关于老师的初二作文

Posted 2023-04-25

篇首语：别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。本文为你选取作文关于老师的初二作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、关于老师的初二作文（1）

关于老师的初二作文

关于老师的初二作文1

老师，你还记得么？曾经的你与我们在一起的时光，在欢笑的你，在气愤的你，在担心的你，一个个你串成那暖和的回忆。每次想起你，都有过想哭的冲动，因是为你使我们成长，是你陪伴我们走过了风风雨雨。

老师，你还记得么？刚开学的时候，你说我们都是你的“孩子”，我们说我们不是孩子，你在那浅浅的笑着，但我明白我们永远都是“八班的孩子”。在你的眼里永远都是长不大的小孩。

老师，你还记得么？在我们一起从军训的地方回来的路上，我们一起和你唱着歌，仿佛我们只不外是知心的朋友，那时的我们无忧无虑的在一起。

老师，你还记得么？在去年的夏天，你说你不再带我们班了，我们每个人都很缄默沉静，由于我们不知道该说些什么。我们从来没有想过，当我们要走上初三的“战场”时，你这位“将军”却不复存在。

老师，我还记得：你曾说过你不是一位好老师，没有将我们班带成年级第一；但是我明白你为我们付出了多少。由于我们的率性使你几回被年级组长骂，但你从来都护着我们。

老师，我还记得：你曾说过我们每一个人都是但愿的种子，总有一天会发芽，然后慢慢长大。总有一天会长的比你高大；但我明白不论我们怎么成长，你永远都是我们心目中的“参天大树”。

老师，如今的我已经长大了，不再是那个率性的女孩了，但是你已经不能回来了吧……

时光飞逝，我们都已经长大，或许这一切都是成长的代价。这些片断回忆起来是都仍是那样的暖和。当温存的记忆再一次打开时，我发现屏幕前的我早已泪流满面。往窗外望时，我发现今每天气与军训回来时的一样，阳光肆姿的从云上倾注下来，耳畔又响起那时的歌声

老师，我们都很喜欢你……

关于老师的初二作文2

在我零碎的记忆里，总有那么几个老师使我难以忘怀，她们老是默默地付出，却不要求任何回报，教师这个伟大的而又神圣的职业，不知培养了多少莘莘学子。

我的启蒙老师——在我很小的时候，爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园，是张老师接待了我，记得有一次我在课堂上不小心把窗台上的金鱼缸打坏了，同学们都在指责我说：“这么好看的鱼缸让你打坏了，你得赔”。我听了哇哇的哭，老师见状，立即跑过来帮我解围，然后擦擦我的眼泪说：“坏了老师可以再买一个呀，咱们不哭了，好不好？”我休止了哭声，老师带我来到她的宿舍，拿给了一个大红苹果给我，说：“吃个苹果吧，不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果，开心的笑了。

我的小学老师——在我刚刚懂事的时候，上了小学，记得我刚入学的时候，因为一切都很目生，不肯进班，老师看到后，从教室走出来，拉着我的小手问我：“小朋友你叫什么名字？”我看着老师的面孔非常慈爱，胆怯说：“我叫XXX”。老师“哦”了一声，接着又说，“你到教室来，我给你先容几个小伙伴，怎么样？”我一听有人玩了，兴奋极了，松开妈妈的手随着老师进了班，在老师的带领下，我很快就和同学们打成了一片，这位老师一直把我们送到了初中毕业。

刚刚迈进初中的大门的我，熟悉了贺老师，他是我们的班主任，春秋很大，他对我们就像他的亲孙子孙女一样，我们也不习惯叫他贺老师总喜欢叫他贺爷爷，相信有贺老师的陪伴，我的初中糊口一定更加出色辉煌！

在我走过的人生路上，总有老师们的陪伴，她们不知付出了多少的心血来浇灌祖国的花朵！

关于老师的初二作文3

老师，是一名人类灵魂工程师，恰是他们的那一双双眼睛，传递着人类的文明。那一双双的眼睛，并不出奇，也不能用什么特别的词语来形收留。但他却有着一股我们说不出来，也不得不听从的神奇气力，经常鼓舞着我们，激励着我们。

