小学生写我心目中的好老师作文

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篇首语:要须心地收汗马,孔孟行世目杲杲。本文为你选取作文小学生写我心目中的好老师作文四篇,希望能帮到你。

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1、小学生写我心目中的好老师作文(1)

小学生写我心目中的好老师作文

小学生写我心目中的好老师作文1

每一天,都会有一个纤细的身影泛起在教室里,都会把一片欢笑洒在讲台上,作为这个班的班主任,您老是那样一个和蔼可亲、平易近人而又像孩子一样布满活力与灿烂的好老师。

每一节英语课,都让您讲得有声有色,你不仅是我们的师长,仍是我们的好朋友,和我们零间隔的沟通、嬉笑。

她,就是我心目中的好老师。课堂上,她以诙谐幽默的口气,带动起班级的气氛,同学们都布满了学习的兴致,十分的活跃。一整堂课下来,谁也不觉得累,都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。当下课铃声响起时,同学们都会很希奇的说着:“时间怎么过得这么快呀!”“这节课太短了!”谁都不想下课了,仍想在那快乐的课堂上。

课下,她便成了我们的好朋友。她但愿我们有好的成绩,便和我们闹着玩,在一届邻近大考的班会上,她带着灿烂的微笑走上了讲台,很当真地说:“同学们,又一次大考邻近了,固然我们班的成绩一直不错,但我以为大家会有更好的成绩,所以但愿同学们当真地对待这次考试,考好了,我要带着大家出去玩,“耶!”同学们兴奋地叫喊起来。“但是,要是考不好……”老师面带神秘的微笑停了停,“杀无赦!”不知是哪个淘气鬼接的话。“对!”老师点头笑了。“啊?!老师这么坏!”“是呀,好残忍!”哈哈哈……瞧,这就是她——作为我们的大朋友的作风。

她给我们带来了良多的欢乐、良多的鼓励和良多的收成,她是那样精彩的教师,那样知心的大朋友。在学习上她扮演着两种角色,一是那神圣的教师,二是我们知心的大朋友;她以教师的身份扮演着我们的朋友。

她是那样的和蔼可亲;她是那样的平易近人;她是那样的幽默,她真是我心目中的好老师。

小学生写我心目中的好老师作文2

我们班的老师对我们大家都很好,但他却不是我心目中的老师。

我心目中的老师必需要有一个特点--有宽收留心,但不能太宽收留了,该严肃就严肃,该宽收留就宽收留。老师太宽收留了,对我们不但没有好处,反而坏处连连,你上课吃口香糖,破坏课堂纪律,老师还宽收留你,那大家以后都会上课吃口香糖,那这样你肯定会变坏的,这样的老师,不但家长讨厌,甚至连学生都会讨厌他。

作为一个老师,他不能偏爱于那些高材生,而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺,想方设法的刁难这些差生。假如是一个好老师,他就会去让好学生与这些差天生为好朋友,并让他们匡助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。

我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况,如果某些同学由于家庭的关系而导致学习落后,就要好好的匡助他走出暗影,让他重拾快乐,让他成为一颗在世人中闪耀的彗星。

我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。如果本班学生兴趣打篮球,而老师又会打篮球,何不与学生一起打打篮球,和他们一起开心,一起兴奋,顺便与他们交谈,了解他们的兴趣、性格、别人眼中的“他(她)”、习惯……这样才能成为学生的好朋友,让学生感觉你亲切,让学生对你的印象更深,从而进步他们的成绩,激发他们的学习爱好,让他们好学、爱学、想学、科学……

我心目中的老师就是这样了,你心目中的老师又是怎样的呢?

小学生写我心目中的好老师作文3

雍老师是我的数学老师。他个子不高不矮,戴一副眼镜,说话风趣幽默,我非常喜欢雍老师。

记得二年级时,我的数学成绩较好,但是有时也要在下面看书。有一次,我刚刚看到了出色的、感爱好的内收留时,却不知道雍老师正偷偷的接近我。忽然,我的书被一只手抓去了,抬头一看,雍老师正笑眯眯的对着我笑着,我的书被雍老师放在了讲台上,我不知是哭是笑。

下课了,雍老师把我叫到了他的办公室,说:“你知道为什么要叫你到我的办公室吗?”我说:“由于我上课在下面悄悄的'看书。”他说:“那你为什么要在下面看书?”“由于试卷做完了,没事做,所以才看书的。”“那你以后可不许静静在下面看书了,做完了一定要仔细检查,千万不能做完了只检查一次,检查完了就没有事做了,一定要反复检查,这书先还你,以后在泛起这种情况,就不还了!”

我回到了教室里,再也不在下面看书了。

固然雍老师现在已经不教我们大家了,但他仍旧是我们最喜爱、最尊敬的老师之一!

十年树木,百年树人,插柳之恩,我终生难忘!

小学生写我心目中的好老师作文4

我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”,她,就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的花匠,默默地哺育着下一代的花朵;有人说,老师是一根烛炬,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是温柔的春雨,偷偷的润泽津润着万物……

老师对我们的爱无处不在,她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友,假如同学碰到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,她就像是我们的妈妈,一直愿意奉献自己的母亲。在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的欢喜。

我爱我的老师,爱她的锦绣,更爱他对我们的耳提面命。记得在一次早会上,天色凉飕飕的,我们班的孙聆淳没有穿外衣,于是,老师绝不犹豫地把大衣给了他。可是,孙聆淳再三推辞,于是老师又寻找没有穿大衣的同学,她那慈爱的目光停留在了两位女同学身上,是鞠涵因和宋雨桐,她们也不想让老师挨冻,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回来。而我作为一个傍观者,心里“怦”的一下,老师不顾惜自己的身体,把自己的大衣给了同学们,这虽是件不起眼的小事,但是却在我的心中深深地印下了。

小学生写我心目中的好老师作文

老师,你像一位辛勤的花匠,灌溉了我们这些祖国的花朵;老师,你像一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,你像白云,挡住了火辣辣的太阳,为庄家换来了润泽津润;老师,你像一位勤劳的农夫,种植了种子,换来了秋天的收成·······

老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时,你那传神的眼睛授予我们丰硕的知识;同学们在座位上讲话时,你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话,课余时间,你又为我们讲一些出色的故事。

刚转学来这里的时候,我的语文成绩一直很不理想,为了进步我的学习成绩,你用休息的时间,给我讲一些写作的方法和技巧,你常常说:’要想写好作文,一定要学会鉴戒和模仿。’在你的指导下,我的语文成绩有了很高的进步。

谢谢你,敬爱的老师,你如烛炬,燃烧了自己,把毫光留给了他人。

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