论学习成绩作文

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篇首语:不要试图去做一个成功的人,要努力成为一个有价值的人。本文为你选取作文论学习成绩作文四篇,希望能帮到你。

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1、论学习成绩作文(1)

论学习成绩作文

我就是属于那种成绩中等的学生。不拖班级的后腿,也不拔尖的那种。

对于学习成绩,一般有两种看法。

“成绩不能代表一切,所以不能光看成绩。”

“只有成绩好的学生,才能考上好的大学,拿到好的文凭,找到好工作。”

两种方法假如从不同角度来讲,都对。

先拿第一种看法来讲。

成绩不好的学生,可能在别的方面表现优异,如绘画,乐器,跳舞,雕刻,口才,写作等,他们可以从别的渠道来餬口,绘画的、雕刻确当艺术家,会乐器确当吹奏家,口才好的、文笔好确当作家或者当律师。这些都有可能,只是他们走的路可能会比别人艰辛些。

再来说第二种看法。

某家企业要招聘员工,招聘单上明文划定要某某大学的,或是什么文化程度的。这个时候,大学文凭就派上用场了。拥有一个名牌大学文凭的人,和一个拥有三流大学文凭的人来应聘,若你是这家企业的人才招聘部部长,你会选择谁呢?

作为学生的我,是这样理解的。

一个国家,有许许多多的职业。

他要选拔人才,看成绩是不二的选择。

假设这个国家只有三种职业:编程师,文员,清洁工。

考试有三个等第:A,B,。A为优秀,B为中等,为差劲

若考试计算机的操纵。A:精晓B:可进行简朴操纵:外行

等第为等的,因不知电脑操纵,只能做清洁工。

等地为B等的,因会进行简朴的操纵,所以可以做文员。

等地为A等的,因精晓电脑,所以可以做编程师。

每个职业都有一个尺度,而尺度的'高低程度不同。

而成绩,成了通用的尺度。

老师们常常说,每一个学生都在统一条起跑线上。

假设每一个学生都是比赛选手,比赛项目为学习,学习的过程为赛道,终点是考试。

我们缩小下范围,假设有三种学生,也就是三种选手。

第一种,练习有素型:学习有方法,常常以刷题的形式巩固知识的学生。

第二种,三天打鱼两天晒网型:当真学习的次数不多,心情决定学习效率的学生。

第三种,自甘堕落型:自暴自弃,与学习沾边的事情不感爱好的学生。

这三种类型的选手站在统一起跑线上,毕竟鹿死谁手,就不问可知了。

世界上没有绝对的对与错,不同的春秋阶段、不同的人、不同的角度都会造成不同的看法。

关于学习成绩的看法,仍是需要自己总结,究竟指路的是别人,路是自己走。

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