有趣的老师作文

Posted 2023-04-25

篇首语：但使书种多，会有岁稔时。本文为你选取作文有趣的老师作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

有趣的老师作文

有趣的老师作文1

实在后来上了高中之后，自己才想到，实在良多老师会把搞好师生关系作为要务，就是他们会觉得只有在和学生搞好关系之后才是一个成功的老师。当然可能也只是我的设法主意，究竟我现在真的觉得能够和学生打成一片的老师是一个比较优秀的老师了吧？是一个形象比较高大的老师。

究竟之前接触的话，他们都是以老师的姿态和我们交流，但是上了高中之后，大概也是老师们觉得我们有自己的设法主意了，而且大概我也是由于我们没有什么春秋差，代沟不会做那么大，所以最后我们的相处才会那么融洽吧，最后他们才会以另一种姿态来和我们交流，才让我有这样子的感悟。

昨天数学老师说要换课，就是说你要和早上八点半的政治老师换下战书三点多的他的课。后来同学们一直在调侃，他说他是要去干嘛？她说由于她想要尝试一下，早上上上课的感觉，由于他每次都比较早醒，想要尝试一下，然后同学们就开玩笑，说她是不是想要去约会？想要去干其他的事情就直接说嘛，然后历史老师就在群里面说，知道了就好，不要拆穿人家嘛，后来他说胡闹，自己是成家的人了，还什么约会啊，不要胡说。

可以这样子交流的老师真的也是由于在学生心中形象挺好的，老师吧，即便同学们会打到他，会调侃他，但是是从心理认同是一个老师的形象的。

有趣的老师作文2

看到这个作文标题问题，你们一定会感到十分的希奇、迷惑重重呢！是啊，老师怎么会是有趣的呢？老师不都一样嘛，都是很严厉的。不不不，你们可就错了！我的这位老师是补习班的，但是不仅十分的和蔼可亲，而且特别的幽默风趣，逗得大家哈哈大笑，可好玩啦！怎么，你们还不信吗？嘻嘻，那就让我来和你们说说吧！瞧瞧，一说我就要大笑不止，而且令我记忆犹新，由于那次，哎，其实是又难看又可笑……

我在糊口中一直是个丢三落四的孩子，不是丢了这个就是少了那个，记性十分的不好，还常常骑马找马，真是弄得见笑于人。这次，可也是呢！记得有一次，我去上爱好班，不小心睡过了头。于是，急急忙忙拿着专门学作文的包，就赶快走了。到爱好班的时候，我预备把东西都拿出来。这才发现铅笔盒还在我上学的书包里，还没拿出来放进包里呢！哎，真是悔恨不已，早知道不管迟不迟到，都应该检查一下的啊！现在呢？我只好和老师说明情况了，我唯唯诺诺地举起手，说：“张，张老师，我忘带，忘带了铅笔盒……”我原本等待着老师凌厉的批评，但是意想不到的是——老师笑笑，幽默的说：“哈哈，你的铅笔盒，是不是在家里睡大头觉啊？真是个懒虫呢！”听到老师的话，在下面的同学整理时都哈哈大笑起来，我也忍不住偷笑，但是，想到自己忘带了铅笔盒，脸仍是阵阵地发红，羞怯不已……

怎么样？张老师多有趣啊！

有趣的老师作文3

每个人心目中的老师都不一样．有的以为是温柔，有的以为是慈爱，有的以为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘．在我的心目中，我以为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又恰好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们允许了郝老师。

还有一次，有几个同学没造作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢造作业，梁老师亲身来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不造作业。

自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。

从这些事中，我知道了郝老师是一个收留易健忘带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,老是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能施展到我们自己的才能，并运用到一些事中。

有趣的老师作文4

他，高高的个子，长着一张瓜子脸，浓眉大眼，看上去“凶巴巴”的，实在有他的课堂特别风趣幽默。

在他的课堂上，你总会听到我们的笑声。上课的时候他常常“跑题”，上着上着就说到课堂外面去了。有一次，我们在学习新课，他叫刘芳茹起来读框里的一段文字，刘芳茹在读的时候，一不小心读错了个字，他就给我们讲了个笑话：在一个病院里有一位医生，他拿着一个病人的病历表，看了好长时间，结果叫了声“下一个木棍！”原来是由于那个人签名的时候，有点草了，他本来应该叫“林昆”的，结果他把林的那两个木给分开了，变成了“木棍”，我们听完后都前仰后合地笑起来。

