在家上网课的感受作文
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篇首语:人生必须的知识就是引人向光明方面的明灯。本文为你选取作文在家上网课的感受作文四篇,希望能帮到你。
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在家上网课的感受作文
在家上网课的感受作文1
我是高一学生,我们也实行了网上授课的方法帮助我们学习,我上网课下来,感觉还不错,老师讲解的知识,我都能理解,因为屏幕上会显示重点知识,我可以明确的知道学的是什么。
看着老师在网上给我们上课,其实还挺开心的,因为我们也接近有一个月没有见到老师了,还能这样通过网课的方式见面,挺开心的。
网课对我们高一的科目很明确,我都能找到相应的课程,我在家也没有无聊了,总算是有学习的劲了。不过网课也有缺点,因为是联网才能上的,要是断网络了,我就上不了网课了,课程也就会停止。这是很大的一个缺点,希望可以得到改善。
总体上,我觉得我网课还是不错的,帮助也很多。
在家上网课的感受作文2
我本人比较大众化,自制力不太强一拿到手机,不是玩游戏,就是看小说,所以我妈基本不让我碰手机,让我远离网络。以前我抱怨过学校,为什么不用手机或平板在家里上课呢?去学校走路还浪费时间呢。
但是有一天,发生了一件令我诧异的事:我妈竟然主动把手机给我了,并且对我说:“玩吧,到点我会来叫你的。”虽然我觉得这个馅饼很吸引人,但是觉得老妈肯定在酝酿着什么阴谋。
我立刻在脑海里搜索:今天是什么节日吗?还是有人过生日了?不对,今天没有人生日,难不成她生病了?我便用手去碰她的额头,她一下把我的手给拍下去了,说了一句让我一脸懵的话:“现在七点四十五分,一会儿八点我会叫你来上网课。”我就知道天上不会掉馅饼,她这样一说,我拿着手机的手不停抖着,心也是五味杂陈,网课啊,谁知道结果怎么样?
其实我之前是上过网课的,不过体验并不好,所以我对网课的印象不太好,因为我觉得网课太无聊了,其实也不是无聊,而是被关注的机会太少了。之前在学而思,就是1vs100的局面,老师根本记不起我。我打字很慢的人,所以基本轮不到我发言。可是我又是个话痨,让我两个小时不说话,我真能憋死——我好怕这一次的网课也会让我自闭到厌恶网络。
不过这一次妈妈给我报的网课,却刷新了我之前对网课的认知。大妈(玲玲老师)这次开的班,换了一个新老师,长得跟我一样,也没有什么特点,不过很爱笑。
这个老师上课特别有意思,语速快,还爱秀英文,节奏比较快。提问次数有点频繁,我上个问题还没记录下来,下个问题又轮到我了。她讲课的方法特别生动,我有时候觉得她不是个语文老师,应该是戏剧学院毕业的。上课学到的知识也特别多,我的笔记比之前丰富多了。
网课唯一一点不足就是有时候我去喝水,就可能听不到声音了,beause没网,但是整体特别好。
最后感谢妈妈和大妈帮我打开了一扇门。
在家上网课的感受作文3
近段时间来,很多人都加入了网课的学习中,那我们高一的学生也不能落伍啊。所以我们学校也设置了一些网课让我们学习。在这网课的学习中,我有自己的感受。
网课时利用网络在线学习的课程,就我学了之后,我发现我网课对于我们而言有很大的帮助。比如说我们平时学习是老师讲解,但是老师说出的话不会显示,也不会重复说,所以网课在这方面作业就大大了。我还可以返回再看一遍,重要的是,老师说的重点也在屏幕上显示女,就方便了我做重点知识的笔记了。
最近对网课我是兴趣很浓,接下来的网课我也很期待,希望进展会快一点。
在家上网课的感受作文4
今天外面下起了雨,雨滴顺着屋檐一直流下,发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里,我第一天上网课。
老师将账号密码全都分发在家长群里,并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段,老师直播的也就是我们学习课程。
