假如我是语文老师的想象作文
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篇首语：努力尽今夕，少年犹可夸。本文为你选取作文假如我是语文老师的想象作文四篇，希望能帮到你。
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假如我是语文老师的想象作文
如果我是语文老师的想象作文1
语文，不同于别的学科。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月，仍是世事变迁，都蕴含着语文。可是，现在良多语文老师只是会让我们抄字词之类的功课，假如我是语文老师，我可要大改革!
假如我是语文老师，我不会布置良多功课，而是挑经典的标题问题，能发披发学生们的思维，开拓他们的想象力与写作能力。我不会布置呆板标题问题，而是要他们多看些文学作品，我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍，把好的节目挑出来要他们看。好比：《子午书简》，它是由一个朗读职员读名作家写的文章，那可都是经典之作。可以进步我们的倾听能力及写作能力，很适合学生们看。
假如我是语文老师，我在每次上语文课前都会读一篇文学作品，让他们扩充知识面。我时常看到班上又不完成功课的学生。对于那些学生，老师只是扣品行分并补起来。因为老师心软，导致一些学生仍我行我素。假如我是语文老师，我针对那些不完成功课的学生并不会心太软，而是从功课里抽些标题问题要他们回答，并背诗。假如问题回答得好，诗背得多，我会很兴奋，若这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不造作业，要他多买课外书，做阅读，读文章。假如回答得不好，我会与他促膝长谈，让他明白：语文是一门重要的学科，它将伴跟着我们一生，无时无刻不在我们身边。
假如我是语文老师，我会仔快乐中传授知识。好比：我们学的戏剧，我会让学生们排练演出，在痛快地气氛中学习。
假如我是语文老师，我一定会努力成为一名优秀的教师，相信我，我一定行!
如果我是语文老师的想象作文2
金色的童年，纯挚的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴想;心中的渴想如一场涓涓流畅的雨露甘泉灌溉心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴想---明天!明天我要当一名语文老师。
如果我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑脸，我迈着轻巧的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我先容，并让学生们也自己上讲台先容自己，在第一时间里，我熟悉了许多个“小朋友”!
如果我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教授教养工作。我深知：学生学知识不能像注水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习比如玩游戏，只有自己亲自体验和经历过，那么你才会有成功、有收成。
如果我是一名语文老师，下课了，我会卸下老师这身“武装”，和同学们一起玩耍。我们一起唱歌一起舞蹈，一起跳绳。并从游戏中去了解他们不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教无类，因材施教”。
如果我是一名语文老师，我会让我的学生闯出一片天地。如今的社会是一个竞争的社会，我要让我的学生在学习上形成你追我赶的学习风气，为他们树立弘远的理想和宏伟的抱负去拼搏。
如果我是一名语文老师，放学后，我会尽量少布置一点功课，让他们有一小时阅读课外书的时间。我还会天天让他们坚持写一篇日记，见过长期的日积月累，一篇篇浅显的文章，将会变成一页页柔美的诗扉……
如果我是一名语文老师……
如果我是一名语文老师，那真是太好了!可如今我仍是一名小学生，但我不怕，我要用步履来证实我的决心。从现在起，我要积累自己的文化知识，我要用我的勇敢和拼搏划去标题问题中的“如果”二字，做一个真正立场端正、对学生负责、名副实在的语文老师!
如果我是语文老师的想象作文3
如果我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴想知识的`眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教授教养，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上疾驰。带着问号去读书，去分析，去思索。写作文离不开糊口，我要带孩子们到糊口中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。
春天，我和同学们在大天然中一起放鹞子，一起踏青;夏天，我携同学们到荷塘边观赏荷花，到河里划船，游泳;秋天，去收割低垂的谷子，采摘洁白的银棉;冬天，去赏识果树上的“梨花”，在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”，发动同学们给报社投稿，使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客。
我一定少给同学们布置功课，保证大家天天有一个小时的时间阅读。在班里，我要按期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。如果“我”是语文老师，固然这只是理想，但我相信，经由“我”的努力，数十年后的今天，作者会站在学校教师的讲台上。
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