以老师为话题的中小学生优秀作文

Posted 2023-04-25

篇首语：世事洞明皆学问，人情练达即文章。本文为你选取作文以老师为话题的中小学生优秀作文四篇，希望能帮到你。

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以老师为话题的中小学生优秀作文

以老师为话题的中小学生优秀作文1

苏老师，固然你现在没有再教我们了，可在三年级发生的一件事，我一直想告诉你。但是有鼓不起勇气来。而现在，我可以用笔来倾诉一切……

苏老师我想对你说：有一次单元考，同学们都在奋笔疾书，可我却不在意，试卷才做到一半，就和同桌说起了话，直到下课铃响时我才胡乱地写了几下。我作在位置上悠闲地看起了书，以为这次考试100分，我是三个手指捏田螺---十拿九稳。当试卷发下来时，一个66分把我给定住了。当我确定卷子没有拿反时，立马像霜打的茄子，蔫了!再翻开书，不是大小写问题，就是单复数问题。

终于挨到了放学，我拖着灌了铅似的腿，一步一步往回走，天空变得昏暗，花儿收起笑脸，树木举起长臂。一切锦绣的生命仿佛都要我离开，让我孤零零的一个人……

回到家，我比平时乖了百倍地做完了功课。傻傻的坐在书房，思索了半天，仍是没有勇气把试卷给爸妈看，只有一个办法-撒谎!我被自己这个斗胆勇敢的设法主意惊呆了，可现在已顾不了那么多了。第二天在课堂上当你问我父母怎么没有签名时，我支支吾吾地说：“妈妈…昨天没回家，所…所以没…没有签名。”我不敢抬起头来重视您的眼睛，生怕您会从我惊慌的眼睛里看出一丝马脚。这时一位同学站起来说：“她撒谎，我昨天还看到他妈妈的。”可您却对我说：“我相信你。”说完还对我笑了笑。

苏老师，我现在告诉您，我很内疚，我对不起的信任，原本在您心中我应该是个好孩子，您那么相信我，可我却对您撒谎，而且仅仅由于一次家长的签名，苏老师，对不起，请您原谅我吧，请您相信我，我保证今后一定做一个老实可托的好孩子!

以老师为话题的中小学生优秀作文2

悄悄地深夜，群星闪烁，老师的房间，灯火依旧，透过那微弱的灯光，远眺望去，依稀可见摇曳的背影。

“朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过，您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改我们的功课本中一去不复返了。

老师，讲台就是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，我们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，我们一同吹奏着一首首美妙的歌曲，演绎着出色的人生。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千百年来，我们把老师比作春蚕，比作烛炬。在老师无私的教诲下，不知有多少人成为了祖国的栋梁之材!可是，谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧!

是啊，有了老师，祖国的花园才这般锦绣，大地才布满春意!老师，您是耕耘者，是您用阳光普照，用雨露润泽津润，我们的心田才芳草如茵，繁华似锦!您如春雨一般，唤醒世界，而自己却无声无息的消失在土壤中，默默为我们祈祷……

就这样，老师在我们心田里播下了快乐的种子，校园时时响着我们清脆、动听的声音。当我们感触感染知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们定会在那里找到快乐;当我们学习上失败时，他们在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是我们是否会被失败打败;当我们悲伤难过期，他们在安慰：同学们，糊口中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方!

固然我们只是一轮初升的太阳，离成功甚远，但是我们在知识的海洋上已不在迷茫，由于老师让我们朝着统一个目标前航。老师，感谢您，是您让我们明白了人生的意义，是您用汗水润泽津润着我们的心田，是您开启了我们的聪明之窗……

今天，是您的节日，在这里，请答应我向您说一声：“老师，您辛劳了，老师，节日快乐!”

以老师为话题的中小学生优秀作文3

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯挚、最真挚、最强烈热闹的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至但愿我们的问候和祝福能抚平花匠脸上的皱纹，擦去花匠双鬓的微霜，让花匠们那聪明的双眸永放毫光!

