听了一次天书作文600字
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篇首语：少年恃险若平地，独倚长剑凌清秋。本文为你选取作文听了一次天书作文600字四篇，希望能帮到你。
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听了一次天书作文600字
平生第一次听一位中学的学霸来为我们讲述古老的中华文字。第一次接触这些从未碰过的东西，只觉得晕头转向，云里雾里。
他先给我们讲述了他的阅读故事。他说，平时他一直读历史和经书，如《史记》、《左传》、《中华上下五千年》及《尚书》、《春秋》四书五经等，每一类每一本都包含着许多的故事，也涵盖做人的规则。
进入正题，他亮出了传说的造字之父――仓颉。传说在那晚，“天雨粟，鬼夜哭”，他写下这几个字，我不知道是什么意思，但却感受到了他知识广博。
接着他讲了文字的流变。真正的汉字是从商朝开始发展的。由商朝的甲骨文与金文演变为秦朝的小篆，再演变为秦汉的隶书，最终变成汉代的楷书。
他主讲了文字的构造。他说汉字有六书，分别是象形、指事、形声、会意、转注、假借，每一种都有它的道理。我只听懂了“象形字”，一看就能理解。比如他在黑板上给我们写“日、月”两个字，如同图画一般，真有意思！将这些字全部集合起来就是中国从古至今文字的演变过程。他说一本《说文解字》总共收藏了九千五百九十三个字，记叙了他们的演变、读音等等。他还在黑板上给我们演示了“书”的繁体字，笔画那么多，他却写得那么迅速、准确。后来简化成现在这个“书”。当然汉字还改变了一切，改变了人类的起点。人们通过小篆，通过汉字才知道了很丰富的史料。知道了辨别甲骨文与金文的方法，进一步了解古文明，古文化。
“天书”课就这样结束了。那个高高的身影却一直留在我的心里。他是谁？他就是月亮妈妈的弟子――陈一豪，实验中学的学霸，听说还会写古诗文呢！
佩服，我实在佩服我的师兄。这节“天书课”时而惚恍，时而清醒……
鸟
书本读倦了，字体看烦了，有时来读一读无字天书，也不见得是一件坏事。我想阅读山清水秀，我想阅读柳暗花明，我想阅读城市的喧闹，乡村的清幽，我想阅读红色的热情，白色的纯洁……
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”窗外的鸟儿又奏响了一曲轻快的幸福交响曲。看着眼前这群活泼可爱的小歌唱家，，我情不自禁地想去读一读“鸟”这一本“无字天书”。
快来啊，快来啊，千万不要错过我，快飞到我的周遭来吧！人们尽情地呼喊着，希望幸福的青鸟能够降临在他们的身上。世界上真的有幸福的青鸟吗？它真如人们所言，能带来幸福吗？幸福不是需要用自己的双手去打造的吗？为什么人们这么热切地盼望幸福的青鸟的到来，而不要争分夺秒地去创造幸福呢？应该说人类的行为是愚昧的吗？或许，幸福的青鸟就是时间，在你渴望它的到来时，它会悄悄地从你身边偷偷地溜走。
快走啊，快走啊，千万不要停留在我的身边。人们尽情地呼喊着，身怕一不小心就遭到厄运之鸟的袭击。厄运之鸟真的存在于世间吗？无人知晓。假若世界上真的有它的容身之处，那它也是会附身于那些痴心妄想，异想天开，不用自己的双手去打造光辉的未来的人。人们情愿傻傻地排斥，阻挡厄运之鸟，而不动起手来，靠自己去打造人生的道路。再这样下去，厄运之鸟可能明天就会降临到他的身上。或许，厄运之鸟就是专门吞噬时间的。一不留意，便会来到你的身边。
盼望幸福的青鸟，排斥厄运之鸟，这些都是愚昧之行为。事实上，只要靠自己的双脚走完人生的道路，靠自己的双手打造光辉的未来，那么，就代表你已经拥有了幸福的青鸟，远离了厄运之鸟。
“鸟”这本无字天书我读透了，朋友们？你们读懂了吗？
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