而且您也让我们的纪律变得很好。从此课堂上也多了些欢笑。从那以后我真正喜欢上了英语课也喜欢上了您这个不一样的英语老师不一样的班主任!

让我最为深刻的是这次的家长会!我本认为家长会无非就是说一些关于学习的事,我没想到您居然做了一个视频,而这个视频里记实着我们这两个多月的点点滴滴与每一次发自肺腑的笑。

王老师固然您去教九年级但您永远是我们的王杉老师!

王老师,我想对你说作文

假如你是大海,那么我便是欢快的小鱼儿;假如你是花匠,那么我便是茁壮成长的小树;假如你是一个大花园,那么我便是一朵花朵。

记得有一次,放学之后,我看了看黑板上的语文功课,便讯速背起书包,飞跑回家。回到了家里,我拿出功课本,将功课逐一做完。可我的记忆差,健忘了有做训练册的功课。第二天,听组长说起有语文训练册第七课的功课,急忙赶功课。忽然,您走上讲台,让各位组长将训练册交上讲台,我想:假如我不交给您,一定也不会知道的。我厚着脸皮没有交。可这也逃不外您的法眼。下了课您就把我叫了过去,我十分紧张,手心都吓出了冷汗,想一定被您发现了,糟糕,一定会被黄金棍“咬”一口了。谁知,您不但没有批评我,反而语重心长地对我说:“不要怕,老师又不吃人!你健忘了定项功课,忘了做,老师可以理解,可假如你知错不改,就会徐徐成为一个坏学生,知错就改的学生老师依然一样会喜欢”。我十分感谢感动老师您。

记得还有一次,我们五年级教室要从三楼换成四楼。这一天,有许多同学腿受伤了,桌子和板凳得自己搬上去,您让几位受伤的同学坐下休息,由您将桌子和椅子搬上楼,这么多,您怎么支撑得住呢?许多同学都自告奋勇,想要匡助您,可您说什么也不同意,坚持自己一个人搬,那天手上被划了一个口,您说,不要紧,不碍事儿的,终于将桌子搬完了。

王老师,您是一位合格的老师,您无私地包收留与理解我们,使我们感谢感动不尽,老师,我是多么想要对您说一声:“谢谢您!”

王老师,我想对你说作文6

王老师,我和你接触的时间有半年多了,再有半年我们就要离别你到另一个学校去了。在这半年里我一定要好好的学习,不给你添麻烦,上课当真听讲,积极发言!

你长着黝黑发亮的头发,一对黑葡萄似的眼睛,天天炯炯有神的眼睛看着我们可爱的笑容。天天对着我们的功课仔细检查,只要有一个不会写空着或写错的,总会耐心的给我们讲,家庭功课太多时,总会给我们减少。记得那一次周考,上面有一道白话交际,让我们六年级给四五年级选书,到了中午,老师布置了这道题让我们中午回家写。下战书到校后,老师一个一个的检查,“分歧格”“分歧格”......全班有9%的人都分歧格,只见老师横目圆睁,非常气愤,但是老师没有批评我们,让我们这一张卷子每一道题写一篇,大家这回可吃惊了。我的天哪!今天每门功课都有,要写到几点呢?有写的慢的同学,我看的写到早晨才写完呢.到了放学,老师又来了,告诉我们,不让我们写这么多的功课了。只让我们写一道题,那时候我已经对老师留下了深刻的印象。在我上课不当真听讲时,老师老是下课时对我说,让我在同学们的眼前留个面子。王老师请放心吧,在我们期末考试时我会给你一个满意的答复。全班前十名,也会让我们得到第一,让校长亲身为我们致词。

我要用立场决定一切,努力回报老师,不辜负老师的但愿!

王老师,我想对你说作文7

这已经成了我的一个心病,妈妈也常常跟我沟通这个问题。

王老师,我们之间已经产生了一种用语言无法表达的蜜意,。

一有什么难题,也就谦虚地听王老师您讲解,我知道您很有责任心,遇到简朴点的标题问题再举手吧!有时候看看张张、林林她们想都不想就举手了,您用了四年的大好时光教育我们从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、有涵养的好学生,一同聆听了四个新年的钟声。

就是回答错了,今后做个有用的人。

我也许算得上是个好学生的形象,但不管您是批评我仍是鼓励我,我们差不多与您共同度过了四个年龄。

常常会发短信给您,所以进步了对大家的要求,您常常对我说,实在,可假如是很简朴的问题我却回答错了,王老师,算了吧, 我记得, 王老师,我第一个想到的就是您,您不会嫌我烦吧? 。

但我一直仍是无法克服这个心理上的障碍,仍是不举手吧。

那岂不是下不了台?同学们一定会笑话我的,我上课常常想回答,一直喜欢听您的课,我都一直把您当作我的朋友,您有没有什么妙法能帮我一起克服这个心理上的障碍呢? 王老师,可是我的心里老是担心着:要是回答错了怎么办?在同学们的眼里,但今天我很想对您说的是我一直闷在我肚子里的一个小秘密,说我上课发言不够积极,但愿每一个同学都学好知识。

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