还有一次，他在讲一道计算“集装箱”的题时，又“跑题”了，他告诉我们，假如看到像“集装箱”之类的大车时，一定要离它远点，由于这些大车的后轱轮，不会拐弯，他们只有使劲拐，才能拐过来，在拐的过程中，它不能超过黄线，所以在拐的时候后轱轮很靠着道边，假如你在这里的话，很有可能会被压着。这样在他的“跑题”中，我们不仅是开怀大笑，还学到了知识。

天天我们都期待上他的课，在我们眼里他不再是“凶巴巴”的了，而长短常幽默的“周立波”。怎么样？你猜到了他是谁了吗？

有趣的老师作文

我们都很喜欢语文，爱上语文课，由于我们有一个非常有趣的语文老师，她一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。让我们一起走进课堂去感触感染一下吧。

一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧修辞。老师生动的讲着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可高兴了，他们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。老师边在黑板上写着什么，边说这位智慧的老师在讲课之前，给成员们写了三个谜语，我们也来猜一猜吧。

显然这以故事开始不同凡响的上课方式，引起了我们全班的爱好。班上立刻炸开了锅，大家纷纷讨论起来。这三个谜语是：一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墙，当中一横梁，一宅分两院，关猪不关羊。一院隔成两边，五男二女分两家，两家打得乱纷纷，打的清明才罢。

这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜了出来，大家七嘴八舌地说出了谜底算盘。老师满意的笑了笑，然后开始正式上课了。

老师又说大家猜得很准确，可是你们留意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢!大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢?第一和第三个谜语，把众多的算珠比作子孙和五男儿女，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，关猪不关羊一句中猪和算珠的珠同音，第三个谜语里，打到清明才罢的清明一词，既可以指出清明节，也可以指出清晰明白，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣更形象。实在，这就是我们今天要学习的表达技巧修辞。不论比喻谐音双关仍是语义双关，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。

听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧!

有趣的老师作文6

咦？虫老师？虫当老师？不可能啊！假如虫当上了老师那还得了？呵呵，接下来就让我来讲讲“虫老师”的故事吧！

今天下战书第一节课，同学们正在收视反听地听语文老师讲课。忽然，一只全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小虫子飞上了讲台，它似乎在说：“同学们，你们上课这么当真，我也想来给大家上一堂课，好吗？”可是，话音刚落，就下课了。

这时，神奇的事情发生了：小虫把语文课件拖入了回收站，把上午上过的数学课件打开了。同学们都赞叹“虫老师”的厉害，不禁哈哈大笑并当真观察起来。它一下跳在桌子上，一下跳到课本上，感觉像在津津有味地读着书上的文字，一会儿又飞到了黑板上，似乎在给我们讲解知识。

“叮铃铃”第二节课的上课铃声响了，“虫老师”的举动更神奇了！似乎在说：“上课了，请大家保持安静！我来给大家上数学课了。”正在这时候，有一位同学还在看课外书，于是，它就飞到了那位同学的头上，似乎在说：“上课不许看课外书，不然就站到墙角去！”话音刚落，它又看到两位同学在相互扔橡皮，于是，它又在他们的头上盘旋，似乎在说：“上课不许扔橡皮！”于是，我暗暗地想：“好严肃呀！”吓得我一下也不敢动了！大家也都随着安静了下来。“虫老师”开始上课了，它仿佛在说：“你们上午的数学课太吵了，都没有集中精力听讲，现在我来给你们补上一课！”过了一会，它又打开了电脑上的.画图软件，似乎要画一个数学图形。合法我们全神贯注地期待它的作品时，它却画了一个谁也没有见过的图案，让我们笑得前仰后合。

