老师颂作文

Posted 2023-04-25

篇首语：好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。本文为你选取作文老师颂作文四篇，希望能帮到你。

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老师颂作文

老师颂作文1

教师就像花匠，辛勤地培育着一颗颗小树，使它们成长为参天的大树。老师，在我们的回忆中老是那么的美妙。

最使我难忘的是幼儿园时的一位老师，她姓童，我们都叫她童老师。她心地特别地好，很爱我们这些小鬼蛋。我清晰地记得我小时候留的是长发，那天，老师走到我身边，蹲下来对我说“小朋友留长发可不好呀，收留易脏，还会长小虫虫的哟。”我怕了，一回家就嚷着叫妈妈剪了。那时，老师还常带我们去她家里，不外，每次她都会先和我们的父母联系。有几回，由于家里有事，妈妈不让我去，我还赌气着不和妈妈说话呢。

童老师就像大姐姐一样呵护着我们，不让我们受一丁点的伤害。我们有什么事情也老是喜欢找她。她在我们的眼里，老是那么开心，似乎永远不会有烦恼。我们聚在一起和童老师说，长大了一定要买好多好吃的分老师吃。但她老是莞尔地一笑，不说要也不说不要。

到了秋天，童老师还常常带我们去学校后山上去摘野果子吃。我们常常去的是寺庙后的小山窝，我们老是牢牢随着老师。她一个人在前面打冲锋，老是在荒草丛中踩出宽宽的一条道儿让我们过。每一次下得山来，老师都衣衫零乱，头发啊衣服什么的上面还粘满各种草籽。不外，我们更是和她贴得牢牢的，现在还觉得那味儿特亲切的。回到教室点名时，大家都你看着我，我看着你，笑得合不拢嘴——由于此时大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。

现在，童老师已经不在那儿教书了，去了哪里，我一点也不知道。时光如水，童老师大概也早已健忘我们了。师恩难忘，啊，真不知什么时候才可以兑现那儿时的承诺。

老师颂作文2

我的语文老师姓马，是从四年级开始教我们班的。我们在开学时还诉苦怎么换老师了？刘老师不是说过我们期末考试考好了，她就不去别的班级了吗？于是我们在期末考试时还非常努力，考了全年级第一名。可刘老师仍是被调到新成立的六班去了。

马老师是一名男老师。我们也经常诉苦，换什么老师不好，为什么非得给我们换一个男老师呢？不外我发现马老师讲课非常好玩儿，好比说，王老师给我们上的第一节课是《观潮》。马老师给我们做示范朗读：“再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞驰而来；那声音如山崩地裂，似乎大地都震得颤抖起来。”这一段马老师读很有气魄，使我觉得我们仿佛真的看到了钱塘江大潮一样，由此，我喜欢上了马老师的语文课。

马老师对我们的功课要求非常严。好比写抄的功课，假如有哪个同学写的不工整，马老师就会让他重新写，没有写的就让打电话，把家长叫来，让家长来陪着学生写，这一招很厉害，一般学生怕叫家长，基本上都当真完成。其实写不完，不当真的，马老师便让他们在空教室里把功课写完。什么时候写完，什么时候才让他们走。

有一次，马老师把全班差不多一半的男生叫走了。原来是让他们去把那些坏了的厕所门拆下来。那些男同学干了一节课。结果老师一看他们把好的们也给拆下来了，气得老师在楼道里大声的吵。我们在教室里听的一清二楚。老师的脾气可真大啊！还有一次，有几个同学，基础题没有写，老师气得好像想踢他们。

这就是我们的马老师，一个讲课有趣的老师，一个对我们很严肃的老师。

老师颂作文3

我有一位不嫌贫爱富、心地善良、负责的老师。她像一位辛勤的花匠，在灌溉这些祖国的花朵。

她学识赅博，德高望重，是我们学校四年级组语文教研组长。

她待人和蔼可亲，脸上老是带着笑脸，这笑脸是那么灿烂，那么好看。她将我们班个同学都当成了她的亲生儿子一样精心呵护。

记得有一次，我和几位同学为了自己班里同学不受别班同学的欺负打了那个别班的同学。可是她知道后，把我和那几个同学叫到了办公室。我认为一进办公室就会被骂。哪知，她却轻言细语地对我们说：“你们错在哪儿了？你们自己心里清晰吗？”“老师，我们没有错。我们为班上的同学出一口吻才去打他的……”一个同学还没说完话我就静静地踢了他一下，他才休止说下去。“叶彬，你说说自己错在哪儿了？”她和善地问我。“做事情太莽撞，不知道考虑后果。”我说。“知道错在哪儿了就好，今后别再犯同样的错误了。”她耐心地说。

