我的小老师作文
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篇首语:学新温故,学以致用,总结提高。。本文为你选取作文我的小老师作文四篇,希望能帮到你。
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我的小老师作文
我的小老师作文1
我的小老师是真的一个小老师,她比我只大了不到三岁,不外她的成绩好到足以当我的小老师了。
我的小老师是妈妈朋友的孩子,本来她来我们家,是她妈妈不在家,让她来我家玩儿的,可我的这位小老师,一进我家就问我功课写完了没有,正在电视机前看着动画片的我,愣愣地告诉她“还没有”,她立马把我的电视给关了,让我带她去我的房间造作业。
她来我家的架势,让我妈妈都觉得招架不住,但一看见她是要辅导我学习,也就当做没看见似的给我们端来水和零食,自己则为我们关上门出去了。说实话,第一次和我的小老师待在书房里的时候,我紧张到要哭了,她看起来比我的老师还要严肃,像极了一位警官。
她把妈妈为我们预备的零食从我的书桌上挪开,把我的功课找我了解清晰,把我哪一门课学得更好了解清晰,然后她就开始坐在我的旁边看着我写功课了。她让我先写我拿手的科目,写完了她给检查。拿手科目到底是拿手科目,写完的功课,她看了点点头就让我做其他不拿手的科目功课了。做到数学功课的时候,我开始咬起了笔杆子,她一看就知道我碰到了什么问题,她说:“你先不要管做的对不合错误,按照你会的把这些都做完了,我再告诉你怎么学数学。”她说话的气魄,真不像是一个比我大三岁的姐姐,更像是我的老师,于是我在心里偷偷把她当成了我的小老师。
我的数学做完之后,她看了一遍就开始给我从头开始补数学了,并且是从一次无意偶尔来我家补习,变成了天天放学后都来我家和我一起造作业,顺便帮我补数学。相处久了,我慢慢发现,除了在学习上她非常严肃外,其它的时候,她都挺好的,甚至现在放学了还会来我教室门口等我一起回家,和我有说有笑地聊一些学校里发生的趣事。
这就是我的小老师了,一个本来是要来我家陪我玩的人,却和我变成了亦师亦友的关系。
我的小老师作文2
在我们班2人,不知有多少人可以成为我的老师。但其中令我最为佩服的,一定是知识赅博的他。
个子不高的他,老是被安排在第一排,在众多的人群中显得很不起眼。一张又圆又大的脸,一双不大不小的眼睛,黝黑黝黑,炯炯有神,最重要的,仍是那张能说会道的嘴巴,能滔滔不绝地说出许多布满聪明的话。他喜欢穿一件玄色的.衣服,帽子上有一只企鹅的图案,戴上帽子;走起路来;一摇一摆,还真像一只活泼可爱,引人喜爱的“小企鹅”呢!
这个“小企鹅”那小脑袋里所埋藏着的丰硕知识,可让我感到由衷地佩服。
平时,我们常常兴高采烈地聊一些话题,他老是能对一些现象说出精确的数据,而我却只能对数占有一个恍惚、大概的印象,小学四年级作文《我的小老师》。有一次,他出了个困难来考我:“火星间隔太阳的长度是多少千米?”这可考倒了我,脑袋忽然“短路”,整理时犯了傻, 我只记得火星的近日点间隔是20670万千米,却想不起来火星的远日点间隔,只好吞吞吐吐地说:“近日点间隔是20670万千米,至于远日点间隔是嘛……我就不知道了。”“远日点间隔是24920万千米,火星在椭圆轨道运行时同太阳有间隔变化可是很大的哟!”我话音未落,他就快速而又坚决地接了上去。他带到班上来阅读的书也是科普、历史类的书,这样不仅让他自己重温了那些知识,也让大家也增加了不少知识。于是,我也常常到他的座位上,翻翻他的书,帮自己找回一些遗忘的知识,也让自己积累更多的知识,当大家讨论事情时,他也总能发表一些自己的独特看法,更让我更加的佩服他。
他就是我们班的林心泽。我觉得他能成为我的老师, 由于我也想像他一样,能在浩瀚无垠的书海里尽情遨游!