当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证实：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手斗胆勇敢探索，去寻找和发现，让糊口布满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在糊口中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您从不合错误我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您老是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也老是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得糊口能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了聪明在知识海洋中的闪烁。

忽然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如斯缄默沉静、舒适、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲劳、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的'眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可恰是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国起飞的万丈毫光!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

以老师为话题的中小学生优秀作文4

今天，我得心情格外好，由于今天我们六(三)班得同学在小学渡过得最后一个教师节了，我们为老师精心预备了一个非常独特得教师节，以答谢老师对我们得教育之恩，我对这个教师节布满了期待。

刚一走进教室，我就看见天花板上挂满了五颜六色得彩带，它们纵横交错，像树藤一样环绕纠缠在电扇上，灯管上。这些“小树藤”就像我们，从一粒种子，长到今天，这些年，是老师用勤劳得汗水浇灌我们，甘愿做我们得枝干，让我们攀爬在上面，为我们遮风挡雨，使我们健康、茁壮地成长。在教室最后一排得一张桌子上，有一个用烛炬摆成得爱心，我们想用这个，来表达我们对老师永远怀着一颗感恩得心。

上课铃响了，几位同学象松鼠一样灵敏地钻到门后，手中还捧着一些撕碎了得彩带。当一位同学将钟老师请进教室后，全班同学起立，一齐说道：“老师您辛劳了，祝您教师节快乐!”钟老师得脸上立即充满了惊喜得笑脸。这时，躲在门后得同学“哗”得一声，将手中得彩带全抛向了钟老师，弄得钟老师得衣服上开了几朵“小彩花”。接下来，同学们将钟老师请回座位，便开始表演节目了。看，金喆鑫得跳舞多么柔美，她一会儿展开双手，像一只在天空中飞翔得雄鹰，一会儿又低着头，像一朵羞答答得玫瑰花，她那轻巧得舞姿，使我不禁联想到了一只开了屏得孔雀。还有贺晶、向俊宇、宋文港……他们得魔术表演看得我们目眩乱，啧啧称奇。接下来，该到钟老师吹烛炬了，同学们把教室最后一排得那张桌子，抬到钟老师眼前，钟老师默默地许了个愿望，那个愿望好像赋予了钟老师无限得气力，钟老师竟一口吻将组成爱心得八根烛炬吹灭了，整理时，教室里爆发出一片强烈热闹得掌声。

之后，我们还玩了击鼓传花，点鼻子等游戏。游戏进行得一轮比一轮更出色，一轮比一轮更激烈，钟老师也笑得合不拢嘴，好象一下子年青了十几岁。最后，我们全班同学一齐唱了一首《感恩得心》献给钟老师，我看见钟老师听得很仔细，并且很欣慰地看着我们。这个美妙得教师节，在大家得欢声笑语中结束了，但我相信，这个老师节，将永远深深地刻在大家心头。

以老师为话题的中小学生优秀作文

“功课写不完了，请数郑老师不要催我!”这是我给数郑老师写的一首歌。为什么要写这首歌呢?由于我们的数郑老师是个典型的“快点”老师。

一天早晨，我们刚放下书包坐在位置上想休息一会儿，只见数郑老师满脸充满阴云似得走了进来，说：“快点把周末的某某某试卷交上来，单元卷签字的也交上来，没签字的和没带的快点给我站起来!”结果有十几个人站了起来。数郑老师刚恰好一点的脸色立即变成了“多云”对那些人吼道：“没有带的人叫家长送来，假如不送来，就放学在这儿等家长送来。没签字的放学后让家长来教室给你签字!”同学们都被惊呆了，数郑老师重重地拍了一下桌子，训斥道：“还不快点去给家长打电话!”同学们被吓得屁滚尿流，“嗖”地一声都夺门而出了。

中午刚吃完中饭进教室，刚想跟同学聊上几句时。看见了数郑老师在黑板上写下了中午功课：《作》P1、19《一》P20，P19订正。中午自修下课后交!功课可真多啊!没办法，只好乖乖坐下来奋笔写功课了。写了大半节课，数郑老师看见有些同学连第一个功课都没有写完，便催促道：“哎呀!你们怎么写的这么慢呀!快点，笔要动的快点，已经大半节课过去了，快点啊!”这节课上完了，数郑老师说：“没做完的不许下课，做完的快点给我传上来!”“第一组，第五组，第七组，快点传上来啊!”数郑老师又在催交功课了。

下战书，不是这个要画△，就是那个功课要画△。轻微偷个懒，就会被抓住，“某某某，快点订正，你还有好多功课没有画△呢!”过了不久，数郑老师会拿起她那“神圣”的点名册来点名：“某某某……怎么没有订正好，拿上来给我看，快点啊!”

这一天，都是在数郑老师的“快点”声中渡过的，我好累呀!

看，这就是我的“快点”老师。数郑老师就这样催促我们也是为了我们的学习着想，校有“快点”老师有苦也有甜!

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