四年了，她一直对我们这么好。我们有这样的老师关爱，是我们前世千百年修来的福分。写在这里在，我发自内心地想对她说：老师，谢谢您陪我们走过四年的风风雨雨。这四年来，您辛劳了！谢谢您这四年对我们专心关照！这四年来，谢谢您的不离不弃！我一定会怀着一颗感恩的心回报您！但愿您将我们这个班教毕业，让您看到我们班最辉煌的那一天！老师，谢谢您！我想说的`话不能用三言两语表达出来……

我的老师有一个响亮的名字，这个名字会永远铭记在我心中……

老师颂作文4

清晨的湖边，夏天清幽的街道。从远处看，一朵朵的小桂花簇拥在一起，就像一个淡黄色的瀑布。每次放学后，我老是能闻到一股芬芳。那里记实了我从一到六年级的夸姣时光。

小学一年级，我刚踏进学校糊口，所以在学校里我胆小内向，很害怕参加集体流动，更担心在同学们眼前出丑。善于观察的李老师发现了我的缺点，于是对我说：“每个孩子都是天上的一颗明亮的星，老师眼睛不好，你能亮一下让老师看到你吗？”我似懂非懂的点点头，小声的说：“能！”于是我勇敢的报名绘画比赛，没想到我取得了第二名的好成绩。

四年级的时候有一次考试，我没有好好温习，在考试的时候失利。那种感触感染就像在一碧千里的蓝天中，劈下来一道闪电，我沮丧的走在回家的小路上。这时，路边的桂花都垂下了头，树叶也从树上纷纷落下，小鸟在枝上“叽叽喳喳”的叫着，像是在讽刺我，讥笑我。这时，一个认识的声音叫住了我：“等一下！”我回头一看原来是李老师，他语重心长地对我说：“失败并不可耻，相反失败让人成长，你愿意成长吗？”我点点头。于是，我吸取了经验，努力温习，并在下次考试中取得了优异的成绩。

小学六年级毕业后，我和老师再次走在被桂花树围绕的小路上。那桂花的味道甜甜的，香香的。我感谢感动地对老师说：“这些年您对我说的话我一直牢记在心，谢谢您这么多年对我的鼓励和关心，以后我想念您啦，我还能在在这条小路上和您披发步吗？”老师笑眯眯的对我说：“好孩子，当然可以啦！以后你随时都可以找我披发步”。

我目送老师离开，老师的背影既像那高大的山，又像那亭亭玉立的白莲，固然老师的面貌不像以前那样清纯、甜蜜，但是在那沧桑的脸上有对我浓浓的关爱。

老师颂作文

每当父亲问我长大后想做什么时，还未等我启齿，父亲就开始了长篇大论。他老是对我说：“当老师吧，老师多好啊，工资高……”我每每都会反驳他，“老师的薪水并不高，而且每天操心，自己最后一身病……”他老是不听。

在我小学时，曾有过这个设法主意。但是在一次班会上，老师说，她最不但愿我们当老师。由于她更清晰这个职业有多累多苦。我便打消了这个设法主意。当时的我们，只能看到他们在讲台上的风光，却看不到背后的辛劳。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”后人对老师的评价。他们是伟大而无私的，就像太阳，我们不能回报什么，去总给我们光明和暖和。

以前，总觉得老师这个职业十分轻松，后来徐徐发现老师也和我们一样。天天早出晚归，天天到10点多才睡，天天从早忙到晚。天天要备课，批功课还要讲课，一天甚是劳累啊！

在片子《可爱的人》中，最令我记忆深刻的是一名话“教师，不仅是教书育人，仍是身教，生命影响生命。”女主角为了守住自己的底线，抛却了校长的职位，她不但愿孩子成为机器。但愿孩子能健康快乐长大。没错，现实糊口中良多老师都违反了初忠。教孩子知识，不是为了让孩子成为分数机器，而不去关注他们的内心，强加给他们压力，最后只会使他们抛却。不外，现在老师仍是普遍较好的，他们就是星星，在天空中发光发亮。

我敬佩老师，由于他们无私，由于他们伟大，由于他们舍己为人。虽说我不愿成为老师，但我对老师的爱和崇敬只会有增无减。

老师颂作文6

也许，每个人都会歌颂，老师是辛勤的花匠，但若你没有当过老师，你是无法体会到老师的那份心酸、那份苦涩、那份艰辛，这一路的历程，是多么的不收留易。

时间来也匆匆，去也匆匆，我们情系岭南社会实践队来到中国大陆最南端—徐闻角尾中央小学，晃眼间，已经到了第六天了。这一路走过来，才发现当一位老师真不收留易，而当一位好老师更加不收留易。