今天是第一天,难免的我对此充满着好奇,毕竟从前上课,我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里,老师站在讲台上讲课,坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式,虽然还是老师在讲,我们在听,但是已经转换成了线上模式。
当时间一到,我守在家里的电脑前,进入老师的直播间。时间刚刚好,老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里,我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面,因为在上了今天的网课之后,我总觉得有些虚拟。以前在教室里上课时候,老师与我们面对面的讲课,同学们之间也都会有私下的交流,传统那样的课堂是如此的鲜活真实,也是如此的有代入感。
而今天,从我上的这网课来看,虽然在线上,我们同学与老师也都有互动,但不知为何,总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体,还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘,因为在家上网课的我,一会儿觉得自己在家,一会儿有觉得自己在学校,毕竟在我的心里,家和学校还是有着很大区别的。
今天的这一天就快要结束了,这一天我最大的感想就是关于上网课了。并且通过上网课,我更加明白了自主学习的重要性。当没有人在你身旁管束着你,这个时候,自主学习无比重要。
在家上网课的感受作文
我认为网课在我的学习过程中很好的提高了自己的学习效率,并且提供了很大的弹性来适应自己的学习计划。
网课网速很稳定,能够顺畅的观看课程只是偶尔有点小卡,但是在新的网课平台上我看到了在网络稳定方面有很大的改进,并且在别的方面也有升级如清晰度的选择、视频的快进后退功能也比以前更加的流畅,而且_的网课有两种模式,实景录制的和独立录制的,我可以根据自己的情况选择适合自己学习的版本来学习。
在家上网课的感受作文6
今年的年很不同,我校换一种方式授课:网络授课。个人感觉通过钉钉这个app上课不是十全十美的方法。因为是在电子产品上开课,同学们可能不专心听课,老师也想到了这一点,所以老师把知识精炼概括以使同学们尽快消化。
在网上上课时,老师如果叫我们连麦有一丝紧张,但紧张也不会影响老师的教学。在上网课时也有好处,大家不在一起也说不了话。在上完课之后还有“家校本”,这样老师也可以布置作业了。
可是一天都在手机电脑前写作业也对视力造成了一定的影响,但学校的课程很好,上午有徐老师给我们带领的操,下午有徐老师和我们一起作的眼保健操,所以听课精力也很旺胜。
在这个特殊的时候我们不能松懈,要继续努力学习希望这次的`病毒可以快点走,让我们回到阳光明媚的教室里学习。
在家上网课的感受作文7
2月1日,因为疫情形势严峻,我们开始了不一样的学习历程——上网课。
这个上网课不一样在哪,其实就是在早上不用起早,走路去上学,还可以好好睡一下,美好的一天要从清晨做起。
这个网课的不一样还在于,可以睡饱觉,作业少,但是它有个致命的坏处,只能呆在家里,不能见到亲爱的老师同学,不能和他们无拘无束地交流玩耍。
老师的讲课还是很细心的,但手机是一个磁铁,你稍不注意,就会被手机中的游戏吸引,虽然我也被吸引过。但是后面我经过父母的管教,终于抵制住手机游戏的诱惑了。
上网课的时间并不长,只有一个小时,不像平时那样可以全面的讲,可是老师也有拖堂的时候。一开始同学还是能认真听课,可时间一久,就有人免不了抱怨,听同学说别的班老师拖了堂,有些人还在私群里骂。我听了心里真的很气愤,老师辛辛苦苦教你那么久,都没叫累,还骂老师,“你的良心不会痛吗”。
随着疫情形势的渐渐好转,我想上网课的日子不会持续太久了,我希望早点开学。
因为这样的日子,和平常普通的日子真不一样。
在家上网课的感受作文
