三年级学生关于垃圾分类日记

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篇首语:农村四月闲人少,勤学苦攻把名扬。本文为你选取作文三年级学生关于垃圾分类日记四篇,希望能帮到你。

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1、三年级学生关于垃圾分类日记(1)

三年级学生关于垃圾分类日记

三年级学生关于垃圾分类日记1

暑假里在景芳二区,我们进行了“争做平安五虎将,垃圾分类我先行”的活动。活动目的是调查小区里的人对垃圾分类的认识有多少,并做一个反馈。我们准备了留言条,调查问卷。将调查问卷与留言条分发给行人,并讲解了问卷的重要性与答案。

行人们的反应不尽相同,有些对垃圾分类比较关心,积极填写问卷,有些不关心垃圾分类,有些则不太了解垃圾分类,于是我们对他们进行了知识的普及。印象深刻的是,问卷中也有行人留言:“垃圾分类,从我做起。”这恰好体现了我们本次活动的目的所在——使更多人了解到垃圾分类,并从自身开始实践。

下午,为了让大家更好的了解垃圾分类,我们在家里进行了手册的绘画,大家非常认真,房里只剩笔尖刷刷刷的声音,经过五个小时的努力,绘画手册大部分完成了。

对于这次活动,我觉得既增加了行人的垃圾分类知识,又增长了队员们对垃圾分类的重视,真是一举两得。

三年级学生关于垃圾分类日记2

每个人家里面,或多或少都会有一些垃圾,有了垃圾就得处理垃圾。

今天我从家里发现了很多垃圾,打算出去到垃圾,发现门口还有一袋垃圾,我把门口的垃圾袋拎着打算去倒垃圾,走到垃圾桶旁边,我正打算把垃圾扔进去,这时走来一位阿姨,告诉我说垃圾要进行分类,不同的垃圾,扔到对应的垃圾桶里。我就在那里对垃圾进行分类,这时走来一位大哥哥他问我,要不要帮忙,我说不用,并谢谢了那位大哥哥。在对垃圾分类的时候,有些垃圾我不知道该分在哪一类,我就去问路边的人。过了一会儿垃圾都弄好了。我就回家去了。

突然发现,我还有很多东西需要学习,以前我总认为我什么都会做,可是时间告诉我,我想错了,所以我要了解一些生活上,学习上的东西。

这就是我倒垃圾的经历。

三年级学生关于垃圾分类日记3

如今,地球的'环境问题已经越来越严重了,大片大片的森林被砍伐,动物无家可归,土地的沙漠化,水资源的污染日益严重。可还是有些自以为是的人类在污染着我们赖以生存的家“地球”。

有一天,我一个人出去玩,为了省时间,我走进了一条小径,我走进去之后,惊呆了,因为这里堆放着各种各样的垃圾,有害的、无害的、可再利用的、不可再利用的,全都有。

这时,几个小混混样子的人提着一大袋垃圾走进来,顺手一扔,就往回走。我忍不住叫了一声:“不要把垃圾扔在这里”。他们一回头,推了我一把,说:“小家伙,少管闲事,回家玩你的S去”,说完就走了。我非常生气,就请物业公司体罚了他们。

从这件事可以表明,还是有人是那么自私和无知,如果这种人知道地球快被自己行为所毁灭了,不知他们会怎么想。

垃圾分类人人做,做好分类为人人。

三年级学生关于垃圾分类日记4

每个月,我的零花钱都不是白给的,是帮妈妈刚家务活自己挣的。当然拉,干得多就挣得多,干得少就挣得少喽!其中,还是包括每天出门的时候仍垃圾。

最近两天,我仍的垃圾越来越少,这可不是我变懒了最近两天,我仍的垃圾越来越少,这可不是我变懒了,是我根本看不到垃圾了!这让我非常生气,再这么下去,我连买一支笔的钱都不够了!这种事,我曾在一本作文书上见过,那本书上说的是,一个老大爷每天下楼的时候,把垃圾扔了出去,可我们家楼上几乎没有人住,就算是有,也是忙忙碌碌的上班族,他们哪有时间帮我们家扔垃圾呢?

今天下午放学,我听三楼的李奶奶说,他们家的狗这两天总是无缘无故的往家里衔垃圾,我一听,好像知道是谁干的!

周六早上,我放弃睡懒觉的机会,看看是不是那条狗干得。我做在门口等了一个小时,终于等到了!一只白色的小狗蹑手蹑脚的到我家门前,我赶紧藏了起来,看着那条狗衔着我家垃圾就逃。哦,原来真是这狗把我的“钱”叼走的呀!

我弄明白了是谁干的,可我不知道它为什么这么做呀,难道我们家的垃圾里有什么它想要的东西?“畅畅,快来吃饭了,我又给你烤了你最爱吃的烤翅!”妈妈说,对了!烤翅!这两天我们家一直在吃烤翅,烤翅的骨头就装在垃圾袋中!是烤翅的香味吸引了狗狗!

第二天,我把骨头放在李奶奶家门口,果然,今天的垃圾没被“偷走”。太好了,我又可以挣到钱了!

三年级学生关于垃圾分类日记

现在,人们有没有察觉,走到哪儿,哪儿就有垃圾。食品包装纸啊、瓶子啊、午餐盒啊什么都有。为什么会这样呢?因为人们还不懂垃圾分类。

垃圾也有家,它只是一个被放错地方的资源。如果人们一直乱扔垃圾,可能地球不再是绿色的,而是灰色的。一出门,一阵浓浓的臭味,空中还飘着纸巾。想想这是多么可怕的场面。所以,人们要为垃圾找家。垃圾可分为四类:厨房垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾。

爱护环境,从我做起!每个人都应该担当起这个责任,只要一个小小的举动,就能把地球变得更美丽,让我们都行动起来,做个爱护地球的好公民吧!

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