小学糊口泼、活跃，要想他们在课上安安悄悄的呆上40分钟，这对于这一群小孩子来说，该是多么的难熬难过。所以，绝不意外的，在课堂上，有的孩子在课堂上偷偷讲话，有的孩子在下面转过身来和后面的孩子一起画画；有的孩子在下面和同桌暗自较劲，互相捏对方的手，手上的疤痕是多么的刺目耀眼；完全无视在讲台上讲得满头大汗的老师。所以，在课堂上，老师不仅要一边兼顾上课的内收留，而且要统筹全局，留意孩子们泛起的各种状况，一节课下来，身心倦怠。

当你为人师表，在课堂上看见这几幕，心里真的很难熬难过，如一朵黑云盘旋在你头顶上，似倾盘大雨之势，眼睛都潮湿了；除外，每当你讲一件重大的事情时，若是孩子们感爱好之时，他们就叽叽喳喳的说个不停，场面难以控制，要大声的吼，把嗓子都喊哑了，孩子们才安静下来。而你讲的事情，若是孩子不感爱好的话，他们就自己做自己的，把你的话当耳边风，左耳进右耳出。而最重要的是，小学生终究是小学生，他们还挣脱不了孩子们爱玩的天性，在上课时间总会状况百出，一会那孩子哭了，一会那孩子因一点点小事吵起来了，一会那孩子又打架了，而这些琐事，都需要老师一点一滴的去处理，一推大事小事堆积起来，真是身心疲累。

回想以前的种种，回忆一幕幕盘旋在我的脑海中，想起了每位带过我的老师，发自内心的想跟他们说声：“老师，辛劳了，感谢你们泛起在我的人生中。”

老师颂作文7

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句千古传诵的佳句，一直赞颂着老师。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感谢您——钱老师。

记得上次校演出，许多领导都来观看节目。我表演完后，将鞋子借给我们班的一位女生。可节目接近尾声，那女生还没有把鞋子还来，我心里打起了小鼓。同学们都回家了，大部门老师也走了。我赤着脚着急地哭了，走到门口的校长、主任们都不解地回头看着我。只有您着急地上前询问怎么回事，不停地安慰我。第二天，您找我谈心，并没有由于昨天的表现而轻视我，气愤、动怒，将我“一棒打死”，而是耐心地给我讲解如作甚人处事，如何自我调节情绪……您就像辛勤的花匠一点点地给花儿浇水。您的教导对我大有裨益，对我的影响也至关重要。

学校竞选大队委时，您毅然决然地选择了我，参加校即兴演讲比赛，通过自己的努力，您的精心辅导，我竞选成功了，让我在世人中脱颖而出，也让我为班级尽了一份力。

学校第一届美文诵读比赛，仍是您绝不犹豫地选择了我，帮我选材，教我动作，让我又一次赢得了比赛中最佳成绩。您教我如何写好作文，让我的一篇篇佳作发表在学校的网站上。恰是您的循循教导，适时的鼓励和及时的教导，让我一点点的提高。

老师，我的提高，我的成功，都离不开您的汗水！您为我付出的太多太多，我衷心得感谢您！今天我无以回报，只有用优异的成绩来答谢您！

老师颂作文

老师，是我们在疑惑时的一盏明灯，为我们照亮前方的路。老师，是祖国辛勤的花匠，为祖国培育了大量的花朵。一年一度的教师节到了，在此，我祝愿全天下的老师都健健康康，快快乐乐！

还记得上学期，我的语文成绩不只怎么的，忽然下降了。上课不但不回答问题，常常走神儿，书写潦草，成绩急剧下降，冯老师看在眼里，急在心里。冯老师没有批评我。一天中午，冯老师和妈妈交换了意见。冯老师那暖和的话语，像一股清澈的甘泉流进了我的心田。我的眼睛整理时恍惚了，我问妈妈：“妈妈，金子假如埋在土壤里，人们就看不见金子的毫光了吗？”“是呀。”妈妈回答到。我不禁泪声惧下，原来冯老师这么关心我！一股幸福的感觉油然而生，心里像开了一朵花儿一样。

我刚刚升入四年级的时候，我的新数学老师——江老师便生病了，本来她应该去卧床休息的，但由于这是新学期，我们是她的新学生，江老师忍着病痛，继承为我们上课。我的数学成绩很差，经由江老师的谆谆教导，我明白了江老师的苦心，我开始努力学习，成绩也升得很快。老师的精神感动了我。从此，我爱上了数学。

老师，感谢您，是您教给了我知识；老师，感谢您，是您让我懂得了感恩；老师，感谢您，是您让我的操行步步高。老师，感谢您！

老师颂作文9

老师像春雨，润泽津润世间万物，自己却落入泥土；老师是奶牛，吃的是草，挤的是奶；老师像花匠，培育祖国的青苗，不求回报；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人。