由于新型冠状肺炎的侵扰,教育部下发了“停课不停学”的号召。小的时候写作文,题目是20xx与现在的生活会有什么改变呢。我提起笔在纸上写道:“它将会是一个网络迅猛发展的时代,人们足不出户就可以解决问题,教学方式也改为了在网络授课,学生再也不需要去学校,只需要一台电脑就可以完成学习任务。”真没想到,对未来的小小幻想竟可以生根发芽,在20xx的到来中真的实现。
上网课的时间已经过去了一周,不知道大家有没有逐渐适应这种生活。那些本该见到的人此刻由于疫情的爆发不能再相见,但知识则依靠互联网联系了千家万户。
使用微信授课,没想到平时不苟言笑的政治老师用着俨然一副“岁月静好之图”的头像,没想到用着本该走文艺范的语文老师头像竟是!愤怒的小鸟!人设终究还是和现实分道扬镳了。
但是网课还是有更多刺激之处的。比如说上课回答问题被艾特的慌张;上体育课,老师让你发视频的慌张,早上差点起晚在截止时间前一秒打卡的慌张。说着说着,我的泪就落了下来。像一天被ue五次的本人,真的是在网课的推行中感受到了老师对我莫大的关怀。这种刺激往往可以在一瞬间分泌大量多巴胺,让我还没清醒的小脑瓜一瞬间回神。
网课最有趣的一点是善用语音转文字功能。看着这些文字,我只想问:“在吗?为什么你能发语音?”其实网课的推行益处很大,就比如语音,不会的可以再反反复复地听,再也不用担心有哪里没听懂啦。
总之呢,网课肯定是利大于弊的。相信同学们可以把握住这次的宝贵机会,好好学习,不负韶华。
在家上网课的感受作文9
一次疫情,终于实现了天天宅家的愿望,可就在疫情如此严重的情况下也阻止不了我们学习的脚步。
最近两个月,由于NP-19的肆虐,我们宅家学习。上网课就是通过软件在家直播。
一台电脑,一部手机,一个笔记本,一支笔,怀着一颗求学的心开始学习。网课比起平常在学校学习需要更多自律,许多事情都需要靠自己自觉完成。希望在这次网课中,我们不仅能够学到新知识,还能做到自律,养成良好的学习习惯。
网课有很多好处,例如: 上网课的时候,老师可以专心上课,不必管纪律;检点作业时,系统可以自动显示人数;在回答问题时,只需在互动版上写出,不会感到紧张。然而,网课也有弊端,播听双方的网络信号要良好,否则耽误一部分知识点;老师课间出现一些情况有时候没法发现。最后,也是最重要的,在网上授课,我们可以在二十分钟内不厌烦就很厉害——因为网课无法抢问抢答,课堂上失去了不少乐趣!唉!还是想去教室中听课!
在家上网课的感受作文10
疫情爆发了,谁也不敢出门了。不出门,上课咋办,咋办?第一个想到的,无疑是用现在发达的网络系统。这样既保证了人身安全,又不会丢了学业,何乐而不为?
网课有忧必有患,不少“作弊”的现象屡次出现,作弊手段屡试不鲜。下面我来介绍一下:你想吃东西了,把嘴移到摄像头看不见的地方,就可大快朵颐;课文没背过,把书移到镜头下面(离镜头不要太远,高手会看出来的),背的半熟就假装思索地瞟上几眼;如果你不想回答问题,装卡掉线(放慢自己的动作,必要时停顿或直接一动不动);现在游戏可以分屏,边打“王者”、“吃鸡”边看视频、直播,一举三得也是可以做到的,而且很有用。
现在直播上课用钉钉,上完后可以看回放,但老师要统计没上课或上课时间不足的同学,进行严厉的“拷问”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不规则变化”的作业,我才发现上网课的作业其实也不会减少啊。
我们的课程表也就是4节:早读、正课、正课、体育,下午也就是2节:副课、阅读。我其余的时间就是写作业、玩电脑、挨训、拉琴、睡觉。
听说到了中学网课,生物老师不好干了,因为直播软件的限制,有些词汇不能使用,所以被网络设置权限;有的老师家里网不好,平均3秒掉一次线;那些有趣的老师模仿平台上的主播,“双击‘老铁666’”“火箭刷起来”……这些词汇使用的熟练度甚至不亚于我们。有的同学看老师辛苦,打了0。60元的辛苦费,却被老师拉黑,说“开学再找你算账”……
我们老师说,这个寒假是一个“分水岭”,同学们努力的结果到了开学时就能显现出来。爸妈说,你要努力哦,要积极地与老师互动,要听老师的话,老师说的都是对的。我却说,学会了就玩,只学不会玩的多没劲。
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