我的快乐记叙文

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篇首语:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。本文为你选取作文我的快乐记叙文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、我的快乐记叙文(1)

我的快乐记叙文

我的快乐记叙文1

我们在生活中会遇到很多快乐的事,最让我快乐的,就是——看书。

每当上手上有本侦探书时,我就看地非常认真,两眼时刻不离开书,我往往都会被故事情节深深地吸引住,当妈妈回来时从包里拿出两本侦探书,那高兴的样儿,像是刚刚被领导表扬似的。我可不是瞎高兴,因为我觉得看书非常有趣,它能让我学到更多知识,还能让我成为自己书里的“主角”!我是个思维很丰富的人,因为所以,科学道理……我都猜得出来,什么都爱想;我还常会佩服自己的想法呢!虽然我在书中看的人和事生活中不一定存在,但至少在我的猜测,可都是很真实的哦!我喜欢看书,我的很多同学都和我一样,都喜欢动脑筋想题目。因为写看书让我快乐,所以我平时很喜欢做题,一边做一边注意积累,问问题。并把有趣的题目记录下来作练习用。每周不管老师留不留题目,我都会自觉地把这一周最有意思的题目记录下来。我喜欢读书,读书也没有辜负我。几年来,我的作文进步了不少,还发表了不少呢!

现在,随着数学知识越学越多,我更喜欢做题目了了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的题目写下来做。当这些零碎的题目变成完整的卷子的时候,我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。

我的快乐记叙文2

我的快乐是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。

朋友是另一个自己,我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起,相识相知,成为同学,成为知己。

不管受到什么委屈或不高兴的事,朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时,朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。

我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。

老师是我们的第二任父母,我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生,也是缘分吧!

老师教我们知识,把我门带领到知识的海洋,教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友,可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。

我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。

父母是我们的第一任老师,我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。

父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐,这些小小的事都是我小小的快乐。

快乐不在于外,而在于心灵,既可以在任何地方获得,也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人快乐,快乐就是来来去去,如同旋转的灯塔灯光,闪烁地刹那,就灭去。若一直发光,你便无感觉。

我的快乐无处不在!温暖的爱与幸福也无处不在!

我的快乐记叙文3

大地在秋风的督促下,换上了迷人的秋装,伴随着十月的秋风,我们展开了激烈的运动会,同时也收获了快乐。

比赛是激烈的,操场上,一大早便已是人山人海,呼吸着新鲜空气,我们观看着比赛,枪声一响,运动员们就像离弦的箭一样,我想用秒表记下时间,可连按钮还没按,他们已经到了终点,真是一个比一个强!

运动场上,运动员们在奋力拼搏着,参加长跑比赛的运动员,一场下来便已是上气不接下气,大汗淋漓,各班的同学涌上前去扶上自己班的运动员,说上几句加油打气鼓励的话,“要不要喝水”“没事吧”在我的耳畔响起这几句话,一股暖流涌上心头,看到同学们的团结友爱,那一刻,我真的很快乐。

虽然有的同学受了伤,但还是坚持要为班级出一份力,就像被充上电似的,虽然跑的不快,不是第一,但在精神上,在我心中,他们就是真正的第一,看到大家那么努力,我真的很快乐

“天下没有不散的筵席”,运动会也要结束,虽然每个班都付出了努力还有汗水,但是比赛一定是有输有赢,我们班没有得奖,心里还是有些沮丧,有些难过,但是,友谊第一,比赛第二,相信,大家都从中收获了快乐和友谊,这才是比赛的真正意义。

我的快乐记叙文4

快乐?呵,也许是那天,我才清楚地知道,快乐,包含了太多……

春天里的某个星期六,我迈着轻快的脚步去找徐梦云玩。一到她家,我就看见她在干活,便用清脆的声音喊道:“徐梦云!”当她抬起疑惑的眼睛,对上我那真诚的眼瞳时,她笑了,笑得是那样自然,简单,不再是别人面前的“礼貌”。这种微笑,我想只有在我的面前才会有吧。“徐梦云,我们去田野里玩吧!” “嗯。”于是,当她干完家务活时,我挽着她的胳膊出门了。

田野是我们最喜欢去的地方,那里有大片的油菜花,是属于我们的小世界,我们一直坚信着,油菜花的灿烂就是我们美好的明天。不知不觉,我们来到田野,阵阵微风伴着油菜花的芳香拂面而来,并吹起了我们的头发和衣角,还为我们喷上了油菜花的阳光,染上了我们的嘴角,甜透了我们的心窝。我们坐在河畔上,把双脚放入清凉的小河中,任调皮的河水抚摸我们的双脚,它不仅带走了脚上的灰尘,还带走了所有的烦恼。我紧紧地握住她的手,我相信,我手心的温度能够温暖她的心。