我以为在我们的学习生活生计中能够碰见一位或两位好老师，是幸运的。由于，一位好老师就像指明灯，在黑暗中指引我们前行；就像一艘船，在一望无际的大海上，载着我们遨游。有一句诗说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师不恰是这样子吗？像春蚕一样脱丝赠他人。默默无闻的付出，为社会做贡献。可他们什么时候喊过累，叫过苦？他们不计任何代价，不求任何回报的传授给我们知识。让我们变智慧，守规矩，懂礼貌。

老师，被称为太阳下最光辉最神圣的职业。。记得我们刚入学的时候，全无所闻。是老师，牺牲自己的时间与精力。手把手的教我们写字，一遍又一遍的重复知识点吗，不惜把嗓子喊哑。在班级里，只要有不明白的题，老师就会不停的讲，直到全班同学都明白为止。即使老师这样做，可有的同学还不知道好歹，在背后说老师的坏话，还有的同学嫌老师留的功课太多。实在，老师这不都是为了我们好吗？我们不应该只顾自己，也应该适当地为老师想一想。假如你是老师，你会不会也那样做，你会不会不完成家庭功课，惹老师气愤呢？不，你不会，由于你知道了老师有多辛劳，多了不起。

小树能更好的成长是由于有春雨的润泽津润，东风的吹拂，阳光的晖映，而我们能更好的长大，是由于老师的教导与匡助。我感谢老师，我感谢全天下的老师，由于你们是伟大的。

老师颂作文10

沈老师是我们班新来的数学老师，她扎着一束马尾松。那双水灵灵大眼睛炯炯有神，就像两颗亮晶晶的黑葡萄。当她第一天泛起在教室门口的时候，同学们都在底下议论纷纷：哇！她这么年青，教我们六年级，能行吗？这个老师可能不会太严吧！我们可要惬意呀！她有没有教授教养经验呀！……不外，听说这位老师固然年青，却教了好几届的毕业班的数学呢！于是，在我们的心目中，怀疑与信任交叉着，沈老师到底是个什么样子的老师呢？

那是开学的第二周，我们的数学该上分数乘法了。记得那一天是木曜日，沈老师早早的来到了教室。用小黑板写出例题，后来，我们去做早操，她还在上面精心的预备着。上数学课的铃声响了，同学们立即在座位上坐端正了，只见沈老师满面东风地走上了讲台，笑吟吟地说：上课！沈老师用响亮的声音说道：今天我们继承学习分数除法，先让我们来温习一下上节课学的内收留。沈老师点了六个同学，有两个同学不会做，沈老师先让他们站在一边听同学们分析。老师和同学们分析完后，让两个同学做题，直到他们做对为止。接着，沈老师又讲了分数的意义与计算法则，老师讲得是那么有条有理，同学们也听得津津有味。后来，老师让我们自已归纳整数乘分数和一个数乘分数的计算法则，由于同学们都听懂了，所以教室里举手如林。老师为了检查我们的学习效果，又点了几个成绩不是很好的同学往返答问题，哪知他们全都答对了，这时，沈老师欣慰地笑了。原来，沈老师的课讲得这么生动，有条理呀！

更叫人佩服的是沈老师的较真劲。有一次，我的功课差一道题，我想：全班六十二个同学，我差一道题老师也不会看出来的，于是我怀着侥幸的心理把本子交了，就急匆匆地回家了。没想到，下战书第二节课，沈老师就把我找到了，沈老师对我说：放学后，你到我的办公室来一下。这时我的心怦怦直跳，看来我仍是难逃此劫了。果然，沈老师狠狠地批评了我一整理，我的脸刷的一下红了，我的头低垂着，真丢人呀！我老诚实实地补上了那道题，又被老师罚抄了当天的功课三遍，唉！谁叫沈老师这么较真呢！看来我今后，再也下能偷懒了。

还有一次，我做课堂功课的时候，我没看清标题问题。由于我上课的时候没有听讲，在下面画小人，所以我什么都不知道。下战书，沈老师又把我叫去了办公室。我在下楼的路上，心怦怦直跳：岂非以被沈老师看出来了。哎！早知如斯，何必当初！不管我这个白骨精怎么变化，仍是会被她的火眼金睛看穿。这会不会……我不敢往下想了。来到办公室。沈老师正坐在座位上。我慢吞吞的来到沈老师的办公桌前，我觉得时间太漫长了，我像走了整整几个世纪才走到。可令我万万没想到的是，沈老师竟然亲切的给我讲解。沈老师真是个现代的观世音，普渡众生。

现在，我们改变了一下对我们的数学老师沈老师的看法——沈老师真是一个工作当真负责、有较真劲的一位优秀教师。我们对她的信任进一步的肯定了。

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