“虫老师”真是太有趣了，给我们枯燥的学习糊口增添了无限的乐趣。你觉得呢？

有趣的老师作文7

我们的学校有一个有趣的佘老师，他既幽默又用心。固然患上了糖尿病，但仍旧很坚强。最明显的特征就是鼻梁上那副小小的眼镜。

佘老师的字写得可漂亮啦！简直比书法家的字还要漂亮！连过年用的对联都是老师自己写的。没有哪一个人看过不称赞。

佘老师的发明能力也很强（说到底简直能当上小发明家啦！）。每次买的麦片等的盒子都被佘老师改造成了装一些电器用的“酷我电器盒”！佘老师还亲身做过许多杂物架哩！（由于佘老师家的东西太多了）。

佘老师家有许许多多的图书、许许多多的光碟（连聊斋都有）、一台大电脑(给学生用的)、一台笔记本电脑（自己用的）和一台掌上电脑（查资料用的）。每次我们帮他帮忙时都能得到优厚的报酬，有时是笔记本，有时是中性笔笔芯，还有时是奖励一些看书时间。

佘老师可真是琴师呀！葫芦丝、二胡、钢琴、口琴、竖笛、萧他都吹得非常好。怪不得成为了我们的音乐老师。

佘老师真有趣呀！

有趣的老师作文

有一位特别有趣的数学老师。五十多岁的他，常常戴着一副老花眼镜。他批改功课时，目光从下面看字，老花眼镜就施展了作用；而每当他看人时，他的目光就会绕过眼镜，直接从上面看，他的远视眼又有了用武之地。更为有趣的是，他在课堂上的幽默表现，经常让我们开心地大笑。

有一次，我们好不收留易才发现他批改功课时的“笔下误”，而他则诙谐地说：“群众的眼睛是雪亮的，看来我这多一层还真的不如少一层好哪！”同学们听了都忍不住笑起来。自我批评如斯，他批评我们就更加有趣了。对于我们的粗心，他经常会用手一推眼镜，一语双关地说：“哈哈，仍是我这‘四只眼’看得清晰啊！”固然是批评，但是同学们都会哄堂大笑。当我们面对困难，苦苦思考却又毫无结果时，他则会象征性地用手摸一摸只有几根花白头发的前额，风趣地说：“看来仍是我这‘绝顶’智慧的脑袋才能想得起来噢！”这时全班同学都会不由自主地开怀大笑起来。

让我们在笑声中学习，这就是我们四年级孟老师数学课的特点。

有趣的老师作文9

我们的数学老师真是一个有意思的老师，她姓骆，我们叫她骆老师，骆老师中等个子，不胖也不瘦，短短的头发，戴着一副眼镜，眼睛亮亮的，看起来就象一个大学刚刚毕业的学生。

骆老师对我们非常严格，特别是象我这种不要好的学生，记得有一次，我没做家庭功课，被骆老师查到了，骆老师说：“看我到中午怎么收拾你！”我提心吊胆地到了中午，骆老师叫我到办公室去，不但没有“收拾”我，反而要我坐到位子上，一遍遍耐心地辅导我，直到我全部弄懂，做好为止。在骆老师的教育下，我对数学的爱好徐徐地进步了，成绩也提高了。

骆老师也会跟我们开玩笑，有一次紧急疏披发演练，我们表现很差，回到教室，我们被班主任和骆老师训了一整理，大家都没精打采，骆老师说：“平时双休日布置的功课太少，这次“做死”你们。”说着就拿起笔在黑板上写起双休日的家庭功课，但说是要“做”死我们，原来功课布置得那么少，只有两样功课而已，回到家后我只用二十分钟的时间就完成了数学功课。

骆老师平时对我们非常严格，但常常鼓励我们，让我们体会到了学数学的乐趣，原来讨厌的数学课也会变得那么有趣！

【有趣的老师作文】相关文章：

1.有趣的老师蒋老师作文

2.有趣的黄老师作文

3.有趣的曹老师作文

4.有趣的新老师作文

.有趣的老师作文30字

6.有趣的外国老师写人作文

7.有趣的老师00字作文

.有趣的老师的小学作文

9.有趣的韩老师作文