这时,天空渐渐地变得阴沉沉的,雨点像断了线的珍珠一个个地落了下来。“徐梦云,我们回去吧?” “嗯。”我们并没有一路飞奔到家,而是慢慢地走着,享受着雨点的抚摸。“朱珠,我觉得这天空就像我的内心在哭泣,真的。”我知道,她在伤感,沉浸在不堪回首的往事中。我故作调皮地说:“哎呀,不要这么伤心了。”而她,却以苦笑来回应我,我很清楚,那笑容里饱含了怎样的情绪。她苦涩地说:“我是不是做错了什么……” “不!你什么也没有做错!错的是她,是她不懂得珍惜你!放弃了你,是对她的损失!你要坚强起来,快乐地生活着。千万要记住,你还有我,有爸爸,有弟弟,永远都是这样。我会一直陪着你,陪你一起寻找快乐,一起分享快乐!”她怔了怔神,我笑着拥抱她,当我放开她的时候,她说:“你说得对,我要坚强,我还有你!”我们俩都哭了,可都不愿抹去这泪水,因为这泪水承载的东西太重了。“来,你的朋友借你一个肩膀靠一靠!”

我们一起坐在路边的石凳上,她的头轻轻地靠在我的肩上,我怜惜地看着她。一滴雨点不经意地落进我的嘴里,一股伴着纯真的甜味涌上心头。我觉得我好快乐!这种从未感受过,也就在这天,使我混沌的`心豁然开朗。我不知道为什么会这么快乐,也许是因为有个这样傻傻的朋友,她的一切都填满了我的心!快要毕业了,我曾经问过她一个很自私的问题:“如果你能够考上重点中学,而我却没有,你愿意为我放弃这么宝贵的机会吗?” “当然了!”她

的回答是那么毫不犹豫,我感觉自己真的好渺小,真的。拥有这样的朋友,我再也不会伤心难过了。

我的快乐记叙文

上星期三上午,我们语文月考,作文题目是《我的快乐》。我一看题目,心里就乐了。

为什么呢?

因为这个题目太好写了。我想,快乐就是心里高兴呗。因为我心里有好多好多高兴的事了。比如同奶奶爬羊台山,全家人一起过中秋吃月饼,还有同妈妈逛书店,爸爸钓了条大鲤鱼……想起这些事我都很快乐。但是,最让我快乐的是,昨天老师告诉了一个在学习中可以找到快乐的窍门。这就是,“在快乐中寻找学习的乐趣”。

也许你同我一样,会问——学习中能找到快乐?是啊,我刚听老师这么说的时候,我也半信半疑。老师说了:“薛天,我看你那个神情,好像有点不相信,是吧?”我不好意思地点了点头。老师说:“薛天啊,这里面可是藏着一个秘密呢……”他停了一下问,“想知道吗?”我一听,就知道,老师又故意在卖关子。一听说是秘密,我就迫不及待,说:“好想知道,您快点讲啊!”

老师说:“让学习变成快乐的方法就藏在‘快’字里面。”

“什么,藏在快里面?”

“是啊,快,才能乐!”老师说。

“啊,是这样,‘快’,是让学习变出乐趣的方法?”

“是啊,你想想,你们以往为什么在学习中总找不到快乐呢?”

“不知道。”

“是不是因为你们做事总是拖拖拉拉,磨磨蹭蹭。磨了半天,本来20分钟就可以做完的作业,往往拖了40分钟,甚至更长时间?”

“是的,我们大多数同学都有这个毛病。”

“对了,这就是把学习看成苦事的的主要原因。”

经老师这样一说,我一想,真是这样,就说:“我以往做作业,就像小猫钓鱼,一会儿追蜻蜓,一会儿扑蝴蝶,总是不想做作业。只想玩轻松的,做省事的。这样,不能专心,时间一拖,再拖,没做完,时间晚了,自己心急,妈妈着急。妈妈一急就唠唠叨叨,甚至火冒三丈。本来心里就不想写作业,妈妈再一唠叨,自己心里就特别难受,觉得学习好苦,好苦……心想,不学习多好啊!”

“是啊!慢就会苦,快就有乐。”老师说,“不过,快也要同时做好,不能图快就潦草,就马马虎虎。”

“嗯,是这样。”我说。

“那好,你知道了就好!从今天开始,你就先尝试一下‘快’的乐趣,好不好?”

“好!”我一挺胸说。

老师说:“你就马上把刚才我们说的这些话写出来。时间2分钟。”

于是,我就当着老师的面,先写出题目《我的快乐》,接着就写正文。

写完了,老师一看表说:“26分钟,合格!”

“嗯——心里真是有一种从来没有的快乐!”我高兴地说。

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