我的小老师作文3
你们可能以为老师就是在学校里面传授我们知识的人,而在我心目中还有一位小小的老师,她是一个才八岁的小女孩。
礼拜五下战书放学的时候,已经快6点了,我走在路上,一阵阵秋风吹过我的脸颊,也吹着我身旁的一棵小树苗,风越吹越大,小树苗在风中摇摇晃摆。终于,它累了,弯下了它娇弱的小身体。这时,一个身穿白裙子,扎着两个小辫子的小女孩走了过来,看样子应该7、岁了吧!只见女孩眉头紧皱组成了一个川字,样子似乎很担心。她两手叉腰说:风啊!你居然欺负一棵小树苗,真是的。接着,女孩蹲在地上,用细小的双手将弯下腰的小树苗小心翼翼的慢慢扶起来。生怕自己一个不小心弄疼了小树苗。可刚扶起来,小树苗又倒下了,我认为女孩会走,可它自言自语地说:算你幸运了,就让本姑娘再帮你一把吧!她从旁边找来一根棍子,解下自己的红围巾,又用双手慢慢的地扶起了小树苗,这时我飞快跑过去和她一起把棍子和小树苗捆在了一起。小树苗又重新站了起来。接着女孩又给它旁边添了一些土,用脚踩了踩固定好的小树苗,她就走了。看着风中的那个鲜艳的红围巾,我缄默沉静了许久……
这个女孩给我上了第一节课,就是世间万物都有生命,我们应尊重每一个生命。
我的小老师作文4
刚开学时妈妈给我买了一本不回说话的"小老师",它还有一个希奇的名子叫字典。
刚拿得手时我不怎么喜欢这位"小老师" ,认为它对我的学习没有任何作用,看了一下,便把它丢在一角了。后来有一天我有一个strawberries英语单词的汉语拼音知道就是后面的一个子不会写,我要妈妈告诉我,妈妈说有事,没功夫,自己在字典上查找,她告诉我方法找。于是我按妈妈教的方法找到了,叫 莓,这个单词叫草莓。找到后我兴奋的吻了吻我的"小老师"表示非常感谢它,自从这以后我非常爱护字典还和它成了好朋友。我们两个似乎谁也离不开谁,每当我碰到不熟悉的字或词语时,都是它教我熟悉和理解它们,每当我学习碰到难题,都是它匡助我解围,使我更有决心信念努力学习。在我的内心树立起好好学习,每天向上的决心。
我最爱我的"小老师"————小字典,它陪伴我努力学习。以后陪伴我徐徐的长大,还伴我走向我的未来与但愿!
我的小老师作文
六年级的数学,我考得很差。开始,我还自我安慰说是老师没有教好。可是后来我发现我简直是在自欺欺人。老师并非对我们不专心,由于老师是少有的好脾气,说以我们才敢蹬鼻子上脸,导致成绩不理想。
有时候我们觉得数学老师很讨厌,但有一点让我们对她很敬佩,老师说:“考试,只要是在90分往上的同学发一张捷报,100分的给奖状。”我听了之后心里想:“我怎么能考90分往上呢,100分也别想了,唉。”
下课了,数学老师给我找了一位“小老师”,每次下课她都耐心的给我讲课,我听了之后,比老师讲的还要好,呵呵,终于考试了,我这次考了96分,这让我大吃一惊,为了感谢那位“小老师”。我给她买了一个本子。
我喜欢我的“小老师”。
我的小老师作文6
我有一个小老师,它不会说话,却有着良多良多的知识,还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等,它就是字典。
我的老师字典教会了我良多知识。一次,我写功课时,“ji”字不知道怎么写,我便拿起了字典,原来,它家在字典的213页。我很快熟悉了它,并把“寄”字认当真真训练了多遍。
还有一次,我在读书,看到了“訇”字,我想:“中间有言那它有可能读“yan”吧,但是“拿”字有手不读“shou”呀!”于是,我又拿起了字典,原来它不读“yan”,读“hon”,意思是形收留响声很大,词语如“訇然、訇的一声……”等等。
我经常看字典,从上面熟悉良多的朋友,我对面积单位记得不好,我常常去向字典老师请教,让它匡助我学习提高。
谢谢你,字典!是你在我有难题的时候匡助了我,是你用你那学问赅博的“头脑”为我解决了种种困难,是你陪伴我学得更精、懂得更多!
我喜欢你,我心爱的小老师——字典!
我的小老师作文7
一双炯炯有神的大眼睛,上面一对剑眉,可爱的樱桃小嘴煞是能说会道!这,就是我的“小老师”。我想,看到这个标题问题你一定会认为是什么“工具书老师”吧!那你可就错了,告诉你吧,此“小老师”非彼 “小老师”也!假如你仍是丈二和尚——摸不着头脑的话,且听我慢慢道来——
我的这位“小老师”不同凡响的地方在哪呢?就在于他固然没有满腹经纶,也没有教授教养经验,但是,他教会我的都是一些“小事情,大道理”。有一次出去游玩时,我只是随手把用过的纸巾扔到车窗外,“小老师”见状,皱着眉头一本正经地对我说:“你要向地球说对不起。”我瞬间呆住了,看着我的“小老师”,我的心里感触万千……“我去把它捡回来!”说完,我便让爸爸停下车,捡回了那张纸巾。再看看“小老师”的脸——整理时绽开了花朵般的锦绣笑脸。
“自己的事情自己做,家里的家务学着做。”在学校里道理没少学,可是一到实践起来,怎么就……那一次回到家,到处乱七八糟,满地的玩具、衣服东一件西一件地披发落着。我无动于衷地看着电视,但我的“小老师”呢?他皱了几下眉头,奶声奶气地说:“家里这么乱,像老鼠窝一样,我要收拾一下……”我被逗乐了。起初,我认为他在开玩笑,但后来发现“小老师”真的开始收拾了:他把玩具一个一个“送回家”,衣服一件件叠好……看着“小老师”忙碌的身影,我的脸火辣辣的,“小老师”在用步履告诉我:“一屋不扫,何以扫天下!”
我的“小老师”,你固然不像学校里的老师那样资深,但却是那么令人心服口服、受益很多!你教我的道理我永远都不会忘,谢谢你,“小老师”!谢谢你,亲爱的弟弟。
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