在我第一次看见这双眼睛的时候，是注册报名的那一天。从六年级升到初中，来到了目生的环境，见到了目生的老师。开头望着这位新老师，我胆怯地递上暑假功课，他的那双眼睛中流露出一股温顺的光，饱含着期望，使我的心马上安静下来。

有一次野炊流动结束，正预备回学校时，发现有几位同学不见了，在那双眼睛里，立即流露出了几分的焦急。后来找到了那几个捣蛋鬼时，我想：“这回可有好戏看了，至少有一次严肃的批评，他们一定逃不了了！”可让我不到的是，在那双眼睛里，却没有流露出一丝求全，而是一种宽慰。

可是，我也曾在那双眼睛中看过严肃。一天，因为贪玩，功课没有做完。而第二天，他要检查了，我支支吾吾地拿不出功课来，低下头去，当我抬起头时，猛的看见他的眼睛里射出严厉的'光。这种求全使我感到惭愧。

但是，这双眼睛给我们更多的仍是鼓励。在体育场上，看着运动员在场上拼搏的时候，他没有说什么，但眼睛里却流露出但愿的光。我们赢了，他竟像小孩子一样跳起来。考试前那双眼睛给我们投来了信任的目光，当我们考试拿了好成绩，那双眼睛布满了喜悦，不停地笑着对我们点头。

是的，这双眼睛十分普通，但恰是这双眼睛在凝视着我们，关心我们健康成长，使我们改正缺点，奋发长进，恰是这双眼睛给了我们无数启迪，我们感谢老师给我们投来的目光，更要感谢老师的教育之恩。

关于老师的初二作文4

朋友，一个亲切而暖和的称呼，它是春日里杨柳岸的酒醒何处，自得时同尽欢，失意时共蹉跎；是秋日里的累累丰富，喜人的果实结满人生的崎岖。

老师，一个伟大而神圣的职业，它是大桥，为我们连接被割中断的山峦，让我们走向收成的峰巅；是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

老师，亦师亦友。

老师？朋友？或许良多人都觉得遥远，但实在不然。

记得我刚进初一时，我的数学老师带给我的第一印象就是——胖。他，适中的身高，一双浓密而又宽厚的眉毛下藏着一双布满博学的眼睛，再就是一张圆圆的脸，一个圆圆的身子！我曾课后问过老师，为啥这么胖了，还吃一些高热量的食品？“不吃饱怎能有力气减肥呐？”老师的回答让我哭笑不得！还有一次，我们班有位同学问老师“我漂亮吗？”老师立马把食指贴在太阳穴上。说“你太漂亮了，简直美若天仙啊！”那同学又问“我智慧吗？”“智慧，太智慧了，都赛的上诸葛孔明了！”他立马接上了话。那同学对他的回答十分满意，但又对他的动作十分不解，问“你干嘛把手搁在脑袋上啊？”“避雷针啊！你不知道说谎话是要遭雷劈的吗？”那同学愤愤的走了，就留我一人在原地哈哈大笑。

但幽默只是老师带给我的第一印象。跟着以后与这位杨老师越来越多的接触，熟悉，我也徐徐了解到了他当真的一面……

杨老师备课十分当真，固然他上了一天的班，已经精疲力竭，但他回家后仍旧坚持备课，写教案。难怪，杨老师给我们上的课老是丰硕多彩，每一堂课都让我们进入了一个不一样的五彩斑斓的数学世界。他的板书“星罗棋布”的充满黑板，笔迹是那样刚劲。有时候同学有不会

的标题问题，老师也不会直接告诉他们谜底，而是和同学讲道理。尽管有时候，同学几回都没有听明白，但老师也不气馁，反而越讲越有耐心，直至同学都听明白了，老师才露出满意的笑脸。在老师东风化雨般的教育下，我们从“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”，期末老师，我们班均匀分超了其他班分之多，杨老师可谓是功不可没！

课间，杨老师也会和我们打成一片，和我们一起打球，一起跑步，一起嬉闹……

杨老师，在我看来，亦师亦友，我们和老师不仅仅是师生关系，更是朋友，我们一起体验琐事的烦恼，一起收成成功的喜悦！

您，就像水，润泽津润着我们这些幼苗；就像热，润泽津润我们的心窝；就像光，照亮我们前进的路。

胖老师，杨老师，您不仅是我眼中的好老师，更是我心中的好老师！

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