我们的生物老师关于老师的作文
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我们的生物老师关于老师的作文
“下节志哥课吧,上周发的那五张卷子你们写完了吗?那字也太小了吧,都成二维码了!”“哎呀,你肯定没写完!”小何说到。“说的你似乎写完了似的。”王小明又说到。这句话让小何彻底撕破了脸皮,两人整理时狼烟四起、大开杀戒。这时,志哥破门而入,转头就看见了两人打闹的身影,他们两个也立即把身子转回去,班级又变得鸦雀无声。志哥笑了笑,说:“轻点儿,别互相掐死了!”
“把我上周留的卷子拿出来,都写完了吧?”说完他就在我们中间走动,查看我们是否都写完了。“怎么办啊?小强,我没写完,快帮帮我啊!”王小明这时才慌张的对我说。
“下课时想什么了,这时候要抱佛脚了?”我用嘲讽的语气说到。他同桌又道:“哎呀没事,你就老实的对老师说你没写,老师看你这么老实勇敢,说不定放过你了呢。”“好吧,希望我平安。”王小明不无担心地祈祷着。
还有一次,老师让我们背定义,第二天考,还说这次来点不一样的.,我们不知道他葫芦里卖的是什么药,只好照办。
第二天,老师满脸东风的进来了。对我们说:“我每次提问啊,似乎欺负谁针对谁似的,这次咱们公平一点儿,听天由命,抽签!”说完就拎起一个袋子,里面装着一堆纸片,上面写着一些数字。聪明超于凡人的我一下子明白了,紧接着老师做的跟我想的一样,给我们排号,刚要抽时,忽然来了个很是时候的电话,老师走出教室接电话。
就在这时,班级的“白眉飞”同学“嗖”的一下冲到讲台前,一下找到写有他编号的纸片,一把撕碎,为了“毁尸灭迹”,还给吃了,然后又“嗖”的一下回到自己的座位,变回了老师眼中的“乖孩子”。但后来让我没想到的是,老师回来重新排了号!这个“白眉飞”成了大好人!不但没把自己的号码消除,还让某个幸运儿抽不到了。那个幸运儿就是我!
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